广东省深圳市宝安区2024-2025学年三年级上册期末考试科学试
一、科学概念填空题。（每空2分、共10分）
1．（2025三上·宝安期末）收拾衣服时小安发现，昨晚洗好的衣服干了，这是衣服上的水 了。（选填“蒸发”“凝结”或“凝固”）
【答案】蒸发
【知识点】水的蒸发
【解析】【分析】常温下，水从液态变为气态（水蒸气）并扩散到空气中的过程就是蒸发。昨晚洗好的衣服上的水分，正是通过这种蒸发作用，逐渐变成水蒸气 “飞散” 到空气中，最终使衣服变干。蒸发在生活中很常见，比如湿头发晾干、地上的积水慢慢消失等，都是同样的道理。
2．（2025三上·宝安期末）小安准备制作冰镇酸梅汤，酸梅粉倒入水中搅拌后消失了，这个过程称之为 。（选填“溶解”或“融化”）
【答案】溶解
【知识点】水的溶解能力
【解析】【分析】溶解的特征是物质均匀、稳定地分散在水中，形成的混合物（溶液）中看不到固体颗粒，且无法通过过滤（分离固体和液体）或沉降（让固体下沉）的方式将其与水分离。酸梅粉放入水中搅拌后 “消失”，正是因为它的颗粒均匀分散到了水分子之间，符合溶解的定义。生活中常见的盐、糖溶于水，也是同样的道理。
3．（2025三上·宝安期末）小文给小皮球打气时发现空气可以占据一定的空间，并且容易被 或被扩张。
【答案】压缩
【知识点】压缩空气
【解析】【分析】气体：微粒之间的距离极大，微粒间的作用力很弱，因此当受到外力挤压时，微粒能轻易被 “推得更近”，表现为容易被压缩；比如给气球打气，气体被压缩进气球内。固体和液体：微粒间的距离很小（固体微粒紧密排列，液体微粒间距略大于固体），微粒间的作用力较强，外力难以显著缩小它们的间距，所以压缩难度大；比如很难压缩一块石头或一杯水。
4．（2025三上·宝安期末）出行前需要观察天气，通常天气指的是一个地方 （选填“短”或“长”）时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪和风的情况。
【答案】短
【知识点】天气现象
【解析】【分析】天气：一个地方短时间内的大气状况（如冷暖、阴晴等）。气象：涵盖大气的状态和现象，包括短期天气和长期气候特征。
5．（2025三上·宝安期末）天气预报假期海边可能会下雨，小安想知道具体的降雨量，小安可以准备一个 放置在户外空地上收集雨水进行测量。
【答案】雨量器
【知识点】雨量器
【解析】【分析】降水量：一定时间内降落的水在水平地面上累积的深度，单位为毫米（mm）。测量降雨量工具是雨量器。使用降雨量器进行测量降雨量：要安置在开阔无遮挡处并保持水平；先将水面调至 “0” 刻度；记录降水起止时间；结束后读数记录。
二、判断题。（每题1分，共5分）
6．（2025三上·宝安期末）一杯水不能无限制的溶解酸梅粉。( )
【答案】正确
【知识点】水的溶解能力
【解析】【分析】一定温度下，一定量水只能溶解一定量的酸梅粉，当溶质达到该条件下的最大限度时，就不再继续溶解，这种状态称为 “饱和溶液”。因此水的溶解能力是有限的 ，所以一杯水不能无限制的溶解酸梅粉。 故该说法正确。
7．（2025三上·宝安期末）冰箱里的水冻成冰块后就不再是水了。( )
【答案】错误
【知识点】水的三态变化
【解析】【分析】水有固态（冰）、液态（水）、气态（水蒸气）三种状态，这三种状态的变化属于物理变化。当水冻成冰块时，只是从液态变成了固态，物质本身的没有改变，仍然是水的一种存在形式。故说法错误。
8．（2025三上·宝安期末）皮球中的空气有质量，自然界中的空气则没有质量。（ ）
【答案】错误
【知识点】探究空气是否具有质量
【解析】【分析】空气有质量，不管是皮球中还是自然界中的空气都有质量。题目说法错误。
9．（2025三上·宝安期末）房间的空调通常装在上方，因为冷空气会下降。( )
【答案】正确
【知识点】气体的热胀冷缩
【解析】【分析】空调制冷时释放冷空气，冷空气密度比周围热空气大，会向下流动，从而使整个房间的温度均匀降低。因此空调装在上方，符合冷空气下降的规律，该说法正确。
10．（2025三上·宝安期末）小安准备用粗细不一的可乐瓶制作雨量器。( )
【答案】错误
【知识点】雨量器
【解析】【分析】制作雨量器需要容器的横截面积均匀，这样才能准确测量降水量。而粗细不一的可乐瓶，不同高度的横截面积不同，相同体积的水在不同部位对应的深度不同，会导致测量结果不准确。因此该说法错误。
三、单项选择题。（每题2.5分，共55分）
11．（2025三上·宝安期末）第二天早晨，小安发现冰箱里有几瓶装有酸梅汤的瓶子爆裂了，这是因为（ ）。
A．瓶子质量不佳自己裂了
B．瓶子里的空气将瓶子涨裂了
C．水结冰后体积会变大将瓶子涨裂了
【答案】C
【知识点】水结冰过程中的变化
【解析】【分析】水有一个特殊的性质，即结冰时体积会变大。酸梅汤中含有大量水分，放入冰箱后，水遇冷结冰，体积膨胀，会对瓶子产生向外的压力，当压力超过瓶子的承受能力时，瓶子就会爆裂。A 选项中瓶子质量不佳并非主要原因；B 选项中瓶子里的空气在低温下通常会收缩，不会导致瓶子涨裂。因此正确答案是 C。
12．（2025三上·宝安期末）如图所示，为了防止冰融化，爸爸将冰冻好的酸梅汤放到装满冰块的保温箱中，以下关于冰融化这一过程错误的是（ ）。
A．当环境高于0℃时冰开始融化
B．冰融化的过程中要从周围吸收热量
C．水结冰的过程中要从周围吸收热量
【答案】C
【知识点】水结冰过程中的变化
【解析】【分析】A 选项：冰的熔点是 0℃，当环境温度高于 0℃时，冰会开始吸收热量并融化，该说法正确。B 选项：冰融化属于吸热过程，需要从周围环境中吸收热量以改变自身状态（从固态变为液态），该说法正确。
C 选项：水结冰是凝固过程，凝固需要向周围释放热量，而非吸收热量，该说法错误。
因此，关于冰融化过程错误的是 C。
