统编版语文五年级下册第1-8单元课外阅读专项训练（含答案）

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第1-8单元课外阅读专项训练-语文五年级下册统编版
一、现代文阅读
课外阅读。
海滨仲夏夜
①夕阳西下，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海，也被这霞光染成了红色，而且比天空的景色要更壮观，每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，简直就像一片片霍霍燃烧着的火焰，闪烁着，消失了。而后面的一排，又闪烁着，滚动着，涌了过来。
②夜幕降临，当这一切红光都消失了的时候，那突然显得高而远了的天空，则呈现出一片严肃庄重（　　）的神色。最早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来了。它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕只有它在那里放射着令人注目的光辉，活像一盏悬挂在高空的明灯。
③夜色加浓，天空中的“明灯”越来越多了。而城市各处的灯火也一个接一个地（　　）亮了起来，尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光，从半空倒映在乌蓝的海面上，随着波浪，晃动着，闪烁着，像一串流动着的珍珠，和那一片片密布在苍穹里的星斗各种光亮相互映照（　　），煞是好看。
④在这幽美的夜色中，我踏着软绵绵的沙滩，沿着海边，慢慢地向前走去。海水轻轻地抚摸着细软的沙滩，发出温柔的唰唰声。我的心里有着说不出的兴奋和愉快。那些在各个工作岗位上劳动了一天的人们，三三两两地来到了这软绵绵的沙滩上，他们浴着凉爽的海风，望着那缀满了星星的夜空，尽情地说笑，尽情地休憩。愉快的笑声，不时地从这儿那儿飞扬开来，像平静的海面上不断地从这儿那儿涌起的波浪。
⑤月亮上来了。它像一面光辉四射的银盘似的，从那平静的大海里涌了出来。大海里，闪烁着一片片鱼鳞似的银波。沙滩上，也突然明亮了起来，一片片坐着、卧着、走着的人影，看得清清楚楚了。啊！海滩上，居然有这么多的人在乘凉。说话声、欢笑声、唱歌声、嬉闹声，响遍了整个海滩。
⑥夜深了，水面上渐渐恢复了平静，皎洁的月亮在水里轻轻地摇晃。沙滩上的人们悄悄离去，有的躺在那软绵绵的沙滩上睡着了。在这自由的天幕下，热闹的海滨也开始静静地入睡了。
1．根据画横线部分的意思，选择词语填空。（填序号）
A．肃穆 B．端庄 C．继续
D．陆续 E．交相辉映 F．光彩熠熠
2．读短文第①~③段，完成下面思维导图。
3．读短文，在横线上选一选，在横线上填一填。
第④、⑤段中，作者描写月下海滩时主要抓住了　 　的情景，这属于（动态描写 静态描写），写出了人们　 　；第⑥段属于（动态描写静态描写），让人感受到海滨的　 　。
4．文中画波浪线的句子用了　 　的修辞手法，这样写的好处是　 　。
5．根据短文内容，下列表述不正确的一项是（　　）
A．本文花大量笔墨描写人们的活动，表现出作者是个喜爱热闹的人。
B．把景和人融合在一起，情景交融，突出作者对海滨夏夜的喜欢和对幸福生活的热爱。
C．本文用优美的笔触写了海滨夏夜美景以及人们的活动，表达了作者对海滨夏夜幽美景色的赞美和对海滨生活的热爱。
D．这篇文章是按时间顺序描写的。
6．仿照短文第⑥段的写法，选择下面的一个情景，写出静态之美。
清晨的公园 散场后的游乐园 下课后的教室
课外阅读。
刘姥姥____进荣国府
那刘姥姥入了座，拿起箸来，沉甸甸的不伏手。原是凤姐和鸳鸯商议定了，单拿一双老年四楞象牙镶金的筷子给刘姥姥。刘姥姥见了，说道：“这叉爬子比俺那里铁锨还沉，那里犟得过他。”说得众人都笑起来。
