Unit 4 Planting trees is good for us 教学设计

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Unit
4
Planting
trees
is
good
for
us
1教学目标
语言目标：
1.能熟练运用新短语plan
( http: / / www.21cnjy.com )t
trees,
keep
the
air
clean,
keep
us
cool,
make
the
place
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2.
句型：能运用句型询描我将做什么事“I
will...”
应用目标：1.能正确使用动词短语.
2.
能够翻译第三单元的句型并熟练运用.
3.
能自学B部分词汇及重点句子并教给其他同学。
2学情分析
1.创设情境，让学生能够熟读、理解并表演课文内容。
2.通过小组活动，培养学生良好的协作意识。
3重点难点
1.会说新单词并熟练运用能运用。
2.能自学单词及句型并正确翻译出来。
3.一般将来时态I
will的用法。
4教学过程
4.1
第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】热身导入
一、热身（Warm-up）
1．
Greetings.
2.
sing
a
song
(身体部位歌)
二、教学导入（Lead-in）
1、口语展示（运用已学过的句型）
1、复习上节课学的单词。（guess
game）
2、我会翻译。（中英文互译）
活动2【讲授】自主预习
三、自主预习（Self-study）
1、听老师读课文，回答下列问题。
“What
is
good
for
planting
trees ”
2、自己读课文，找出课文中难的单词和句型并把它划出来。
活动3【活动】合作探究与展示
四、合作探究与展示(Cooperation
&
Presentation)
1.各小组讨论学习并完成以下：
(1)小组讨论读句子并把它正确翻译出来。
(2)小组合作表演对话内容.
(3)小组展示教读课文。
2.各小组展示环节。
活动4【练习】课堂检测效果反馈
五、课堂检测效果反馈（Exercises）
连词成句。
1.
is,
trees,
planting,
good,
us,
for
_________________________________________.
2.
like,
plant,
I,
trees
,
to,
fruit
_________________________________________.
3.clean,
the,
air,
trees,
keep,
can
_________________________________________.
4.beautiful,
can,
the,
trees,
make,
place
_________________________________________.
5.trees,
I,
planting,
enjoy
_________________________________________.
6.will,
I,
the,
trees,
water
_________________________________________.
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