13．（2025三上·宝安期末）妈妈说为了让瓶子里的饮料温度更低一些，可以往保温箱的冰里再加点（ ）。
A．盐 B．糖 C．小苏打
【答案】A
【知识点】冰的融化；水的三态变化
【解析】【分析】往冰里加盐可以降低冰的熔点。在标准大气压下，纯水的冰点是 0℃，而加盐后，冰与盐的混合物的冰点会低于 0℃。这使得冰能在更低的温度下保持融化状态，且融化过程中会吸收更多周围的热量，从而让保温箱内的温度降得更低，使瓶子里的饮料温度更低。
14．（2025三上·宝安期末）到达海边时小文发现：保温箱中的冰块部分融化，形成了冰水混合物，图（ ）能比较准确的表示出水和冰的相同点和不同点。
①无味 ②不会流动 ③会流动 ④固体 ⑤液体 ⑥气体
⑦没有固定形状 ⑧有固定形状
A．
B．
C．
【答案】A
【知识点】水的三态变化
【解析】【分析】水和冰的相同点：冰和水都是水的不同状态，都具有无味的特性（①）。
水和冰的不同点：冰是固态（④），有固定形状（⑧），不会流动（②）；水是液态（⑤），没有固定形状（⑦），会流动（③）。二者均不属于气体（⑥），因此⑥不涉及。故选A。
15．（2025三上·宝安期末）小文想往酸梅汁里加一些糖，以下方法不能让糖快速溶解的是（ ）。
A．加热 B．用筷子搅拌 C．把砂糖换成冰糖块
【答案】C
【知识点】加快溶解
【解析】【分析】A 选项：加热能提高溶剂（酸梅汁）的温度，温度升高会加快分子的运动速度，使糖分子更容易扩散到溶剂中，从而加速溶解，该方法有效。B 选项：用筷子搅拌可以加快溶剂的流动，使糖周围的溶剂不断更新，减少糖周围已溶解的糖分子浓度，促进糖的溶解，该方法有效。
C 选项：冰糖块比砂糖的颗粒更大，与溶剂的接触面积更小，溶解速度会更慢，不能让糖快速溶解，该方法无效。
因此，不能让糖快速溶解的是 C。
16．（2025三上·宝安期末）小文和小安想了解：“酸梅粉和糖哪个在水中溶解的更多？”如图所示：准备了两杯水，分别将等分成8份的糖和酸梅粉加入水中，以下实验操作中不合理的是（ ）。
A．两杯水必须一样多
B．为了加快速度可以一次加两份
C．可以边加边搅拌
【答案】B
【知识点】水的溶解能力
【解析】【分析】A：控制水量相同是为了保证实验公平，合理。
B：一次加两份无法准确判断是否完全溶解，影响实验结果，不合理。
C：搅拌能加快溶解，不影响溶解量的判断，合理。
因此，不合理的是 B。
17．（2025三上·宝安期末）记录表如下，根据表格可知等量的水溶解白糖和酸梅粉时（ ）。
A．白糖溶解的更多 B．酸梅粉溶解的更多 C．两者溶解的一样多
【答案】A
【知识点】水的溶解能力
【解析】【分析】在探究不同物质的溶解能力时，当其他条件（如水量、温度等）相同时，溶解的份数越多，说明该物质在水中的溶解能力越强。根据表格信息，等量水中白糖能溶解 5 份，酸梅粉能溶解 3 份，5 份＞3 份，因此白糖溶解的更多，故答案为 A。
18．（2025三上·宝安期末）中午爸爸妈妈们准备在户外做饭，从保温箱拿出来的固态黄油不一会儿就变成了液态，这一过程中黄油的物质变化和以下物质变化不同的是（ ）。
A．液态水变成水蒸气 B．剪纸 C．苹果魔烂
【答案】C
【知识点】化学变化
【解析】【分析】固态黄油变成液态，这一过程是熔化，属于物理变化；物质的状态改变，但本质和化学成分未发生变化。A 选项：液态水变成水蒸气是汽化，属于物理变化。
B 选项：剪纸只是改变了纸的形状，物质本身没有变化，属于物理变化。
C 选项：苹果腐烂是苹果与空气中的氧气等发生反应，生成了新的物质，腐烂后的产生有害物质，属于化学变化。
因此，答案是 C。
19．（2025三上·宝安期末）爸爸在做饭，不一会儿，小文和小安就闻到了饭菜的香味这是因为（ ）。
A．空气会流动 B．空气被压缩 C．空气有质量
【答案】A
【知识点】空气和我们的生活
【解析】【解答】空气无色、无味，有质量、会流动。A 选项：小文和小安就闻到了饭菜的香味，这是因为空气的流动。因为空气会流动，能带动香味分子扩散。
B 选项：空气被压缩是指空气体积变小，与闻到香味无关。
C 选项：空气有质量描述的是空气的属性。
故选A。
（2025三上·宝安期末）小文和小安准备一起用下图装置所示吸水
20．小文往吸管内吹气，我们能观察到的现象是（ ）。
A．瓶中水中会冒气泡
B．水从小安方向的吸管流出
C．没有现象
21．上述现象不能证明空气（ ）。
A．能流动 B．能占据空间 C．有质量
【答案】20．B
21．C
【知识点】空气能占据空间
【解析】【分析】小文和小安准备一起用下图装置所示吸水，这个装置是利用气压原理来实现吸水或排水的常见实验装置，通常由一个瓶子和两根吸管组成。当向其中一根吸管吹气时，瓶内空气增多，气压增大，会把水从另一根吸管 “挤” 出去；而如果通过吸管吸气，瓶内气压减小，外界大气压会将水 “压” 入吸管，从而实现吸水。
20．（1）当小文往吸管内吹气时，瓶内的空气被压缩，气压增大。由于瓶内空间有限，增大的气压会推动瓶中的水，使其从另一根吸管（小安方向的吸管）流出。
A：瓶中冒气泡通常是空气进入水中的现象，而吹气时是气压推水流出，不会冒气泡。
B：符合气压推动水流向低压处的原理，是正确现象。
C：显然错误，因为吹气会导致明显的水流现象。
故选B。
21．A：能流动：吹气时空气在吸管内流动，最终推动水流出，可证明空气能流动。
B：能占据空间：瓶内原本有空气占据空间，吹气后空气被压缩，进一步说明空气占据空间（否则无法被压缩并推水）。
C：有质量：该现象仅体现空气的流动性和占据空间的性质，无法直接证明空气有质量。
故选C。
四、饭后一行人准备在沙滩上拍皮球、玩水枪。
22．（2025三上·宝安期末）小安发现有一个皮球漏气了，科学课上老师说过空气是有质量的，但小安用手感受充满气的皮球和润气皮球重量好像没有很大差别，想验证“空气是否有质量”可以用（ ）测试。