只见一个媳妇端了一个盒子站在当地，一个丫鬟上来揭去盒盖，里面盛着两碗菜。李纨端了一碗放在贾母桌上。凤姐儿偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大如牛。吃个老母猪，不抬头！”说完，却鼓着腮帮子，两眼直视，一声不语。
众人先还发怔，后来一想，上上下下都一齐哈哈大笑起来。湘云撑不住，一口茶都喷出来。黛玉笑岔了气，伏着桌子叫“嗳哟！”宝玉早就滚到贾母怀里，贾母笑得搂着宝玉叫“心肝”。王夫人笑得用手指着凤姐儿，只说不出话来。薛姨妈也撑不住，口里的茶喷了探春一裙子。探春手里的饭碗都合在迎春身上。惜春离了座位，拉着她奶母，叫“揉揉肠子”。地下无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替她姐姐换衣裳的。独有凤姐鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥。
刘姥姥拿起箸来，只觉不听使，又说道：“这里的鸡儿也俊，下的这蛋也小巧，怪俊的。我且得一个儿。”众人方住了笑，听见这话又笑起来。贾母笑得眼泪出来，琥珀在后捶着。贾母笑道：“这定是凤丫头促狭鬼儿闹的，快别信她的话了。”那刘姥姥正夸鸡蛋小巧。凤姐儿笑道：“一两银子一个呢！你快尝尝罢，那冷了就不好吃了。”刘姥姥便伸箸子要夹，哪里夹得起来，满碗里闹了一阵，好容易撮起一个来，才伸着脖子要吃，偏又滑下来，滚在地下，忙放下箸子要亲自去捡，早有地下的人捡了出去了。刘姥姥叹道：“一两银子，也没听见响声儿就没了。”
（节选，有删改）
7．选文出自　 　写的《红楼梦》，描写的是刘姥姥第　 　次进大观园的场景。
8．联系上下文，理解下列加点字词的意思。
沉甸甸的不伏手：　 　 众人方住了笑：　 　
9．文中关于“筵席笑声”的描写，生动而具体地展现了各人的不同身份和性格特点，堪称是一曲“笑的交响乐”。
①照样子，选择其他四位人物，完成填空。
②刘姥姥成功逗笑贾母和众人，全文有三个事例，请分别归纳。
10．读文中画横线的句子，刘姥姥夹鸽子蛋时，作者用了一连串的动词，从中能够体会到（　　）（多选）
A．鸽子蛋圆、滑，难夹。
B．象牙镶金的筷子沉重，难以把控。
C．刘姥姥的愚昧、蠢笨。
D．刘姥姥的粗手笨脚，滑稽、搞笑。
11．联系全文，你觉得刘姥姥是个怎样的人（列举两点，不重复），并说说理由。
序号 怎样的人 理由
① 　 　 　 　
② 　 　 　 　
现代文阅读。
吃瓜子
发明吃瓜子的人，真是一个了不起的天才！这是一种最有效的“消闲”法。其之所以最有效，是因为它具备三个条件：一、吃不厌；二、吃不饱；三、要剥壳。
俗语形容瓜子吃不厌，叫作“勿完勿歇”。为了它有一种非甜非咸的香味，能引逗人不断地要吃。想再吃一粒不吃了，但是嚼完吞下之后，口中余香不绝，不由你不再伸手向盆中或纸包里去摸。我们吃东西，凡一味甜的，或一味咸的，往往易于吃厌。只有非甜非咸的，可以久吃不厌。瓜子的百吃不厌，便是为此。有一位老于应酬的朋友告诉我一段吃瓜子的趣话：说他已养成见瓜子就吃的习惯。有一次同了朋友到戏馆里看戏，坐定之后，看见茶壶的旁边放着一包打开的瓜子，便随手向包里掏取几粒，一面咬着，一面看戏。咬完了再取，取了再咬。如是数次，发现邻席的不相识的观剧者也来掏取，方才想起了这包瓜子的所有权。低声问他的朋友：“这包瓜子是你买来的吗？”那朋友说“不”，他才知道刚才是擅吃了人家的东西，便向邻座的人道歉。邻座的人很漂亮，付之一笑，索性正式地把瓜子请客了。由此可知瓜子这样东西，对中国人有非常的吸引力，不管三七二十一，见了瓜子就吃。
