第2课 第一次世界大战及其后果 教学设计 (6)
文档属性
| 名称 | 第2课 第一次世界大战及其后果 教学设计 (6) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 17.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 川教版 | ||
| 科目 | 历史 | ||
| 更新时间 | 2016-07-14 19:09:51 | ||
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文档简介
第2课 第一次世界大战及其后果 教学设计
1教学目标
一、识记与理解：
记住第一次世界大战的导火索、大战开始和结束的时间；了解第一次世界大战的概况和进程；知道萨拉热窝事件和凡尔登战役；理解第一次世界大战的性质及其影响。
二、能力与方法：
引导学生结合新旧知识分析大战的爆发与帝国主义国家对殖民地争夺的密切关系，培养学生论从史出、史论结合探究问题的能力；指导学生模拟报道萨拉热窝事件和凡尔登战役的概况，培养学生综合信息分析问题的能力，增强学生的语言表达能力以及对历史的领悟能力；讨论第一次世界大战爆发的根本原因和性质，培养学生透过现象看本质的能力。
三、情感态度与价值观：
通过了解萨拉热窝事件的主要过程和影响，使学生认识到突发事件对人类和平的威胁；通过讨论战争爆发的原因和对大战性质的分析，使学生认识到第一次世界大战是一场争夺世界霸权的非正义的帝国主义战争；以凡尔登战役为例，揭示战争的残酷性，帮助学生分析认识第一次世界大战的后果与影响，使学生认识到热爱和平、远离战争是一种进步的现代意识，培养学生关爱人类命运之情。21世纪教育网版权所有
2教学方法
讲述法、历史问题探究法、情景教学法，讨论法等多法相结合。
3重点难点
重点：萨拉热窝事件，凡尔登战役。
难点：对萨拉热窝事件的认识，第一次世界大战的性质。
4教学过程
活动1【导入】导入新课
（教师引导回顾）新课前，我们先回忆一下上节课学过的内容。想一想：19世纪末20世纪初，欧洲形成了哪两大军事侵略集团？两大侵略集团的形成对世界局势产生了怎样的影响？
（学生回答后教师小结过渡）两大军事集团形成后疯狂扩军备战，世界大战一触即发。终于，1914年夏天的一次突发事件,触发了一场世界范围的战争，这就是人类历史上的第一次世界大战。21cnjy.com
活动2【讲授】讲授新课
一、“萨拉热窝事件”
师：（播放剪辑“萨拉热窝事件”的视频资料，并提出学习任务）请同学们观看视频，阅读课文大字，思考：“萨拉热窝事件”发生的背景是什么？概况如何？有什么影响？等会儿我请同学给大家讲述。21·cn·jy·com
（学生讲述后，教师进行必要的修正和补充，给予充分肯定。并共同明确以下知识）
第一，萨拉热窝事件发生的时间？
第二，萨拉热窝事件涉及的国家和民族？
第三，萨拉热窝事件产生的影响？
（教师总结概述）这次事件中被打死的斐迪南大公，是一个狂热的军国主义分子，他一贯主张侵占塞尔维亚，这次访问萨拉热窝，视察军事演习，更是一个明显的挑衅行为，所以塞尔维亚人非常愤怒。塞尔维亚青年普林西波刺杀了他。（课件显示《普林西波被捕》图）这是普林西波被捕时的情景，（指图）这就是普林西波，当时他才十几岁，但出于强烈的民族情感，他刺杀了斐迪南。那么普林西波的个人冒险行为能解决民族冲突的吗？今天，我们应如何看待类似的突发事件呢？www.21-cn-jy.com
（引导学生充分讨论，最后教师归纳总结，使学生认识到突发事件对人类和平的威胁。要旗帜鲜明地反对任何以暗杀为主要形式的突发事件）21教育网
教师点评：第一场世界大战的爆发固然有其深刻的历史原因和复杂的国际背景，但引发大战的萨拉热窝事件，是一次突发的偶然事件，其严重危害不可低估，不可把暗杀者视为民族英雄，否则我们就会再次陷入战争不可避免的认识误区和民族英雄与人类罪人共存一身的悖论中。2·1·c·n·j·y