A．刻度小的量筒 B．刻度小的尺子 C．精度高的电子秤
【答案】C
【知识点】测定一袋空气的质量
【解析】【分析】A 选项：量筒是用于测量液体体积的工具。B 选项：尺子是用于测量长度的工具。
C 选项：精度高的电子秤可以精确测量物体的质量。充满气的皮球包含空气的质量，漏气后空气减少，质量会发生微小变化。由于空气的质量较轻，普通工具难以察觉，但精度高的电子秤能捕捉到这种细微的质量差异，从而验证空气有质量。
因此，正确答案是 C。
23．（2025三上·宝安期末）小文在玩水枪的时候发现，水枪的原理跟注射器类似。先吸入一定量的水，推动活塞就能射出一定量的水。如果水枪充满空气，堵住出口，感觉活塞___________大幅度移动；如果水枪充满水，堵住出口，活塞___________大幅度移动。（ ）
A．能；不能 B．不能；能 C．能；也能
【答案】A
【知识点】压缩空气
【解析】【分析】空气分子间距大，易被压缩，堵住水枪出口推活塞时，活塞能大幅移动；水分子间距小，难被压缩，同样操作时活塞难大幅移动。故选 A。
24．（2025三上·宝安期末）如下图，堵住注满空气的注射器出口挤压活塞并挤压时，注射器内的空气微粒变化情况是（ ）。
A． B． C．
【答案】B
【知识点】压缩空气
【解析】【分析】A：“压缩颗粒变多” 错误，颗粒数量由空气质量决定，挤压不会增加颗粒数量。
B：“压缩颗粒不变” 正确，挤压仅改变颗粒间的间隙，颗粒本身的数量和性质不变。说明空气可以被压缩。
C：“压缩颗粒变少” 错误，同理，颗粒数量不会因挤压而减少。
故选B。
25．（2025三上·宝安期末）水和空气的共同点有（ ）。
A．都是白色 B．都会流动 C．都能够被压缩
【答案】B
【知识点】探究水的特征；空气的特征
【解析】【分析】水和空气的共同点是都具有流动性。空气作为气体，没有固定的形状和体积，能自由流动，比如风的形成就是空气流动的体现；水作为液体，有一定的体积但没有固定的形状，也能流动，例如水会沿着倾斜的桌面流淌。在可压缩性和形态固定性上，两者存在差异：空气易被压缩，无固定形态和体积；水不易被压缩，有固定体积但无固定形态。
26．（2025三上·宝安期末）以下不能作为空气存在的证据的有（ ）。
A．帐篷在风中起舞
B．空气可以让皮球鼓起来
C．湿衣服变干
【答案】C
【知识点】空气和我们的生活
【解析】【分析】空气能占据空间，可通过帐篷在风中起舞、皮球被空气鼓起来、倒扣水中的纸团不湿等现象证明；湿衣服变干体现的是水蒸发，与空气占据空间无关。故选 C。
五、下午的海边起风了，小文和小安准备利用所学知识观测天气。
27．（2025三上·宝安期末）除了自然风，我们也可以制造风，如图利用模型，点燃蜡烛后不会出现（ ）。
A．纸条发生抖动
B．蚊香产生的烟，飘向盒子内部
C．蚊香产生的烟直接向上
【答案】C
【知识点】风
【解析】【分析】空气热胀冷缩，热空气上升、冷空气下沉。不点燃蜡烛时，蚊香烟雾竖直上升，上方纸条不动。点燃蜡烛后，盒内空气受热变轻上升，外部冷空气补充，形成空气流动。蚊香烟雾随冷空气进入盒内，上方纸条向上飘动，烟雾不再直接上升。故选 C。
28．（2025三上·宝安期末）为了观测风，小文和小安制作了一面简易风旗进行测验。举起风旗，小安观察到风旗向北并展开一半的旗面，此时吹的是___________风，属于___________级风。（ ）
A．北：一级 B．南：一级 C．南：0级
【答案】B
【知识点】风的大小和方向
【解析】【分析】风向：风向是指风吹来的方向。风旗向北展开，说明风是从南方吹来的；风吹来的方向与风旗飘动的方向相反，因此是南风。风力等级：0 级风时，风旗静止不动；1 级风时，风旗会微微展开或展开一半左右，能看出风向但旗面不会完全绷紧；风力越大，旗面展开越充分。
因此，风旗向北展开一半，说明吹的是南风，属于 1 级风。故选B。
29．（2025三上·宝安期末）小安拿出雨量器测量雨、利用雨量器收集雨水我们应测试___________单位是___________。（ ）
A．雨水的重量：千克 B．雨水的高度：毫米 C．雨水的体积：毫升
【答案】B
【知识点】雨量器
【解析】【分析】雨量器是测量降水量的工具，其工作原理是通过收集一定时间内的雨水，测量雨水在雨量器内形成的高度来确定降水量。降水量的测量对象是雨水的高度，而非重量或体积。降水量的单位是毫米（mm），这是国际通用的标准单位。因此，正确答案是 B。
30．（2025三上·宝安期末）没多久雨过天晴，小安和小文感叹天气总是在不断的变化，天气变化的速度（ ）。
A．十分迅速 B．十分缓慢 C．有时快有时慢
【答案】C
【知识点】天气现象；天气对生活的影响
【解析】【分析】天气变化的速度并非固定不变。如，雷阵雨可能在短时间内突然降临又快速结束，变化迅速；而有些天气（如由晴转多云）可能需要较长时间，变化缓慢。因此，天气变化有时快有时慢。
31．（2025三上·宝安期末）关于天气预报的制作过程的描述正确的是（ ）。
A．数据收集一数值天气预报一 气象员做出预报一 天气会商一 发布天气预报
B．数据收集一天气会商数值天气预报一 气象员做出预报一 发 布天气预报
C．天气会商一 数据收集一 数值天气预报一 气象员做出预报一 发布天气预报
【答案】A
【知识点】天气预报的制作
【解析】【分析】天气预报制作过程：
数据收集：这是天气预报的基础，需要通过气象卫星、雷达、观测站等多种手段，收集温度、湿度、气压、风速等大量气象数据。
数值天气预报：利用收集到的数据，输入到气象数值模式中，通过计算机进行复杂运算，模拟大气运动，得出初步的预报结果。
天气会商：不同地区、不同岗位的气象专家会对数值预报结果进行讨论、分析和修正，综合考虑各种因素，确保预报的准确性。