俗语形容瓜子吃不饱，叫作“吃三日三夜，长个屎尖头”。因为这东西分量微小，无论如何也吃不饱，连吃三日三夜，也不过多排泄一粒屎尖头。为消闲计，这是很重要的一个条件。倘分量大了，一吃就饱，时间就无法消磨。这与赈饥的粮食，目的完全相反。赈饥的粮食求其吃得饱，消闲的粮食求其吃不饱。最好只尝滋味而不吞物质。最好越吃越饿，像罗马亡国之前所流行的“吐剂”一样，则开筵大嚼，醉饱之后，咬一下瓜子可以再来开筵大嚼，一直把时间消磨下去。
要剥壳也是消闲食品的一个必要条件。倘没有壳，吃起来太便当，容易饱，时间就不能多多消磨了。一定要剥，而且剥的技术要有声有色，使它不像一种苦工，而像一种游戏，方才适合于有闲阶级的生活，可让他们愉快地把时间消磨下去。
具足以上三个利于消磨时间的条件的，在世间一切食物之中，想来想去，只有瓜子。所以我说发明吃瓜子的人是了不起的天才。而能尽量地享用瓜子的中国人，在消闲一道上，真是了不起的积极的实行家！试看糖食店、南货店里的瓜子的畅销，试看茶楼、酒店、家庭中满地的瓜子壳，便可想见中国人在“格，呸”“的，的”的声音中消磨去的时间，每年统计起来为数一定可惊。将来此道发展起来，恐怕是全中国也可消灭在“格，呸”“的，的”的声音中呢。
我本来见瓜子害怕，写到这里，觉得更加害怕了。 （选文有删改）
12．第2自然段，作者引用一段朋友吃瓜子的趣话，是为了说明（　　）
A．吃别人瓜子的事情很有趣，让人忍俊不禁。
B．瓜子对人们很有吸引力，让人百吃不厌。
C．瓜子的味道很好，让人忘却所处的环境
D．瓜子受大家欢迎，能增进人与人之间的感情
13．“所以我说发明吃瓜子的人是了不起的天才。而能尽量地享用瓜子的中国人，在消闲一道上，真是了不起的积极的实行家！”下列对句子中两个“了不起”的理解，正确的是（　　）
A．第一个“了不起”是夸赞发明吃瓜子的人很有智慧，做出如此美味的零食。
B．第二个“了不起”是夸赞中国人积极加入吃瓜子的队伍，吃的人越来越多。
C．两个“了不起”表达了作者对吃瓜子的支持，鼓励大家一起休闲娱乐。
D．两个“了不起”是褒词贬用，讽刺了当时的中国人只顾享乐，不务实劳作的现象。
14．阅读第3自然段，回答问题。
①赈灾的粮食是为了　 　，吃瓜子是为了　 　，将两者进行对比，突出了　 　。
②“像罗马亡国之前所流行的‘吐剂’一样”，作者特意强调“罗马亡国之前”，是为了劝诫当时的中国人　 　。
15．我本来见瓜子害怕，写到这里，觉得更加害怕了。”为什么“我”觉得更加害怕了？联系本文内容回答。
16．本文表面上写吃瓜子，实际上是劝诫人们不要消磨时光。细心观察生活，用心思考，吃东西中还真蕴含着不少道理呢！请你也选择一种食物，写出这种食物的味道，并从中引出一个相关的启示。
阅读《将对手的攻击变成促销手段》，完成练习。
①加拿大有一家刚开不久的“西海岸”奶酪店，店老板名叫奥利弗。有一次，奥利弗策划了一场促销活动，在每100块奶酪里随机放入一个金币，然后在店门口贴出告示：谁买到含有金币的奶酪谁就是幸运者，不仅金币归他所有，就连购买奶酪的钱也可以退还。
②这个活动推出之后，“西海岸”奶酪店的生意一下子就红火起来了。但同一条街上其他奶酪店的店主就不乐意了。他们几个联合起来，报警说“西海岸”奶酪店的金币促销活动有赌博嫌疑。警方接到投诉之后，立即要求奥利弗停止这种营销活动。
③竞争对手以为奥利弗这下该消停了，可没想到，第二天“西海岸”奶酪店就贴出了另一张告示：亲爱的顾客，衷心感谢您购买我们的奶酪。就在昨天，我们接到了警方的通知：奶酪店不能用金币来促销，所以恳请各位顾客，如发现奶酪中含有金币，请您及时退回。
④“这个老板是不是疯了？谁有那么傻，都吃到金币了还会往店里退？”街上的人们看到这个告示之后，把它当成了一个笑谈。几个竞争对手刚开始也觉得奥利弗的举止很可笑，可很快他们就觉察出了不对劲：顾客怎么还是一个劲儿地往“西海岸”奶酪店跑？我们的投诉难道变成了奥利弗的宣传手段？于是，他们又向警察局投诉，说“西海岸”奶酪店往奶酪里放置金币涉及安全问题。警察局于是又向奥利弗发出了一道警告。
