4.《昆虫备忘录》课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
4 昆虫备忘录
汪曾祺：1920 年出生于江苏高邮 。他是中国当代作家、散文家、戏剧家。汪曾祺在西南联大求学时深受沈从文影响，其文风清新自然、平淡质朴，字里行间满是对生活细致入微的观察与热爱。在《昆虫备忘录》中，他用轻松诙谐的语言，将蜻蜓、瓢虫等昆虫的特点生动展现，让读者在趣味阅读中了解昆虫知识，感受大自然的神奇。
请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。
自读提示
我会认
备忘录 凡是　距离 款款 黑绸 膜翅 瞎忙　　益虫　大约　蚂蚱 黑斑
lù
fán
jù
kuǎn
chóu
mó
xiā
yì
yuē
mà
bān
先来看看“复眼”这部分有意思的内容吧！
复眼：这个词指的是昆虫的一种特殊视觉器官，由许多小眼面组成，每个小眼面都能独立成像。复眼让昆虫能够拥有广阔的视野和快速感知运动的能力。
有意思的想象
表现了复眼昆虫的机警。
有意思的拟声词
语言亲切自然，充满童真童趣。
有意思的猜测
其他几个部分还有什么你感兴趣的内容呢？请同学们说一说吧！
本段文字生动地描绘了瓢虫（花大姐）的外形特点和生活习性。作者首先以细腻的笔触描写了瓢虫停落时的优雅姿态，接着介绍了北京人给瓢虫起的昵称——“花大姐”，并解释了为什么叫这个名字。随后，作者描述了瓢虫的硬翅特点及其颜色和斑点分布，并指出不同种类的瓢虫根据星点数量不同而命名。最后，作者表达了对吃马铃薯嫩叶的瓢虫的幽默建议，希望它们能改吃蚜虫，成为益虫。
课文解读
学习“花大姐”部分。
在北京方言中为什么会把瓢虫叫成“花大姐？”
因为多数瓢虫外壳的颜色艳丽，而且鞘翅上面有美丽的斑点，形成一种别有情趣的美丽图案，所以被俗称为“花大姐”。
黑绸衬裙：这是一个比喻，将瓢虫的膜翅比作黑绸衬裙，突出了膜翅的柔软和光滑。黑绸衬裙，给人一种精致、优雅的感觉。
还有一句话运用了比喻的修辞手法，你能找出来吗？
“瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有颜色鲜艳的小圆点，特别漂亮”，把瓢虫的硬翅比作“瓷漆”。
表现了独角仙的莽撞笨拙。
有意思的拟声词
举例说明独角仙力气大。
本段文字生动地描绘了独角仙的外形特点和习性。作者首先描述了独角仙飞入室内并被抓住的情景，接着介绍了独角仙在甲虫中的地位及其外形特征，如体型、颜色和独特的角。最后，作者通过独角仙拉车的例子，展现了它强大的力量，并将其比喻为“昆虫里的霸王”，突出了独角仙在昆虫界的强大和独特。
犀牛一样的角：这是一个比喻，将独角仙头部的角比作犀牛角，突出了角的形状和坚硬。犀牛一样的角，给人一种强壮、威武的感觉。
作者将独角仙比喻为“昆虫里的霸王”，是为了突出独角仙在昆虫界的强大和威武。通过这种比喻，作者不仅形象地描绘了独角仙的外形特征，还表达了对其力量的赞美和敬畏。这种比喻手法不仅使描写更加生动，还增强了读者对独角仙的直观感受，使读者更容易感受到独角仙的强大和独特。
据说给它套上一辆泥制的小车，它拉着就走。
品读感悟
别名
类别
语言亲切自然，充满童真童趣。
这种蚂蚱，抓住它，它就吐出一泡褐色的口水，顶讨厌。
描述了两种不同类型的蚂蚱：尖头绿蚂蚱和“土蚂蚱”。作者首先介绍了河北人对尖头绿蚂蚱的俗称——“挂大扁儿”，并表达了对这个名字的喜爱。接着，作者提到尖头蚂蚱因其形态优美、易于描绘而受到国画家的青睐，并列举了齐白石、王雪涛等画家的例子。然后，作者描述了蚂蚱飞起来会发出“咯咯”声，并对其膜翅的颜色进行了赞美。最后，作者介绍了“土蚂蚱”的外形特点及其令人讨厌的习性。
昆虫档案
名称 磕头虫
样子 个头不大，黑色，背上有硬翅
动作 磕头、弹起、翻身、逃走
————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
模仿课文，完成“磕头虫”片段描写。
这篇课文作者以昆虫的特征为描述对象，侧重记叙了复眼、花大姐、独角仙、蚂蚱几类昆虫。文章将这些昆虫的知识通过儿童化的语言，多样的表述方式介绍给大家，让人产生无限的想象和探究的兴趣。
课文主旨
昆
虫
备
忘
录
蜻蜓、苍蝇
瓢虫
独角仙　
有意思的动作描写
有意思的拟声词　
有意思的语言　
有意思的样子描写
蚂蚱
有意思的猜测
结构梳理
昆虫世界充满了生机，充满了趣味。默读课文，找到你最感兴趣的内容，制作属于自己的“昆虫备忘录”。
练一练
名字：
外形：
习性：
活动：
布置作业，训练读写
1.选择一种昆虫，发挥想象，以小昆虫的身份，向大家作自我介绍。
2. 用你喜欢的方式，图文结合，制作一份昆虫备忘录 。