气象员做出预报：在天气会商的基础上，气象员结合专业知识和经验，最终确定具体的天气预报结论。
发布天气预报：将确定后的预报结果通过电视、广播、网络等渠道向公众发布。
32．（2025三上·宝安期末）气候和天气不同，关于气候说法正确的是（ ）。
A．气候是指一个地方长期的天气平均状况
B．不同地区气候一般相问
C．气候变化也就是一天中天气的变化
【答案】A
【知识点】气候
【解析】【分析】选项 A：气候是指一个地方长期的天气平均状况，通常以多年（如 30 年）的天气统计数据为基础，包括平均气温、降水分布、盛行风向等。故A正确。选项 B：不同地区的纬度位置、海陆分布、地形等因素差异显著，导致气候各不相同（如热带雨林气候与极地气候差异极大），因此 “不同地区气候一般相同” 的说法错误。
选项 C：气候变化是指长期（数十年甚至更长时间）的气候状态改变，而 “一天中天气的变化” 属于短期的天气现象，二者本质不同，该说法错误。
六、探究实践题。（除特别说明外，每空2分，共30分）
33．（2025三上·宝安期末）雨过天晴，保湿箱中的冰块轻化成了水，还混入了一些盐和沙子。小安提议用科学课上学过的知识将盐从中捉取出来，于足小安和小文找来以下工具。
（1）第一步： （溶解/过滤/蒸发）如图工具a可以用以下 替换。
（2）小安发现不能穿过工具a，（如题图），且留在其上的物质是（ ）。
A．食盐 B．沙 C．水
（3）第二步： （溶解/过滤/蒸发）如下图。
（4）蒸发食盐水时做法正确的是（ ）。
A．水完全蒸发后熄灭酒精灯
B．加热食盐水时需要边加热边搅拌
C．食盐水沸腾了就熄灭酒精灯
【答案】（1）过滤；C
（2）B
（3）蒸发
（4）B
【知识点】物质的分离
【解析】【分析】分离是将混合物中各成分分开的过程，常用沉淀、过滤、蒸发等方法。由于物质性质不同，选择的分离方法也不同。
（1）食盐溶于水，沙子不溶于水，第一步用过滤装置（可用咖啡滤纸）分离，沙子被截留，食盐水通过滤纸。
（2）过滤后，沙子留在滤纸上，食盐水透过滤纸。
（3）图为蒸发装置，用于分离食盐和水，需酒精灯、蒸发皿、玻璃棒、三脚架。
（4）蒸发时边加热边搅拌，出现白色颗粒后熄灭酒精灯，用余温蒸干剩余水分。
（1）食盐可以溶解在水中，而沙子不溶于水。因此第一步是过滤。图中的工具是过滤装置，可以用咖啡滤纸可以用来分离不溶性固体（沙子）和液体（食盐水）。
（2）在过滤后，食盐水会通过滤纸，沙子会被滤纸留下来。
（3）该图是蒸发装置，蒸发是用来从溶液中分离出可溶性固体（食盐）的方法。所需的仪器包括酒精灯（提供热源）、蒸发皿（容纳溶液）、玻璃棒（搅拌溶液以促进蒸发）、三脚架（支撑蒸发皿）。
（4）在蒸发过程中，加热食盐水时需要边加热边搅拌，待有白色颗粒出现时，熄灭酒精灯，用余温将剩余的水分蒸发掉。
七、在幕降临，海滩上许多人点燃孔明灯祈祷。
34．（2025三上·宝安期末）（1）小文发现：如图所示，放飞孔明灯时、需要将孔明灯撑开罩住点燃的蜡烛，这样做的目的是（ ）。
A．避免蜡烛点燃灯罩并方便收集热空气
B．阻隔外面的冷空气进入
C．方便在夜空中寻找
（2）小安给“孔明灯”加热时发现：加热前塑料袋有一个 的力（上升/下降），加热一段时间后，用手摸塑料袋外壁会感觉到热热的，加热后塑料袋有一个 的力（上升/下降）。
【答案】（1）A
（2）下降；上升
【知识点】制作热气球
【解析】【分析】（1）空气受热体积膨胀、变轻并上升，孔明灯利用此原理。放飞时撑开灯罩罩住蜡烛，主要是避免点燃灯罩并方便收集热空气，选 A。
（2）空气受热膨胀变轻会上升，加热 “热气球” 实验中，袋内空气受热后，袋子会受上升的力而上升；温度下降，空气变冷下降，袋子受下降的力。
（1）空气受热体积会膨胀，与同体积的空气相比，重量会变轻，热空气会上升，孔明灯就是利用热空气上升的原理制造的。放飞孔明灯时，需要将孔明灯撑开罩住点燃的蜡烛，这么做的主要目的是：避免蜡烛点燃灯罩并方便收集热空气。故A符合题意。
（2）空气可以占据空间。空气受热后体积膨胀，热空气比同体积的冷空气要轻，热空气会上升。我们来做“热气球”实验时，加热袋中的空气，当感到袋子变热了，松开双手，空气受热会上升，袋子就会上升，当温度下降后，空气受冷下降，袋子就会下降。因此加热前塑料袋会有下降的力，加热后，塑料袋会有一个上升的力。
八、回家的路上又下起了大雨，小安和小文感受对天气对生活的影响重大，决定回家后观察和记录天气的变化。
35．（2025三上·宝安期末）左下表是10天内的天气记录，请你根据天气日历完成右下表10天的天气统计：
【答案】3天；2天；6天；4天
【知识点】整理我们的天气日历；表格与柱状图的分析
【解析】【分析】天气是指一个地区近地面大气层短时间内的具体状态，包含气温、气压、风、云、雨等多种气象要素的瞬时情况。根据 10 天的天气记录：多云出现 3 天；阴天出现 2 天；刮风出现 6 天；不刮风出现 4 天。
36．（2025三上·宝安期末）小安选择其中一天测量并记录了5个时间点的气温情况，如下表所示，请根据小安的数据绘制气温柱状图。
如上图所示，一天中的气温变化规律为：_____________。（选填“先升后降”、“一直上升”或“先降后升”）
【答案】先升后降
【知识点】测量气温
【解析】【分析】通常情况下，一天中气温会随着太阳辐射的变化而变化。早晨太阳升起后，地面吸收热量，气温逐渐升高；到午后一段时间（一般是 14 时左右）达到最高值；之后太阳辐射减弱，地面散热增加，气温逐渐下降。结合这一普遍规律以及气温柱状图所呈现的气温数据，一天中的气温变化规律为先升后降。
1 / 1广东省深圳市宝安区2024-2025学年三年级上册期末考试科学试
一、科学概念填空题。（每空2分、共10分）