⑤没想到，奥利弗又利用警察局的警告打出了一个宣传广告。他去报社买下了整整一个版面，写上几行大字：请各位顾客在享用我们“西海岸”奶酪时一定要注意，因为奶酪里有可能含有金币，所以不能吃得太快，建议大家细细品尝，以免把金币吃进肚子里，造成危险。很显然，这个事件又成了一次营销，“西海岸”奶酪店的名气更大了。
⑥曾有个热门的话题：你被人泼了冷水怎么办？有人答“被泼冷水总比被泼热水强”，有人说“忍气吞声，以示大度”，也有人说“别理泼你冷水的人，加油做自己就好”。其中最精彩的一条回答现在已被传为网络热句，那就是：别人泼你冷水，你就烧开了再泼回去。
⑦这句话用在商业竞争中也很贴切。商场如战场，好的营销活动吸引来顾客目光的同时，往往也会招来同行的嫉恨与攻击。被竞争对手泼冷水的奥利弗非但没有屈服，反而两次将竞争对手的攻击变成促销手段，巧妙宣传了一把自己的奶酪店。
17．日常生活中“泼冷水”的意思是　 　；文中，“被竞争对手泼冷水”中“泼冷水”指的是　 　。
18．结合文章，体会奥利弗对竞争对手的回应，完成练习。
19．第④段画横线的句子说明人们对奥利弗的策略的态度是　 　；人们可能在想：　 　。奥利弗正是抓住了人们这样的心理。
20．根据文章内容，下列谋略与奥利弗面对对手攻击的应对方式，相似的一项是（　　）
A．知己知彼，百战百胜。 B．以眼还眼，以牙还牙。
C．借力打力，顺势而为。 D．礼让一寸，得礼一尺。
21．结合文章内容，说一说奥利弗的策略成功的原因。
22．奥利弗的成功对你有怎样的启示？写出两点即可。
稻花飘香的生命
①一颗巨星陨落了！一个稻花飘香的生命永远离开了我们。
②5月22日，袁隆平院士离世的消息传来，举国同悲。出殡那天，长沙城里阴雨绵绵。人们自发地走上街头，他们手捧鲜花，跟着灵车缓缓地前行，神情肃穆悲戚。
③袁隆平，是我国杂交水稻研究领域的开创者和引路人，是享誉世界的“杂交水稻之父”。他一生只做了一件事——研究杂交水稻，让水稻增产。他用一粒种子，实现了自己的人生价值。
④袁隆平从小立志学农，19岁考上西南农业学院遗传育种专业。毕业后他放弃了大城市的优渥生活，去到条件艰苦的农村，走进稻花飘香的田野。他立下誓言：“作为中华人民共和国培育出来的第一代学农大学生，我下定决心要解决粮食增产问题，不让老百姓挨饿。”20世纪60年代席卷全国的那场饥荒，更坚定了他的理想，那就是让所有人都吃饱饭。
⑤为了实现理想，袁隆平勤勤恳恳地研究、试验。他的一生，几乎都在试验田里度过。即便到了八九十岁高龄，他也依然奔波在田间，爬田埂、蹚泥水。炎炎烈日下，他弓着身子，拿着放大镜，一株一株寻找符合要求的稻穗，脸上的汗珠滴下来，无声无息地没入脚下的泥水中。狂风暴雨后，他身披蓑衣，屹立田头，睿智的目光扫过稻田，寻找能抗风雨的优质稻株。稻田里的那个顶天立地的身影，书写了一代中国知识分子对家国命运的责任与担当。
⑥经过多年的研究实践，袁隆平研发出一代又一代杂交水稻，使水稻产量不断提高，从最初的亩产300斤，到现在亩产突破3000斤。他创造了一个中国奇迹——用不到世界9%的耕地养活了世界五分之一的人口。“科学没有国界。”他的科研成果也造福了世界人民，数十个国家和地区推广种植了杂交水稻，非洲等贫困地区的许多人因此而增加了生的希望。袁隆平院士对中国乃至世界的贡献，彪炳千古。2004年，他被评为“感动中国人物”，同年还获得“世界粮食奖”。浩瀚宇宙中，有一颗以他的名字命名的行星在熠熠闪光。
⑦也许是长年累月与稻花为伴的缘故，袁隆平身上也浸染了稻花谦恭平和的习性。作为享誉世界的大科学家，他平易近人，生活也非常简朴。平时他总和其他科研人员一起住宿舍，穿十几元一件的衬衫，一百元左右的皮鞋，风里来，雨里往，在全国各地弥漫着稻花香的田野来回奔忙。