教师过渡：斐迪南的死，实际上是对战争狂人的一个惩罚,是对帝国主义战争政策的一个警告。但事件的发生，却使那些渴望战争的帝国主义分子极为兴奋。象德国的皇帝威廉二世就说：这是一个千载难逢的好机会。大家想想,是什么机会啊?（学生们答：战争的机会）对，是挑起战争的机会。德奥把它看作战争的极好借口，决定挑起战争。1914年7月底，奥匈帝国向塞尔维亚宣战，德、俄、法、英随即参战，大战爆发。【来源：21·世纪·教育·网】
（教师指导学生结合《第一次世界大时的欧洲战场形势图》，阅读教材小字，思考如下问题，了解战争初期战况）www-2-1-cnjy-com
第一，战争开始后欧洲形成了哪三条战线？交战双方分别是谁？哪条战线具有决定作用？
第二，一战的主战场在什么地方？战争分为哪三个阶段？分别发生过哪些著名战役？
（学生回答后教师强调）我们今天重点学习其中的凡尔登战役。
二、凡尔登战役
师：1916年是进行消耗战最突出的一年，交战双方都力图在西线打破僵局，进行决战。德军选择了凡尔登。为什么德军将进攻地点选在凡尔登呢？2-1-c-n-j-y
生：（教师指导学生观察地图结合课文的文字介绍思考并回答）
师：下面，我们一起来回顾这场残酷的战役。（播放凡尔登战役的影视片段，让学生感受战役的惨烈情景，并找一位朗读水平较高的学生，以解说词形式朗读本课文中有关凡尔登战役的小字，介绍这一战役的情景） 21*cnjy*com
师：看完了影片，听了同学的讲解，大家说说为什么有人把凡尔登战场称为“绞肉机”、“地狱”吗？
生：（学生结合教材的插图谈谈自己的看法与认识）
师：（根据学生所答，通过凡尔登战役的惨烈情景，让学生明白战争的残酷性和野蛮性，增强反对帝国主义战争，维护世界和平的信念）【来源：21cnj*y.co*m】
师：凡尔登战役历时10个月之久，双方各自投入了大量的兵力。那么这场旷日持久充满血腥的战役结果如何？它对一战又有何影响呢？【出处：21教育名师】
生：（它是一战中具有决定意义的战役。法军收复全部失地，此后德军在西线丧失了作战的主战权）
教师引导：在凡尔登战役进程中，为牵制德军，英法军队在7月发动了大规模的索姆河战役。（请学生概述索姆河战役的简况及其新式武器——坦克的首次使用）
教师总结：不论是凡尔登战役还是索姆河战役，虽然已经离我们远去，但隔着时空的距离仍然能够真切的感受到战争的残酷与血腥！无数经受战争折磨的人们无时无刻的祈祷战争尽快结束，企盼和平早日来临。一战是什么时候才结束的？产生了怎样的后果呢？
三、第一次世界大战的后果
教师概述：经过三年的血战，到1917年，战争胜负仍不明朗。战场官兵所面临的条件和形势也越来越使人无法忍受，在厌战情绪的影响下，爆发了各种反抗。与此同时，交战国国内局势也越来越严峻，战争形势就将被这看不到硝烟的隐蔽战线上所改变。
俄国因此爆发“二月革命”和“十月革命”，首先退出了帝国主义战争。1918年11月3日，奥匈帝国签字投降。11月德国爆发革命，德皇威廉二世被迫退位。11月11日，德国签定《贡比涅停战协定》，第一次世界大战以同盟国的失败而告结束。21·世纪*教育网
教师过渡：同学们，持续四年的第一次世界大战是一场什么性质的战争呢？我们结合学习测评材料题，分析讨论一下。【版权所有：21教育】
生：（学生回答并谈谈自己对列宁这句话的理解，教师引导学生分析理解第一次世界大战是一场争夺世界霸权的非正义的帝国主义战争）21教育名师原创作品
师：第一次世界大战是人类历史上空前的浩劫，留下的是满目疮痍和无尽的痛苦。那么，第一次世界大战的严重后果是什么呢？请大家阅读教材思考讨论。21*cnjy*com
师：第一次世界大战不仅给人类社会造成了严重的人力、物资损失，也对人类历史发展产生了深远的影响。
活动3【活动】小结
一战是帝国主义国家为重新瓜分世界而发动的一场非正义战争，战争以同盟国一方的失败宣告结束，它给交战各国人民带来深重的灾难。第一次世界大战留给我们的思考没有结束。战争总是残酷的，和平才是美好的。在全球一体化的今天，我们应珍视和平、反对战争。