1．（2025三上·宝安期末）收拾衣服时小安发现，昨晚洗好的衣服干了，这是衣服上的水 了。（选填“蒸发”“凝结”或“凝固”）
2．（2025三上·宝安期末）小安准备制作冰镇酸梅汤，酸梅粉倒入水中搅拌后消失了，这个过程称之为 。（选填“溶解”或“融化”）
3．（2025三上·宝安期末）小文给小皮球打气时发现空气可以占据一定的空间，并且容易被 或被扩张。
4．（2025三上·宝安期末）出行前需要观察天气，通常天气指的是一个地方 （选填“短”或“长”）时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪和风的情况。
5．（2025三上·宝安期末）天气预报假期海边可能会下雨，小安想知道具体的降雨量，小安可以准备一个 放置在户外空地上收集雨水进行测量。
二、判断题。（每题1分，共5分）
6．（2025三上·宝安期末）一杯水不能无限制的溶解酸梅粉。( )
7．（2025三上·宝安期末）冰箱里的水冻成冰块后就不再是水了。( )
8．（2025三上·宝安期末）皮球中的空气有质量，自然界中的空气则没有质量。（ ）
9．（2025三上·宝安期末）房间的空调通常装在上方，因为冷空气会下降。( )
10．（2025三上·宝安期末）小安准备用粗细不一的可乐瓶制作雨量器。( )
三、单项选择题。（每题2.5分，共55分）
11．（2025三上·宝安期末）第二天早晨，小安发现冰箱里有几瓶装有酸梅汤的瓶子爆裂了，这是因为（ ）。
A．瓶子质量不佳自己裂了
B．瓶子里的空气将瓶子涨裂了
C．水结冰后体积会变大将瓶子涨裂了
12．（2025三上·宝安期末）如图所示，为了防止冰融化，爸爸将冰冻好的酸梅汤放到装满冰块的保温箱中，以下关于冰融化这一过程错误的是（ ）。
A．当环境高于0℃时冰开始融化
B．冰融化的过程中要从周围吸收热量
C．水结冰的过程中要从周围吸收热量
13．（2025三上·宝安期末）妈妈说为了让瓶子里的饮料温度更低一些，可以往保温箱的冰里再加点（ ）。
A．盐 B．糖 C．小苏打
14．（2025三上·宝安期末）到达海边时小文发现：保温箱中的冰块部分融化，形成了冰水混合物，图（ ）能比较准确的表示出水和冰的相同点和不同点。
①无味 ②不会流动 ③会流动 ④固体 ⑤液体 ⑥气体
⑦没有固定形状 ⑧有固定形状
A．
B．
C．
15．（2025三上·宝安期末）小文想往酸梅汁里加一些糖，以下方法不能让糖快速溶解的是（ ）。
A．加热 B．用筷子搅拌 C．把砂糖换成冰糖块
16．（2025三上·宝安期末）小文和小安想了解：“酸梅粉和糖哪个在水中溶解的更多？”如图所示：准备了两杯水，分别将等分成8份的糖和酸梅粉加入水中，以下实验操作中不合理的是（ ）。
A．两杯水必须一样多
B．为了加快速度可以一次加两份
C．可以边加边搅拌
17．（2025三上·宝安期末）记录表如下，根据表格可知等量的水溶解白糖和酸梅粉时（ ）。
A．白糖溶解的更多 B．酸梅粉溶解的更多 C．两者溶解的一样多
18．（2025三上·宝安期末）中午爸爸妈妈们准备在户外做饭，从保温箱拿出来的固态黄油不一会儿就变成了液态，这一过程中黄油的物质变化和以下物质变化不同的是（ ）。
A．液态水变成水蒸气 B．剪纸 C．苹果魔烂
19．（2025三上·宝安期末）爸爸在做饭，不一会儿，小文和小安就闻到了饭菜的香味这是因为（ ）。
A．空气会流动 B．空气被压缩 C．空气有质量
（2025三上·宝安期末）小文和小安准备一起用下图装置所示吸水
20．小文往吸管内吹气，我们能观察到的现象是（ ）。
A．瓶中水中会冒气泡
B．水从小安方向的吸管流出
C．没有现象
21．上述现象不能证明空气（ ）。
A．能流动 B．能占据空间 C．有质量
四、饭后一行人准备在沙滩上拍皮球、玩水枪。
22．（2025三上·宝安期末）小安发现有一个皮球漏气了，科学课上老师说过空气是有质量的，但小安用手感受充满气的皮球和润气皮球重量好像没有很大差别，想验证“空气是否有质量”可以用（ ）测试。
A．刻度小的量筒 B．刻度小的尺子 C．精度高的电子秤
23．（2025三上·宝安期末）小文在玩水枪的时候发现，水枪的原理跟注射器类似。先吸入一定量的水，推动活塞就能射出一定量的水。如果水枪充满空气，堵住出口，感觉活塞___________大幅度移动；如果水枪充满水，堵住出口，活塞___________大幅度移动。（ ）
A．能；不能 B．不能；能 C．能；也能
24．（2025三上·宝安期末）如下图，堵住注满空气的注射器出口挤压活塞并挤压时，注射器内的空气微粒变化情况是（ ）。
A． B． C．
25．（2025三上·宝安期末）水和空气的共同点有（ ）。
A．都是白色 B．都会流动 C．都能够被压缩
26．（2025三上·宝安期末）以下不能作为空气存在的证据的有（ ）。
A．帐篷在风中起舞
B．空气可以让皮球鼓起来
C．湿衣服变干
五、下午的海边起风了，小文和小安准备利用所学知识观测天气。
27．（2025三上·宝安期末）除了自然风，我们也可以制造风，如图利用模型，点燃蜡烛后不会出现（ ）。
A．纸条发生抖动
B．蚊香产生的烟，飘向盒子内部
C．蚊香产生的烟直接向上
28．（2025三上·宝安期末）为了观测风，小文和小安制作了一面简易风旗进行测验。举起风旗，小安观察到风旗向北并展开一半的旗面，此时吹的是___________风，属于___________级风。（ ）
A．北：一级 B．南：一级 C．南：0级
29．（2025三上·宝安期末）小安拿出雨量器测量雨、利用雨量器收集雨水我们应测试___________单位是___________。（ ）
A．雨水的重量：千克 B．雨水的高度：毫米 C．雨水的体积：毫升
30．（2025三上·宝安期末）没多久雨过天晴，小安和小文感叹天气总是在不断的变化，天气变化的速度（ ）。