⑧袁隆平院士常说：“人就像种子，要做一粒好种子。”他的生命，就像一粒优质水稻种子，在全国乃至世界各地生根、发芽；又像朴实无华的稻花，虽然没有夺目的色彩，没有迷人的芬芳，但结出的果实却很有用。
⑨斯人已逝，精神长存！稻花飘香，香远益清……
23．文中“一颗巨星陨落了”是指　 　；“他一生只做了一件事”，这件事是　 　。
24．系上下文，“彪炳千古”的意思是　 　。
25．阅读画线句子，通过对人物的不同描写，体会人物的内心。
①文中画横线的句子描写了人们的　 　和　 　，表达了人们　 　的心情。
②文中画波浪线的句子是对袁隆平的　 　描写。此时，袁隆平的内心可能在想：“　 　”
26．仿照第④段，用关键词概括第⑤⑥段的内容，写在下面的横线上。
梳理理想→　 　→　 　
27．“稻花”一词在文中（不含题目）出现了几次？作者为什么把袁隆平院士比作稻花？请结合短文内容写写你的理解。
诵英烈事迹，感伟人情怀
【材料一】电影《长津湖》以抗美援朝战争中的长津湖战役为背景，讲述了一段波澜壮阔的历史。1950年，中国人民志愿军与美军在朝鲜长津湖地区交战，中国人民志愿军第9兵团将美军1个多师分割包围于长津湖地区，歼敌1.3万余人，扭转了战场态势。这次战役收复了三八线以北的东部广大地区，是扭转局势的关键一战，而中国人民志愿军也付出了沉重的代价。在零下三十多摄氏度的极端天气中，很多先烈是以端着枪的姿势被冻僵的，体现了志愿军战士服从命令、视死如归，宁可冻成冰雕也不退缩的革命精神。在此次战役中，年仅28岁的毛岸英因敌人的空袭而牺牲，之后长眠于朝鲜。
【材料二】毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。然而，他很快打消了这种念头。他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不能因为我是主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子就尊重朝鲜人民的意愿吧。”
秘书将电报记录稿交毛主席签字的一瞬间，毛主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，难道岸英真的回不来了？父子真的不能相见了？毛主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电报记录稿放在上面。
第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，签过字的电报记录稿被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。
青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。
【材料三】1910年秋天，毛泽东离开家乡韶山，走向外面更广阔的世界。这是他人生历程中的第一个转折。面对苦难中的国家，胸怀凌云之志的毛泽东决心为国奋起！离家之时，他写下了下面的诗句。
七绝·改诗赠父亲
孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。
桑梓：桑树和梓树。古代人们常在屋旁栽种桑树和梓树。
28．结合注释，材料三中“埋骨何须桑梓地”的“桑梓”指（　　）
A．朝鲜 B．野外 C．草地 D．故乡
29．读材料一中画波浪线的句子，联系上下文，我能猜测志愿军的内心想法是　 　。
30．材料二中画横线的句子是对毛主席　 　和　 　的描写，从中我体会到了他得知爱子牺牲后　 　的心情。
31．材料二中“他很快打消了这种念头”，“这种念头”指的是　 　，‘这种念头”表现了　 　，“很快打消”又是因为　 　，他最后作出了　 　的决定。
