13.1 初识家用电器和电路 教学课件(共50张PPT)物理苏科版2024九年级上册

(共50张PPT)
苏科版 九年级上册
第十三章 简单电路
一、初识家用电器和电路
01
02
03
04
05
CONTENTS
电在我家中
电路
通路、断路、短路
电路图
学习目标
1. 知道电路的组成部分和各部分作用；
2. 初步调查家用电器的特点；
3. 活动：使一个小灯泡亮起来；
4. 知道电路存在通路、断路和短路三种状态。
5. 学习各电路元件对应的电路元件符号；
6. 掌握电路图的画法；根据电路图连接实物图。
重点难点
教学重点：
1.电路的组成部分及其作用；
2.实验探究使一个小灯泡亮起来；
3.学习电路的三种状态；电路图。
1.电路的三种状态及其应用；
2.电路图或实物图的应用、辨析。
教学难点：
情景引入
如图（b），打开台灯，柔和的灯光照亮桌面。如何才能使台灯正常工作？
（a） 电饭锅
（b） 台灯
如图（a），电饭锅是我们生活中常用的电器，它工作时是将电能转化为哪种能量？
PART ONE
电在我家中
笔记本计算机
路灯
空调
吸尘器
随着科学技术的飞速发展，各种新型用电器应运而生，使我们的生活发生了日新月异的变化。
探究新知 用电器
用电器是利用电能工作的装置，它与电源连接后，可以将电能转化为我们需要的能（其他形式的能） 。
电源是能持续供电的装置。从能量转化的角度看，
电源是把其他形式的能转化为电能的装置。
电源通常有直流电源和交流电源。最常用的直流电源是电池。它有正、负两极，正极用“+”表示，负极用“-”表示。
学生电源
蓄电池
纽扣电池
干电池
信息快递 电源
名称 用途 电源类型 电能转化成其它能量形式 交流电 直流电 内能 机械能 光能 声能
手电筒
照明
√
√
√
活动13.1 初步调查家用电器
1.常用的家用电器有哪些 它们各有什么功能
2.仿照示例填写表格并讨论：怎样对各种各样的家用电器进行分类
名称 用途 电源类型 电能转化成其它能量形式 交流电 直流电 内能 机械能 光能 声能
电饭锅
加热
√
√
名称 用途 电源类型 电能转化成其它能量形式 交流电 直流电 内能 机械能 光能 声能
吸尘器
吸尘
√
√
√
2
按钮开关
接线开关
单刀开关
空气开关
声控开关
光控开关
感应开关
温控开关
开关 控制电路通断
铝导线
铜导线
想想议议
为什么常见铜导线和铝导线，而不用更经济实惠的铁做导线？
导线 连接电路，输送电能
它们的导电性能显著优于铁，综合成本效益更高。
PART TWO
电路
活动13.2 使一个小灯泡亮起来
现有电池、带灯座的小灯泡、开关和导线（如下图）,请你试着把它们连接起来，使开关能控制小灯泡的发光与熄灭。
连接电路时应注意：
1.在连接电路的过程中，开关必须处于断开状态。
2.将导线接到电路元件的接线柱上，应旋紧螺帽，以保证接触良好。
3.绝不允许以任何方式用导线将电源的两极直接相连，以免损坏电源。
信息快递
电路连接后，应检查连接是否正确。
先闭合开关，再断开开关。看一看，通过开关能否控制小灯泡的发光与熄灭
想一想，电路中的各个组成部分分别起什么作用
能。
电路的组成部分：电源、用电器、导线、开关。
电源
提供电能
用电器
消耗电能
导线
输送电能
开关
控制电路的通断
其他形式的能转化为电能
电能转化为其他形式的能
电路各组成部分的作用
1.电路：用导线把电源、用电器、开关等元件连接起来组成的电流的路径称为电路。
2.通路与断路：以“活动13.2 使一个小灯泡亮起来”的电路为例：
①闭合开关，形成通路，电路中有电流，用电器工作；
②断开开关，形成断路，电路中没有电流，用电器停止工作。
小灯泡亮起来两个必要条件：a.电路是闭合回路；b.电路中有电源。
电路
3.短路：如图13-4所示，不经过用电器，用导线直接将电源的两极相连， 就会形成短路，极易损坏电源，甚 至造成火灾等严重后果。
图13-4 不可用导线将电源的两极相连
PART THREE
通路、断路、短路
1、通路
用电器能够正常工作的电路叫做通路。
接通电路时，用电器能够正常工作，电路中有电流
某处被断开、没有电流通过的电路叫做断路。
2、断路
常见的断路现象：
开关断开、某处导线断、灯丝断、导线与接线柱接触不好等。
开关断开
导线松脱
用电器烧坏
①短路就是指直接用导线将电源正负极相连的电路。
　电源短路时会损坏电源，甚至引起火灾！
3、短路
短路是不允许发生的，所以我们连接电路时一定防止短路
Ⅰ. 直接用导线将电源正负极相连的电路。
Ⅱ. 用电器被短路：导线接在用电器两端，电流不经过该用电器而经过导线流到电源，也会造成电源短路，同时该用电器不能工作。
②短路的种类
L1
S
L2
L2
L1