A．十分迅速 B．十分缓慢 C．有时快有时慢
31．（2025三上·宝安期末）关于天气预报的制作过程的描述正确的是（ ）。
A．数据收集一数值天气预报一 气象员做出预报一 天气会商一 发布天气预报
B．数据收集一天气会商数值天气预报一 气象员做出预报一 发 布天气预报
C．天气会商一 数据收集一 数值天气预报一 气象员做出预报一 发布天气预报
32．（2025三上·宝安期末）气候和天气不同，关于气候说法正确的是（ ）。
A．气候是指一个地方长期的天气平均状况
B．不同地区气候一般相问
C．气候变化也就是一天中天气的变化
六、探究实践题。（除特别说明外，每空2分，共30分）
33．（2025三上·宝安期末）雨过天晴，保湿箱中的冰块轻化成了水，还混入了一些盐和沙子。小安提议用科学课上学过的知识将盐从中捉取出来，于足小安和小文找来以下工具。
（1）第一步： （溶解/过滤/蒸发）如图工具a可以用以下 替换。
（2）小安发现不能穿过工具a，（如题图），且留在其上的物质是（ ）。
A．食盐 B．沙 C．水
（3）第二步： （溶解/过滤/蒸发）如下图。
（4）蒸发食盐水时做法正确的是（ ）。
A．水完全蒸发后熄灭酒精灯
B．加热食盐水时需要边加热边搅拌
C．食盐水沸腾了就熄灭酒精灯
七、在幕降临，海滩上许多人点燃孔明灯祈祷。
34．（2025三上·宝安期末）（1）小文发现：如图所示，放飞孔明灯时、需要将孔明灯撑开罩住点燃的蜡烛，这样做的目的是（ ）。
A．避免蜡烛点燃灯罩并方便收集热空气
B．阻隔外面的冷空气进入
C．方便在夜空中寻找
（2）小安给“孔明灯”加热时发现：加热前塑料袋有一个 的力（上升/下降），加热一段时间后，用手摸塑料袋外壁会感觉到热热的，加热后塑料袋有一个 的力（上升/下降）。
八、回家的路上又下起了大雨，小安和小文感受对天气对生活的影响重大，决定回家后观察和记录天气的变化。
35．（2025三上·宝安期末）左下表是10天内的天气记录，请你根据天气日历完成右下表10天的天气统计：
36．（2025三上·宝安期末）小安选择其中一天测量并记录了5个时间点的气温情况，如下表所示，请根据小安的数据绘制气温柱状图。
如上图所示，一天中的气温变化规律为：_____________。（选填“先升后降”、“一直上升”或“先降后升”）
答案解析部分
1．【答案】蒸发
【知识点】水的蒸发
【解析】【分析】常温下，水从液态变为气态（水蒸气）并扩散到空气中的过程就是蒸发。昨晚洗好的衣服上的水分，正是通过这种蒸发作用，逐渐变成水蒸气 “飞散” 到空气中，最终使衣服变干。蒸发在生活中很常见，比如湿头发晾干、地上的积水慢慢消失等，都是同样的道理。
2．【答案】溶解
【知识点】水的溶解能力
【解析】【分析】溶解的特征是物质均匀、稳定地分散在水中，形成的混合物（溶液）中看不到固体颗粒，且无法通过过滤（分离固体和液体）或沉降（让固体下沉）的方式将其与水分离。酸梅粉放入水中搅拌后 “消失”，正是因为它的颗粒均匀分散到了水分子之间，符合溶解的定义。生活中常见的盐、糖溶于水，也是同样的道理。
3．【答案】压缩
【知识点】压缩空气
【解析】【分析】气体：微粒之间的距离极大，微粒间的作用力很弱，因此当受到外力挤压时，微粒能轻易被 “推得更近”，表现为容易被压缩；比如给气球打气，气体被压缩进气球内。固体和液体：微粒间的距离很小（固体微粒紧密排列，液体微粒间距略大于固体），微粒间的作用力较强，外力难以显著缩小它们的间距，所以压缩难度大；比如很难压缩一块石头或一杯水。
4．【答案】短
【知识点】天气现象
【解析】【分析】天气：一个地方短时间内的大气状况（如冷暖、阴晴等）。气象：涵盖大气的状态和现象，包括短期天气和长期气候特征。
5．【答案】雨量器
【知识点】雨量器
【解析】【分析】降水量：一定时间内降落的水在水平地面上累积的深度，单位为毫米（mm）。测量降雨量工具是雨量器。使用降雨量器进行测量降雨量：要安置在开阔无遮挡处并保持水平；先将水面调至 “0” 刻度；记录降水起止时间；结束后读数记录。
6．【答案】正确
【知识点】水的溶解能力
【解析】【分析】一定温度下，一定量水只能溶解一定量的酸梅粉，当溶质达到该条件下的最大限度时，就不再继续溶解，这种状态称为 “饱和溶液”。因此水的溶解能力是有限的 ，所以一杯水不能无限制的溶解酸梅粉。 故该说法正确。
7．【答案】错误
【知识点】水的三态变化
【解析】【分析】水有固态（冰）、液态（水）、气态（水蒸气）三种状态，这三种状态的变化属于物理变化。当水冻成冰块时，只是从液态变成了固态，物质本身的没有改变，仍然是水的一种存在形式。故说法错误。
8．【答案】错误
【知识点】探究空气是否具有质量
【解析】【分析】空气有质量，不管是皮球中还是自然界中的空气都有质量。题目说法错误。
9．【答案】正确
【知识点】气体的热胀冷缩
【解析】【分析】空调制冷时释放冷空气，冷空气密度比周围热空气大，会向下流动，从而使整个房间的温度均匀降低。因此空调装在上方，符合冷空气下降的规律，该说法正确。
10．【答案】错误
【知识点】雨量器
【解析】【分析】制作雨量器需要容器的横截面积均匀，这样才能准确测量降水量。而粗细不一的可乐瓶，不同高度的横截面积不同，相同体积的水在不同部位对应的深度不同，会导致测量结果不准确。因此该说法错误。
11．【答案】C
【知识点】水结冰过程中的变化
【解析】【分析】水有一个特殊的性质，即结冰时体积会变大。酸梅汤中含有大量水分，放入冰箱后，水遇冷结冰，体积膨胀，会对瓶子产生向外的压力，当压力超过瓶子的承受能力时，瓶子就会爆裂。A 选项中瓶子质量不佳并非主要原因；B 选项中瓶子里的空气在低温下通常会收缩，不会导致瓶子涨裂。因此正确答案是 C。
12．【答案】C
【知识点】水结冰过程中的变化