活动4【练习】课堂练习
1、一战前几个帝国主义国家争夺世界霸权，形成了重新瓜分世界的局势，其主要原因是（ ）
A．英德矛盾的民发展促进了世界局势的紧张 B．世界绝大部分领土已被瓜分完毕
C．各国垄断资产阶级掌握了国家政权 D．各国经济的发展改变了原来的力量对比
2、第一次世界大战的导火线是（ ）
A．萨拉热窝事件 B．三国同盟和三国协约的形成
C．奥匈帝国向塞尔维亚宣战D．帝国主义国家矛盾尖锐
3、第一次世界大战开始的标志是（ ）
A．萨拉热窝事件 B．德俄英法卷入战争
C．奥匈帝国向塞尔维亚宣战D．马恩河会战开始
4、第一次世界大战是帝国主义战争，这一结论的依据是（ ）
A．交战双方主要是帝国主义国家 B．后起的资本主义国家要压倒老牌资本主义国家
C．主国交战国的目的是重新瓜分世界 D．战争的主要原因是英德矛盾已成为帝国主义国家间的主要矛盾
5、在第一次世界大战中，交战的两大军事集团指的是（）
A．同盟国和协约国 B．反法西斯同盟与轴心国
C．同盟国与轴心国D．轴心国与协约国
6、下列有关第一次世界大战的表述，不正确的是（ ）
A．是两大帝国主义军事集团为重新瓜分世界争夺霸权的战争 B．为俄国进行社会主义革命创造了条件
C．使国际关系出现的新的格局 D．导致了资本主义由盛到衰
7、在第一次世界大战没有使用的武器是（）
A．飞机 B．坦克 C．毒气 D．原子弹
8、1918年，第一次世界大战以哪方的失败而告终？（ ）
A．三国同盟 B．协约国 C．轴心国 D．国际联盟
9、建立了世界上第一个社会主义国家的是（ ）
A．中国 B．苏联 C．俄国 D．南斯拉夫
10、第一次世界大战中，德军丧失了作战的主动权是在什么战役之后？（ ）
A．马恩河战役B．马祖尔湖战役
C．凡尔登战役D．索姆河战役
11、第一次世界大战中，凡尔登战役属于（ ）
A．东线 B．西线 C．南线 D．北线
12、第一次世界大战结束于（ ）
A．1914年7月 B．1917年11月
C．1918年11月D．1919年1月
活动5【活动】板书设计
第2课 第一次世界大战的爆发和后果
一、“萨拉热窝事件”
1、萨拉热窝事件发生的时间
2、萨拉热窝事件涉及的国家和民族
3、萨拉热窝事件产生的影响
二、大战的爆发
欧洲形成了三条战线 西线具有决定作用
三、凡尔登战役
1916年 凡尔登战场称为“绞肉机 索姆河战役（坦克的首次使用）
四、第一次世界大战的后果
1918年11月 第一次世界大战以同盟国的失败而告结束
第一次世界大战的性质和影响
1教学目标
一、识记与理解：
记住第一次世界大战的导火索、大战开始和结束的时间；了解第一次世界大战的概况和进程；知道萨拉热窝事件和凡尔登战役；理解第一次世界大战的性质及其影响。
二、能力与方法：
引导学生结合新旧知识分析大战的爆发与帝国主义国家对殖民地争夺的密切关系，培养学生论从史出、史论结合探究问题的能力；指导学生模拟报道萨拉热窝事件和凡尔登战役的概况，培养学生综合信息分析问题的能力，增强学生的语言表达能力以及对历史的领悟能力；讨论第一次世界大战爆发的根本原因和性质，培养学生透过现象看本质的能力。
三、情感态度与价值观：
通过了解萨拉热窝事件的主要过程和影响，使学生认识到突发事件对人类和平的威胁；通过讨论战争爆发的原因和对大战性质的分析，使学生认识到第一次世界大战是一场争夺世界霸权的非正义的帝国主义战争；以凡尔登战役为例，揭示战争的残酷性，帮助学生分析认识第一次世界大战的后果与影响，使学生认识到热爱和平、远离战争是一种进步的现代意识，培养学生关爱人类命运之情。21世纪教育网版权所有
2教学方法
讲述法、历史问题探究法、情景教学法，讨论法等多法相结合。
3重点难点
重点：萨拉热窝事件，凡尔登战役。
难点：对萨拉热窝事件的认识，第一次世界大战的性质。
4教学过程
活动1【导入】导入新课
（教师引导回顾）新课前，我们先回忆一下上节课学过的内容。想一想：19世纪末20世纪初，欧洲形成了哪两大军事侵略集团？两大侵略集团的形成对世界局势产生了怎样的影响？
