6 千人糕 课件 (共37张PPT)

(共37张PPT)
6千人糕
一天，爸爸对孩子说：今天我们来吃千人糕吧。
爸爸，什么是千人糕？孩子好奇地问。
什么是千人糕
绿豆糕
米糕
你们有没有吃过
绿豆糕，米糕？
会认字
默读第1—5自然段，思考：从哪些句子可以看出孩子对千人糕的好奇？
朗读第6~9自然段体会劳动成果来之不易
千人糕真的有我们想象中的那么大吗
这糕要很多很多人才能做成一定特别大，也许比桌子还大吧？
难道它的味道很特别吗？
两个特别意思一样吗？
第一个特别是十分，非常的意思。第二个特别是与众不同的意思
糕字的来源
米字旁，古体字象形米粒，表示用米等粮食制成的。羔表声，小羊，甲骨文的字形像羊在火上。糕指用面粉、米粉、豆粉等制成的食品。
读课文，思考：课文写了千人糕的哪些内容？
用“先……然后……最后”的句式说说课文的主要内容。
千人糕是怎么做成的呢？默读第6—11自然段，说说自己懂得了什么？　　
蛋糕
雪糕
糕点
我知道了千人糕的制作需要大米、糖等食材，还要经过很多人的劳动。其中，大米是农民种的稻子加工出来的，农民种稻子需要种子、农具、肥料、水等；糖是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的，甘蔗和甜菜要先种出来，再用工具和火等进行熬制。米糕做好后，还要经过包装、送货、销售等过程，最后才能到我们手里。
课文中爸爸介绍了大米是怎么来的。每一项农事都需要有人付出劳动才能完成。
想一想：种植水稻需要哪些劳动过程呢？
耕地
耙地
移栽
灌溉
施肥
防虫
收获
谁再来给大家读一读第8自然段？这段话的句末有一个省略号，请你们认真想一想爸爸还有哪些话没有说出来。
　　除了种子、农具、肥料、水以外，农民种稻子还需要其他的东西，如人力、土地。在耕地、育苗、移栽时需要充足的人力，而种植水稻又需要适宜的土地。
了解了大米的生产过程，你有什么感受？
结合自己的所见所闻，说说农民伯伯辛勤劳动的场景。
图中的人在干什么？
熬糖
甘蔗 、甜菜是怎么来的？甘蔗汁、甜菜汁又是怎么来的？
小结
大米和糖是制作米糕的主要原材料，从它们的生产、加工过程中，我们能感受到制作工序的繁杂，参与人员的辛苦，因此，我们要珍惜这来之不易的劳动成果。
小结
　　借助插图，说一说米糕是经过哪些劳动才做成的。
你还可以从哪些词看出米糕制作好后还需要许多劳动？
就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些有需要很多人的劳动。
　　你知道“的确”是什么意思吗？说一说与“的确”意思相近的词语。
　　结合课文，可以知道“的确”一词在文中是非常肯定的意思，与“的确”意思相近的词语有“确实”“实在”等。
再一次借助图片复述过程，感受制作不易。
如果你是文中的孩子，现在正吃着米糕，你还会觉得它很平常吗？你会想到什么？
说一说千人糕为什么叫“千人糕”。
千人糕：千人糕就是我们平常所吃的米糕，是中国特色小吃之一。通常被人们称为年糕或者粘糕。米糕是用黏性大的米或米粉蒸成。米糕历史悠久，在汉朝对米糕就有“稻饼”、“饵”、“糍”等多种称呼。
我们生活中穿的衣服，用的玩具……那些看起来平平凡凡、普普通通的物品，都是经过很多很多人的劳动才做成的。
1.采集原料
　　棉花、羊毛、苎（zhù）麻等含有纤维的材料，都可以纺成纱线。
2.纺纱
　　收集来的原料，纤维并不紧密，所以要先捻（niǎn）纱，将纤维捻紧成线。
3.织布
　　将纱线分成经纱和纬纱两股线，把经纱平行放置，纬纱在经纱间来回穿织成布。
传统制衣
现代制衣
4.制衣
　　传统制衣是先量身材，再裁缝布料。现今生产的衣服，则先设计款式，再打造纸样，机器依纸样裁剪衣服。
种棉花
收棉花
纺纱
织布
服装加工
服装销售
衣服首先需要农民播种棉籽、浇水、施肥、去虫、摘棉花，然后纺纱，织布，最后才能裁缝制成衣服。化肥、织布机、缝纫机也需要很多人来完成制造。所以一件衣服也需要很多人的劳动才能完成。 做出衣服还要包装、运输、销售 ……衣服穿到我们的身上，也是需要很多很多人的劳动。
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感谢大家的观看我们下次再见！