统编版三年级语文上册第一单元测试卷（含答案）

人教版三年级语文上册第一单元测试卷（含答案）
时间:90分钟 总分:100分 得分：
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分
得分
一、看拼音，写词语。(8分)
kǒng què zǎo chen hù xiāng zhèn yǔ
yǐng zi dǎ ban shuāng bì cū zhuàng
二、给下列加点的字注音。(9分)
绒花( ) 放假( ) 戒尺( )
背诵( ) 罚站( ) 洁白( )
吓呆( ) 照例( ) 摔跤( )
三、同音字组词。(6分)
装 妆 杨 扬
服( ) 化( ) ( )树 飘( )
荒 慌 汗 汉
( )野 ( )张 ( )水 ( )族
粒 丽 静 净
颗( ) 美( ) 干( ) 平( )
四、选择恰当的词语填入下面的括号中。(4分)
教室里( )极了，一点儿声音都没有。
2.我要强大到没有任何事能打扰我内心的( )。
3.遇到危险时，我们要( )，千万不要慌张。
4.爷爷退休后，回到乡下过着( )的生活。
五、选出下列句子所用的修辞手法，并按要求造句。(4分)
比喻 排比 拟人
1.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼。 ( )
2.小路上走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。( )
3.请用“有的……有的……还有的……”造句。(2分)
六、先把词语补充完整，再选择合适的词语填空。(7分)
( )头( )脑 张( )舞( ) 提( )吊( )
( )疾( )快 面( )耳( ) ( )干( )燥
1.弟弟正在( )地背书。
2.看见他( )的样子，小朋友都吓哭了。
3.我这次考得很不好，( )地回了家。
4.小花猫把桌子上的杯子撞倒了，爸爸( )，一下子接住了杯子。
七、按要求完成句子练习。(8分)
1.可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。
为了更好地表达句子的意思，我会重读词语“ ”，理由是 。
2.雨一来，花儿们便放假了。(照样子，仿写拟人句)
蝴蝶一来，花儿们 。
3.这样糊里糊涂地背，有什么用呢 (改为陈述句)
4.早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。(用加点词仿写一句话)
八、根据所学知识填空。(7分)
1.《大青树下的小学》按照时间顺序，描写了各民族的小学生上学路上、 和 、 时的情景，表现了各民族之间的团结友爱。
2.《花的学校》选自 作家、诗人 的散文诗集《新月集》。我还知道他的诗集《 》等。
3.《不懂就要问》一文中，孙中山宁愿挨打，也要向先生提出问题，是因为他认为 。
九、口语交际。(3分)
快乐的暑假结束了，亲爱的同学，你在暑假里经历了哪些有趣的事 快和同桌分享一下吧！
兰兰：暑假里，我参加了户外夏令营。我不仅学会了钓鱼，还去菜园里摘菜，果园里摘苹果，然后用摘来的菜野炊，好玩极了！
乐乐：暑假里，
十、阅读与理解。(14分)
我的老师(节选)
①最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。
②A.现在回想起来，她那时有十八九岁。右嘴角边有榆钱大小一块黑痣。在我的记忆里，她是一个温柔、美丽的人。
③她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。B.我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。
④每逢放假的时候，我们就更不愿离开她。我还记得，放假前我默默地站在她的身边，看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师！我不知道您当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！至于暑假，对于一个喜欢他的老师的孩子来说，又是多么漫长！记得在一个夏季的夜里，席子铺在当屋，旁边燃着蚊香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时候，我忽然爬起来，迷迷糊糊地往外走。母亲喊住我：
⑤“你要去干什么 ”
⑥C.“找蔡老师……”我模模糊糊地回答。
⑦“不是放暑假了么 ”
⑧哦，我才醒了。看看那块席子，我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来，劝说了一会儿，我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老师啊！至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。 (有删改)
1.“我”是怎么察觉出蔡老师并没有存心要打“我”的 请在文中用“ ”画出来。(2分)
2.下列不能体现“我”舍不得离开蔡老师的一项是()。(2分)
A.“我”默默地站在她的身边，看她收拾这样那样东西。
B.至于暑假，对于一个喜欢他的老师的孩子来说，又是多么漫长！
C.夏季的夜里，席子铺在当屋，旁边燃着蚊香，“我”睡熟了。
D.不知道是夜里的什么时候，“我”忽然爬起来，迷迷糊糊地要去找蔡老师。
3.从文中画“ ”的部分中任选其一，写一写你读后的感受。(4分)
我选择 ，
4.选文回忆了“我”儿时与蔡芸芝老师有关的事，表达了“我”对老师的( )之情。(2分)
A.喜爱 B.敬仰 C.畏惧 D.感激
5.结合经历，回忆一下你最喜欢的老师，试着用一两句话写写他(她)的特点。(4分)
十一、习作。(30分)
题目：学校里的
学校里，与你朝夕相伴的老师和同学，谁给你留下了最深刻的印象 你能抓住这个人外貌或性格上的一两个特点，描写一下他(她)吗 希望你能用独特的视角、生动的语言展现一个有特点的他(她)。
要求：语句通顺，尝试使用有新鲜感的词句。
第一单元测试卷
一、孔雀 早晨 互相 阵雨
影子 打扮 双臂 粗壮
二、róng jià jiè sòng fá jié dāi lì shuāi
三、装妆 杨 扬 荒 慌 汗 汉 粒 丽 净静
四、1.安静 2.平静 3.冷静 4.清静
五、1.拟人 2.排比 3.操场上，有的同学在跳绳，有的同学在打羽毛球，还有的同学在追逐嬉闹。
六、摇晃 牙 爪 心 胆 眼 手 红 赤 口 舌1.摇头晃脑 2.张牙舞爪 3.提心吊胆
4.眼疾手快
七、1.示例：一点儿 “一点儿”强调了他确实不懂书里说的意思。
2.示例：便开始跳舞了
3.这样糊里糊涂地背，没有什么用。
4.示例：走在路上，从冰雪的融化中，从鸟儿的歌唱中，从花朵的芬芳中，我意识到春天来了。
八、1.来到学校 上课 下课
2.印度 泰戈尔 飞鸟集
3.糊里糊涂地背书，没有什么用
九、示例：我学会了游泳，开始时每天都会呛几口游泳池的水，后来越游越好，现在我已经可以轻松地在游泳池里游来游去了。
十、1.仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。
2. C
3.示例：C“我”在睡梦中都想去见蔡老师，可见“我”对蔡老师十分思念。
4. A
5.示例：我最喜欢的老师是我的数学老师。她姓金，留着长长的头发，笑起来有两个酒窝，讲课很有趣，从不大声责备我们，就像一个亲切的大姐姐。
十一、略