有两个用电器串联，把导线接在一个用电器L1两端，电流不经过该用电器而经过导线流到另一个用电器回到电源负极，同时该用电器L1不能工作。
Ⅲ. 电路发生部分短路
用一条导线接下正在发光的小灯泡两端，观察发光的小灯泡还会亮吗？
实验现象：被短接的小灯熄灭，但是另一个小灯发光比原来更亮
说明电流经外加导线而绕过了小灯泡，发生了部分短路
做一做
老居民区因为电线线路老化，引起电源短路发生火灾！
4、生活中的短路现象
汽车电源线路由于质量或维修问题，使电源发生短路发生火灾！
PART FOUR
电路图
在研究电路时，我们也要像活动13.2那样画灯泡、开关、电池的实物图吗
不需要.我们可以用符号表示电路中的各个元件.
用电路元件符号表示电路连接的图，叫作电路图。
图13-5所示是几种常用的电路元件及其符号。
图13-5 常用电路元件及其符号
电路图的画法
（1）先画电源，然后沿电流方向依次画出电路元件，元件顺序不颠倒，要和实物图对应.
（2）元件位置安排要适当，分布要均匀，元件不要画在拐角处。整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。
画电路图应注意的问题：
(1)电路元件符号用统一规定的符号；
(2)连线时应横平竖直，呈方形；
(3)各元件符号不要画在拐角处；
(4)线路要连接到位，中间不能有断点；
(5)电路图中各元件符号的位置必须和实物电路的位置一致。
(6)元件做好标注，如S、L等。
(7)同一电路中涉及多个相同元件，可加下标进行区别，如L1、L2等。
　　1、请画出以下电路的电路图。
M
练一练
2、根据下图的电路图，用笔画线连接实物
连接要点：连接电路时，从电源的正极上用导线依次接好灯泡、开关各器件，最后接到电源的负极上。
3、如图所示的四个电路中，符合电路基本组成条件，且连接正确的是(　　)
【解析】A项无用电器；B项直接将电源的两极连通，发生电源短路；D项电路无电源，用电器均不能工作。
C
生活 物理 社会 从印刷电路到集成电路
最初，人们将分立的元器件用导线焊接起来组成电路。这种 连接方式成本高且质量无法保证。
1936年，奥地利电气工程师保罗 · 爱斯勒仿照印刷业中的制版方法，把电路图印在镀有一层铜箔的绝缘板上，然后在需要保留 的部分涂上保护剂，再将其放入腐蚀液中，蚀刻掉不需要的铜箔。 绝缘板上的铜箔替代了导线，起到了连接各电子元件的作用，这就是印刷电路板，如图13-7所示。在印刷电路板上焊接一些电子元件，就成了印刷电路。印刷电路的发明推动了电路生产的机械化和自动化。把电子线路缩小制成印刷电路的思想，也为集成电路的问 世奠定了基础。
集成电路及由此发展出的芯片，是应用半导体技术制成的微型电路，人们采用一定的工艺，把所需的成千上万个电子元件制作在 一小块半导体晶片或介质基片上。集成电路被广泛应用于家用电器和电子仪器中，如图13-8所示。集成电路优化了电路结构，使电器实现了小型化、微型化，为人类迈入信息时代奠定了基础。
图13-7 印刷电路板
图13-8电子设备中的集成电路
1 ．下列属于用电器的是 ( )
A ．杠杆 B ．滑轮 C ．电饭锅 D ．汽车
C
课堂练习
2 ．下列装置不属于电源的是 ( )
A ．太阳能电池板 B ．电动机 C ．学生电源 D ．蓄电池
B
3 ．无线磁吸充电宝使用方便、便携性强，使用过程中不会因为数据线的拉扯而影响手机。如图所示，无线磁吸充电宝给手机电池充电的过程中，手机电池相当于电路中的 ( )
A ．电源 B ．开关
C ．导线 D ．用电器
D
4 ．电路是由 ， ， ， 所组成的电流路径，电源是提供 的装置。
电源
用电器
导线
开关
电能
A ． 开关
B ． 电动机
C ． 灯泡 D ． 交叉相连导线
5 ．下面几种电路元件符号所代表的电路元件错误的是 ( )
C
6 ．下列各电路元件与对应的符号错误的是 ( )
A ．A B ．B C ．C D ．D
C
7 ．如图所示的电路图中正确的是 ( )
A．
C．
B．
D．
B
8 ．如图所示的实物电路图中，闭合开关后可以使小灯泡发光的正确电路是 ( )
A．
C．
B．
D．
A
9 ．如图所示的电路中，当开关S1 、S2 都闭合时的电路为 ；当S2 断开、S1 闭合时电路为 。
短路
通路
课堂小结
1. 请根据电铃的电路图，用画笔代替导线，连接相应的电路。
布置作业
2. 图13-11所示的三个电路各处于通路、断路、短路中的哪一种状态
图13-11
(a) 断路 ；(b) 短路； (c) 通路
A．
B．

C．
D．

3．小天设计了几个手电筒的电路图，其中正确是 ( )
A
感谢观看
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