（学生回答后教师小结过渡）两大军事集团形成后疯狂扩军备战，世界大战一触即发。终于，1914年夏天的一次突发事件,触发了一场世界范围的战争，这就是人类历史上的第一次世界大战。21cnjy.com
活动2【讲授】讲授新课
一、“萨拉热窝事件”
师：（播放剪辑“萨拉热窝事件”的视频资料，并提出学习任务）请同学们观看视频，阅读课文大字，思考：“萨拉热窝事件”发生的背景是什么？概况如何？有什么影响？等会儿我请同学给大家讲述。21·cn·jy·com
（学生讲述后，教师进行必要的修正和补充，给予充分肯定。并共同明确以下知识）
第一，萨拉热窝事件发生的时间？
第二，萨拉热窝事件涉及的国家和民族？
第三，萨拉热窝事件产生的影响？
（教师总结概述）这次事件中被打死的斐迪南大公，是一个狂热的军国主义分子，他一贯主张侵占塞尔维亚，这次访问萨拉热窝，视察军事演习，更是一个明显的挑衅行为，所以塞尔维亚人非常愤怒。塞尔维亚青年普林西波刺杀了他。（课件显示《普林西波被捕》图）这是普林西波被捕时的情景，（指图）这就是普林西波，当时他才十几岁，但出于强烈的民族情感，他刺杀了斐迪南。那么普林西波的个人冒险行为能解决民族冲突的吗？今天，我们应如何看待类似的突发事件呢？www.21-cn-jy.com
（引导学生充分讨论，最后教师归纳总结，使学生认识到突发事件对人类和平的威胁。要旗帜鲜明地反对任何以暗杀为主要形式的突发事件）21教育网
教师点评：第一场世界大战的爆发固然有其深刻的历史原因和复杂的国际背景，但引发大战的萨拉热窝事件，是一次突发的偶然事件，其严重危害不可低估，不可把暗杀者视为民族英雄，否则我们就会再次陷入战争不可避免的认识误区和民族英雄与人类罪人共存一身的悖论中。2·1·c·n·j·y
教师过渡：斐迪南的死，实际上是对战争狂人的一个惩罚,是对帝国主义战争政策的一个警告。但事件的发生，却使那些渴望战争的帝国主义分子极为兴奋。象德国的皇帝威廉二世就说：这是一个千载难逢的好机会。大家想想,是什么机会啊?（学生们答：战争的机会）对，是挑起战争的机会。德奥把它看作战争的极好借口，决定挑起战争。1914年7月底，奥匈帝国向塞尔维亚宣战，德、俄、法、英随即参战，大战爆发。【来源：21·世纪·教育·网】
（教师指导学生结合《第一次世界大时的欧洲战场形势图》，阅读教材小字，思考如下问题，了解战争初期战况）www-2-1-cnjy-com
第一，战争开始后欧洲形成了哪三条战线？交战双方分别是谁？哪条战线具有决定作用？
第二，一战的主战场在什么地方？战争分为哪三个阶段？分别发生过哪些著名战役？
（学生回答后教师强调）我们今天重点学习其中的凡尔登战役。
二、凡尔登战役
师：1916年是进行消耗战最突出的一年，交战双方都力图在西线打破僵局，进行决战。德军选择了凡尔登。为什么德军将进攻地点选在凡尔登呢？2-1-c-n-j-y
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生：（学生结合教材的插图谈谈自己的看法与认识）
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师：凡尔登战役历时10个月之久，双方各自投入了大量的兵力。那么这场旷日持久充满血腥的战役结果如何？它对一战又有何影响呢？【出处：21教育名师】
生：（它是一战中具有决定意义的战役。法军收复全部失地，此后德军在西线丧失了作战的主战权）
教师引导：在凡尔登战役进程中，为牵制德军，英法军队在7月发动了大规模的索姆河战役。（请学生概述索姆河战役的简况及其新式武器——坦克的首次使用）
教师总结：不论是凡尔登战役还是索姆河战役，虽然已经离我们远去，但隔着时空的距离仍然能够真切的感受到战争的残酷与血腥！无数经受战争折磨的人们无时无刻的祈祷战争尽快结束，企盼和平早日来临。一战是什么时候才结束的？产生了怎样的后果呢？
三、第一次世界大战的后果