【解析】【分析】A 选项：冰的熔点是 0℃，当环境温度高于 0℃时，冰会开始吸收热量并融化，该说法正确。B 选项：冰融化属于吸热过程，需要从周围环境中吸收热量以改变自身状态（从固态变为液态），该说法正确。
C 选项：水结冰是凝固过程，凝固需要向周围释放热量，而非吸收热量，该说法错误。
因此，关于冰融化过程错误的是 C。
13．【答案】A
【知识点】冰的融化；水的三态变化
【解析】【分析】往冰里加盐可以降低冰的熔点。在标准大气压下，纯水的冰点是 0℃，而加盐后，冰与盐的混合物的冰点会低于 0℃。这使得冰能在更低的温度下保持融化状态，且融化过程中会吸收更多周围的热量，从而让保温箱内的温度降得更低，使瓶子里的饮料温度更低。
14．【答案】A
【知识点】水的三态变化
【解析】【分析】水和冰的相同点：冰和水都是水的不同状态，都具有无味的特性（①）。
水和冰的不同点：冰是固态（④），有固定形状（⑧），不会流动（②）；水是液态（⑤），没有固定形状（⑦），会流动（③）。二者均不属于气体（⑥），因此⑥不涉及。故选A。
15．【答案】C
【知识点】加快溶解
【解析】【分析】A 选项：加热能提高溶剂（酸梅汁）的温度，温度升高会加快分子的运动速度，使糖分子更容易扩散到溶剂中，从而加速溶解，该方法有效。B 选项：用筷子搅拌可以加快溶剂的流动，使糖周围的溶剂不断更新，减少糖周围已溶解的糖分子浓度，促进糖的溶解，该方法有效。
C 选项：冰糖块比砂糖的颗粒更大，与溶剂的接触面积更小，溶解速度会更慢，不能让糖快速溶解，该方法无效。
因此，不能让糖快速溶解的是 C。
16．【答案】B
【知识点】水的溶解能力
【解析】【分析】A：控制水量相同是为了保证实验公平，合理。
B：一次加两份无法准确判断是否完全溶解，影响实验结果，不合理。
C：搅拌能加快溶解，不影响溶解量的判断，合理。
因此，不合理的是 B。
17．【答案】A
【知识点】水的溶解能力
【解析】【分析】在探究不同物质的溶解能力时，当其他条件（如水量、温度等）相同时，溶解的份数越多，说明该物质在水中的溶解能力越强。根据表格信息，等量水中白糖能溶解 5 份，酸梅粉能溶解 3 份，5 份＞3 份，因此白糖溶解的更多，故答案为 A。
18．【答案】C
【知识点】化学变化
【解析】【分析】固态黄油变成液态，这一过程是熔化，属于物理变化；物质的状态改变，但本质和化学成分未发生变化。A 选项：液态水变成水蒸气是汽化，属于物理变化。
B 选项：剪纸只是改变了纸的形状，物质本身没有变化，属于物理变化。
C 选项：苹果腐烂是苹果与空气中的氧气等发生反应，生成了新的物质，腐烂后的产生有害物质，属于化学变化。
因此，答案是 C。
19．【答案】A
【知识点】空气和我们的生活
【解析】【解答】空气无色、无味，有质量、会流动。A 选项：小文和小安就闻到了饭菜的香味，这是因为空气的流动。因为空气会流动，能带动香味分子扩散。
B 选项：空气被压缩是指空气体积变小，与闻到香味无关。
C 选项：空气有质量描述的是空气的属性。
故选A。
【答案】20．B
21．C
【知识点】空气能占据空间
【解析】【分析】小文和小安准备一起用下图装置所示吸水，这个装置是利用气压原理来实现吸水或排水的常见实验装置，通常由一个瓶子和两根吸管组成。当向其中一根吸管吹气时，瓶内空气增多，气压增大，会把水从另一根吸管 “挤” 出去；而如果通过吸管吸气，瓶内气压减小，外界大气压会将水 “压” 入吸管，从而实现吸水。
20．（1）当小文往吸管内吹气时，瓶内的空气被压缩，气压增大。由于瓶内空间有限，增大的气压会推动瓶中的水，使其从另一根吸管（小安方向的吸管）流出。
A：瓶中冒气泡通常是空气进入水中的现象，而吹气时是气压推水流出，不会冒气泡。
B：符合气压推动水流向低压处的原理，是正确现象。
C：显然错误，因为吹气会导致明显的水流现象。
故选B。
21．A：能流动：吹气时空气在吸管内流动，最终推动水流出，可证明空气能流动。
B：能占据空间：瓶内原本有空气占据空间，吹气后空气被压缩，进一步说明空气占据空间（否则无法被压缩并推水）。
C：有质量：该现象仅体现空气的流动性和占据空间的性质，无法直接证明空气有质量。
故选C。
22．【答案】C
【知识点】测定一袋空气的质量
【解析】【分析】A 选项：量筒是用于测量液体体积的工具。B 选项：尺子是用于测量长度的工具。
C 选项：精度高的电子秤可以精确测量物体的质量。充满气的皮球包含空气的质量，漏气后空气减少，质量会发生微小变化。由于空气的质量较轻，普通工具难以察觉，但精度高的电子秤能捕捉到这种细微的质量差异，从而验证空气有质量。
因此，正确答案是 C。
23．【答案】A
【知识点】压缩空气
【解析】【分析】空气分子间距大，易被压缩，堵住水枪出口推活塞时，活塞能大幅移动；水分子间距小，难被压缩，同样操作时活塞难大幅移动。故选 A。
24．【答案】B
【知识点】压缩空气
【解析】【分析】A：“压缩颗粒变多” 错误，颗粒数量由空气质量决定，挤压不会增加颗粒数量。
B：“压缩颗粒不变” 正确，挤压仅改变颗粒间的间隙，颗粒本身的数量和性质不变。说明空气可以被压缩。
C：“压缩颗粒变少” 错误，同理，颗粒数量不会因挤压而减少。
故选B。
25．【答案】B
【知识点】探究水的特征；空气的特征
【解析】【分析】水和空气的共同点是都具有流动性。空气作为气体，没有固定的形状和体积，能自由流动，比如风的形成就是空气流动的体现；水作为液体，有一定的体积但没有固定的形状，也能流动，例如水会沿着倾斜的桌面流淌。在可压缩性和形态固定性上，两者存在差异：空气易被压缩，无固定形态和体积；水不易被压缩，有固定体积但无固定形态。
26．【答案】C
【知识点】空气和我们的生活
【解析】【分析】空气能占据空间，可通过帐篷在风中起舞、皮球被空气鼓起来、倒扣水中的纸团不湿等现象证明；湿衣服变干体现的是水蒸发，与空气占据空间无关。故选 C。
