人教版数学五年级下册6.1《同分母分数的加、减法》 课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
人民教育出版社 数学学科 高学段
五年级第二学期
课题：同分母分数加减法
从图中，你获得了哪些数学信息？
爸爸吃了 张饼，妈妈吃了 张饼。


我吃了3块饼。
我吃了1块饼。
新课导入
爸爸吃了 张饼，妈妈吃了 张饼。


我吃了3块饼。
我吃了1块饼。
新课导入
根据这些信息，你能提出什么数学问题？
爸爸和妈妈一共吃了多少张饼？
爸爸比妈妈多吃了多少张饼？

观察这两个分数你发现了什么？

新课导入
想一想：1.怎样计算呢？
2.你是怎样想的？
3.计算时要注意什么？
探索新知
..
爸爸吃的
妈妈吃的


探索新知

计算的结果，能约分的要约成最简分数。




2
1

探索新知

观察得数与加数，你发现了什么？
分母不变，分子相加。
分母都是8，
分子相加。
探索新知
爸爸和妈妈一共吃了多少张饼？
爸爸比妈妈多吃了多少张饼？
爸爸吃了 张饼，妈妈吃了 张饼。


我吃了3块饼。
我吃了1块饼。
探索新知


能不能像加法一样，分母不变，分子相减？

验证一下。
探索新知


爸爸吃的
妈妈吃的
爸爸比妈妈多吃的

探索新知





4
1

探索新知
观察下面的两个算式，说说他们有什么共同的特点。
8
3
＝
＋
8
1
8
1
3
＋
＝
＝
2
1
8
4
8
3
＝
－
8
1
8
1
3
－
＝
＝
4
1
8
2
同分母分数相加、减，分母不变，只把分子相加减。
计算的结果能约分的要约成最简分数。
共同点：分母相同的分数相加减。
计算方法：
分母不变；
分子相加或相减；
计算结果注意约分。
回顾总结
1.第一关：我是小小接力员。（列式并计算）










＋
＝
＝
＝
＝
－
巩固练习
2.第二关：你算我算，大家算。(说过程）
＋
＝
＝
＋
4
＝
3
4
6
8
＝
＋
＝
＝
＋
＝
＝1






＝

2＋5
9
7
9
2＋5
7
7
7
5＋1
8
＝
3
4
16＋1
4
17
4
巩固练习


2
3
＝
－
＝
＝
3
5
＝
－
＝
＝
＝
－
＝
＝
－
1
＝















巩固练习
3.春蕾小学图书馆中各类图书情况如图。
（1）社会科学、自然科学和文艺类图书共占图书
总量的几分之几？






第三关：超越pk勇作战。
巩固练习
3.春蕾小学图书馆中各类图书情况如图。
（2）其他图书占图书总量的几分之几？

1－





巩固练习
这节课你们都学会了哪些知识？
1.分母不变，分子相加、减。
2.能约分的要约分。
同分母分数加、减法
课堂小结
课后作业
1.每组2号、3号同学完成教材91页1、2题。
2.每组1号、4号同学完成教材91页2、3题。