教师概述：经过三年的血战，到1917年，战争胜负仍不明朗。战场官兵所面临的条件和形势也越来越使人无法忍受，在厌战情绪的影响下，爆发了各种反抗。与此同时，交战国国内局势也越来越严峻，战争形势就将被这看不到硝烟的隐蔽战线上所改变。
俄国因此爆发“二月革命”和“十月革命”，首先退出了帝国主义战争。1918年11月3日，奥匈帝国签字投降。11月德国爆发革命，德皇威廉二世被迫退位。11月11日，德国签定《贡比涅停战协定》，第一次世界大战以同盟国的失败而告结束。21·世纪*教育网
教师过渡：同学们，持续四年的第一次世界大战是一场什么性质的战争呢？我们结合学习测评材料题，分析讨论一下。【版权所有：21教育】
生：（学生回答并谈谈自己对列宁这句话的理解，教师引导学生分析理解第一次世界大战是一场争夺世界霸权的非正义的帝国主义战争）21教育名师原创作品
师：第一次世界大战是人类历史上空前的浩劫，留下的是满目疮痍和无尽的痛苦。那么，第一次世界大战的严重后果是什么呢？请大家阅读教材思考讨论。21*cnjy*com
师：第一次世界大战不仅给人类社会造成了严重的人力、物资损失，也对人类历史发展产生了深远的影响。
活动3【活动】小结
一战是帝国主义国家为重新瓜分世界而发动的一场非正义战争，战争以同盟国一方的失败宣告结束，它给交战各国人民带来深重的灾难。第一次世界大战留给我们的思考没有结束。战争总是残酷的，和平才是美好的。在全球一体化的今天，我们应珍视和平、反对战争。
活动4【练习】课堂练习
1、一战前几个帝国主义国家争夺世界霸权，形成了重新瓜分世界的局势，其主要原因是（ ）
A．英德矛盾的民发展促进了世界局势的紧张 B．世界绝大部分领土已被瓜分完毕
C．各国垄断资产阶级掌握了国家政权 D．各国经济的发展改变了原来的力量对比
2、第一次世界大战的导火线是（ ）
A．萨拉热窝事件 B．三国同盟和三国协约的形成
C．奥匈帝国向塞尔维亚宣战D．帝国主义国家矛盾尖锐
3、第一次世界大战开始的标志是（ ）
A．萨拉热窝事件 B．德俄英法卷入战争
C．奥匈帝国向塞尔维亚宣战D．马恩河会战开始
4、第一次世界大战是帝国主义战争，这一结论的依据是（ ）
A．交战双方主要是帝国主义国家 B．后起的资本主义国家要压倒老牌资本主义国家
C．主国交战国的目的是重新瓜分世界 D．战争的主要原因是英德矛盾已成为帝国主义国家间的主要矛盾
5、在第一次世界大战中，交战的两大军事集团指的是（）
A．同盟国和协约国 B．反法西斯同盟与轴心国
C．同盟国与轴心国D．轴心国与协约国
6、下列有关第一次世界大战的表述，不正确的是（ ）
A．是两大帝国主义军事集团为重新瓜分世界争夺霸权的战争 B．为俄国进行社会主义革命创造了条件
C．使国际关系出现的新的格局 D．导致了资本主义由盛到衰
7、在第一次世界大战没有使用的武器是（）
A．飞机 B．坦克 C．毒气 D．原子弹
8、1918年，第一次世界大战以哪方的失败而告终？（ ）
A．三国同盟 B．协约国 C．轴心国 D．国际联盟
9、建立了世界上第一个社会主义国家的是（ ）
A．中国 B．苏联 C．俄国 D．南斯拉夫
10、第一次世界大战中，德军丧失了作战的主动权是在什么战役之后？（ ）
A．马恩河战役B．马祖尔湖战役
C．凡尔登战役D．索姆河战役
11、第一次世界大战中，凡尔登战役属于（ ）
A．东线 B．西线 C．南线 D．北线
12、第一次世界大战结束于（ ）
A．1914年7月 B．1917年11月
C．1918年11月D．1919年1月
活动5【活动】板书设计
第2课 第一次世界大战的爆发和后果
一、“萨拉热窝事件”
1、萨拉热窝事件发生的时间
2、萨拉热窝事件涉及的国家和民族
3、萨拉热窝事件产生的影响
二、大战的爆发
欧洲形成了三条战线 西线具有决定作用
三、凡尔登战役
1916年 凡尔登战场称为“绞肉机 索姆河战役（坦克的首次使用）
四、第一次世界大战的后果
1918年11月 第一次世界大战以同盟国的失败而告结束
第一次世界大战的性质和影响