27．【答案】C
【知识点】风
【解析】【分析】空气热胀冷缩，热空气上升、冷空气下沉。不点燃蜡烛时，蚊香烟雾竖直上升，上方纸条不动。点燃蜡烛后，盒内空气受热变轻上升，外部冷空气补充，形成空气流动。蚊香烟雾随冷空气进入盒内，上方纸条向上飘动，烟雾不再直接上升。故选 C。
28．【答案】B
【知识点】风的大小和方向
【解析】【分析】风向：风向是指风吹来的方向。风旗向北展开，说明风是从南方吹来的；风吹来的方向与风旗飘动的方向相反，因此是南风。风力等级：0 级风时，风旗静止不动；1 级风时，风旗会微微展开或展开一半左右，能看出风向但旗面不会完全绷紧；风力越大，旗面展开越充分。
因此，风旗向北展开一半，说明吹的是南风，属于 1 级风。故选B。
29．【答案】B
【知识点】雨量器
【解析】【分析】雨量器是测量降水量的工具，其工作原理是通过收集一定时间内的雨水，测量雨水在雨量器内形成的高度来确定降水量。降水量的测量对象是雨水的高度，而非重量或体积。降水量的单位是毫米（mm），这是国际通用的标准单位。因此，正确答案是 B。
30．【答案】C
【知识点】天气现象；天气对生活的影响
【解析】【分析】天气变化的速度并非固定不变。如，雷阵雨可能在短时间内突然降临又快速结束，变化迅速；而有些天气（如由晴转多云）可能需要较长时间，变化缓慢。因此，天气变化有时快有时慢。
31．【答案】A
【知识点】天气预报的制作
【解析】【分析】天气预报制作过程：
数据收集：这是天气预报的基础，需要通过气象卫星、雷达、观测站等多种手段，收集温度、湿度、气压、风速等大量气象数据。
数值天气预报：利用收集到的数据，输入到气象数值模式中，通过计算机进行复杂运算，模拟大气运动，得出初步的预报结果。
天气会商：不同地区、不同岗位的气象专家会对数值预报结果进行讨论、分析和修正，综合考虑各种因素，确保预报的准确性。
气象员做出预报：在天气会商的基础上，气象员结合专业知识和经验，最终确定具体的天气预报结论。
发布天气预报：将确定后的预报结果通过电视、广播、网络等渠道向公众发布。
32．【答案】A
【知识点】气候
【解析】【分析】选项 A：气候是指一个地方长期的天气平均状况，通常以多年（如 30 年）的天气统计数据为基础，包括平均气温、降水分布、盛行风向等。故A正确。选项 B：不同地区的纬度位置、海陆分布、地形等因素差异显著，导致气候各不相同（如热带雨林气候与极地气候差异极大），因此 “不同地区气候一般相同” 的说法错误。
选项 C：气候变化是指长期（数十年甚至更长时间）的气候状态改变，而 “一天中天气的变化” 属于短期的天气现象，二者本质不同，该说法错误。
33．【答案】（1）过滤；C
（2）B
（3）蒸发
（4）B
【知识点】物质的分离
【解析】【分析】分离是将混合物中各成分分开的过程，常用沉淀、过滤、蒸发等方法。由于物质性质不同，选择的分离方法也不同。
（1）食盐溶于水，沙子不溶于水，第一步用过滤装置（可用咖啡滤纸）分离，沙子被截留，食盐水通过滤纸。
（2）过滤后，沙子留在滤纸上，食盐水透过滤纸。
（3）图为蒸发装置，用于分离食盐和水，需酒精灯、蒸发皿、玻璃棒、三脚架。
（4）蒸发时边加热边搅拌，出现白色颗粒后熄灭酒精灯，用余温蒸干剩余水分。
（1）食盐可以溶解在水中，而沙子不溶于水。因此第一步是过滤。图中的工具是过滤装置，可以用咖啡滤纸可以用来分离不溶性固体（沙子）和液体（食盐水）。
（2）在过滤后，食盐水会通过滤纸，沙子会被滤纸留下来。
（3）该图是蒸发装置，蒸发是用来从溶液中分离出可溶性固体（食盐）的方法。所需的仪器包括酒精灯（提供热源）、蒸发皿（容纳溶液）、玻璃棒（搅拌溶液以促进蒸发）、三脚架（支撑蒸发皿）。
（4）在蒸发过程中，加热食盐水时需要边加热边搅拌，待有白色颗粒出现时，熄灭酒精灯，用余温将剩余的水分蒸发掉。
34．【答案】（1）A
（2）下降；上升
【知识点】制作热气球
【解析】【分析】（1）空气受热体积膨胀、变轻并上升，孔明灯利用此原理。放飞时撑开灯罩罩住蜡烛，主要是避免点燃灯罩并方便收集热空气，选 A。
（2）空气受热膨胀变轻会上升，加热 “热气球” 实验中，袋内空气受热后，袋子会受上升的力而上升；温度下降，空气变冷下降，袋子受下降的力。
（1）空气受热体积会膨胀，与同体积的空气相比，重量会变轻，热空气会上升，孔明灯就是利用热空气上升的原理制造的。放飞孔明灯时，需要将孔明灯撑开罩住点燃的蜡烛，这么做的主要目的是：避免蜡烛点燃灯罩并方便收集热空气。故A符合题意。
（2）空气可以占据空间。空气受热后体积膨胀，热空气比同体积的冷空气要轻，热空气会上升。我们来做“热气球”实验时，加热袋中的空气，当感到袋子变热了，松开双手，空气受热会上升，袋子就会上升，当温度下降后，空气受冷下降，袋子就会下降。因此加热前塑料袋会有下降的力，加热后，塑料袋会有一个上升的力。
35．【答案】3天；2天；6天；4天
【知识点】整理我们的天气日历；表格与柱状图的分析
【解析】【分析】天气是指一个地区近地面大气层短时间内的具体状态，包含气温、气压、风、云、雨等多种气象要素的瞬时情况。根据 10 天的天气记录：多云出现 3 天；阴天出现 2 天；刮风出现 6 天；不刮风出现 4 天。
36．【答案】先升后降
【知识点】测量气温
【解析】【分析】通常情况下，一天中气温会随着太阳辐射的变化而变化。早晨太阳升起后，地面吸收热量，气温逐渐升高；到午后一段时间（一般是 14 时左右）达到最高值；之后太阳辐射减弱，地面散热增加，气温逐渐下降。结合这一普遍规律以及气温柱状图所呈现的气温数据，一天中的气温变化规律为先升后降。
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