（青岛版五年制）二年级数学下册教案 信息窗1 庆元旦

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
信息窗1 庆元旦
教学内容
时分的认识
教学目标
1. 结合具体情境，认识时间单位时、分，初步体验时、分的实际意义，知道1时=60分。
2. 会看钟表，能正确认读钟面上指示的时刻。
3. 结合具体实例，感受时间与生活的密切联系，养成遵守时间和珍惜时间的良好习惯。
教学重、难点
认读快几时的时刻和时间的换算。
教学准备
多媒体课件、钟表实物等
教学过程21世纪教育网21世纪教育网
活动一 提出问题
师：上节课我们一起认识了新千年第一缕阳光照射在南宁、哈尔滨、海口等城市时，钟面上的时间，那么你能写出新千年第一缕阳光照到福州和西安两个城市的时刻吗？
出示福州和西安城市的钟面。
活动二 解决问题
1. 师：你能写出福州和西安两个城市的时刻吗？
学生独立完成。
集体交流：福州：6时50分，6：50 西安：7时50分，7：50
师：你是怎么知道的？
学生交流钟面上时针和分针的位置。
师：仔细观察这两个城市的时刻，你还能发现什么？
生：照到西安和福州的时刻相差1时。
2. 师：发现得真不错！你们有什么问题吗？我有一个问题：“1时有多长呢？”先独立思考，再交流一下。
学生一般能根据自己的生活经验交流得出。
3. 师：西安和福州的时刻相差1时，那么新千年第一缕阳光照到西安比照到北京晚多少时间？
出示西安和北京的钟面。
师：你能自己研究解决这个问题吗？独立思考后和小组内的伙伴交流一下自己的想法。
集体交流：
北京：7：36，西安：7：50
北京和西安相差14分钟。
师：你是怎么知道的？
学生可能说：（1）分针大约走了3大格……
（2）50-36=14，是14分。
活动三 巩固练习
第5题。
出示图片，学生独立解决，然后全班交流。
重点交流：是怎样进行计算的？
活动四 谈收获
让学生说一说通过这一节课的学习，都获得了哪些知识，鼓励学生把所学的知识运用到现实生活中。21世纪教育网21世纪教育网
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网