32．材料二中画双横线的句子让我产生了这样的联想：夜深人静时，我仿佛看到了　 　，仿佛听到了　 　。
33．材料三中“埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”照应了材料二中的这句话：　 　。结合了解的历史上为国捐躯的英雄儿女故事，我这样理解材料三中这句话：　 　。
34．从材料二和材料三中你看到了一个怎样的毛泽东？完成下面图示。
古老的汉字
①汉字是当今世界上仍在使用的最古老的文字。从甲骨文算起，已有3500年以上的历史了。古埃及的圣书字、巴比伦的楔形文字、中美洲的古玛雅文字等相继成为历史的陈迹，唯汉字独存。中国人用数千年的聪明才智创造出来的奇迹，在世界文字史上是独一无二的。汉字承载了中国五千年灿烂文明，至今仍旧具有旺盛的生命力。尤其是汉字计算机输入的优越性，使汉字的奇迹更令世人惊叹和信服。汉字堪称中国“第五大发明”。
②汉字具有超越方言和古今语言差别的功能。著名学者安子介先生说：“中国由黑龙江到云南，汉字全通。中华文化连绵五千年，是用汉字记载的。西方字母的形式，根据历史说也是由象形而来，后来变成拼音，各国文字不同，相互联结的纽带断了，结果欧洲分成数十个国家。我国方言这样多，汉字的语音无法在‘语音学’上统一，但在文字使用上一直是一脉相承的。汉字对汉族有不可估量的凝聚作用。”可见，汉字具有超越方言和古今语言差别的功能，这对汉民族的形成和中国的统一具有重要作用。
③汉字可以引发想象和联想。由于汉字以形表意，使用汉字时观其形而得其意，其中必定有想象和联想产生。并非仅仅由象形字直接演化过来的字如此，如“日”“月”等。会意字也是如此，如“休息”的“休”字，由“人”和“木”两部分组成，就是“人”靠着“树”歇息。我们从字形的拼组关系中便可想象出这字的意义。其实，有些形声字的声旁也是表意的，如“文盲”的“盲”字，声旁“亡”既表音也表意，“盲”就是“亡”了“目”。因此，汉字引发想象和联想的强大作用值得我们重视。
④汉字有利于发展大脑智力。从神经心理学和神经语言学的研究成果看，拼音文字是偏向大脑左半球的“单脑文字”，而汉字是大脑左、右两半球并用的“复脑文字”；拼音文字认知中“语音编码”方式起主要作用，而汉字认知中则是利用“多重编码”方式，语音、字形和语义编码兼用。学习汉字可以开发大脑左、右半球的潜力，有利于发展大脑智力。因此，从音、形、义三者结合上去学习汉字是科学的方法。
⑤与中华文明共存共荣的古老汉字，具有独特的形式和经久不息的生命力。我们要重新认识汉字的价值，充分发掘汉字的奥秘，以迎接汉字“发挥威力”的新时代。
35．找出汉字堪称中国“第五大发明”的原因。
36．短文从四个方面介绍了“古老的汉字”，请完成思维导图。
37．第②段中引用安子介先生的话，意在说明　 　。
38．有人曾针对拼音文字提出了“开发左脑”的主张，你认为这是否适合使用汉字的中国人？为什么？结合第④段说明理由。
39．依照示例，从“尘、畎、诽”中任选一个，说说这个字引发了你怎样的联想。
示例：“悟”左面是“心”，右面是“吾”，合在一起就是“我经过思考而有所领会”。
非连续性文本阅读
【材料一】第12版《新华字典》页面
【材料二】《新华字典》趣闻
《新华字典》是中华人民共和国第一部现代汉语字典，经多次修订，目前印行超过6亿册。2016年《新华字典》获得“最受欢迎的字典”和“最畅销的书（定期修订）”两项吉尼斯世界纪录。人们对《新华字典》的定价总结出一条“猪肉定律”，即一本字典的价格与同时期500克猪肉价格基本相当。如1957年版《新华字典》定价1元钱，1998年版11元，2020年上市的第12版双色本定价32.9元，几乎都与同期猪肉价格差不多。
——《央广网》
40．优优正在竞选汉字馆字典讲解员，结合材料判断说法对错，用“正确”“错误”表示
①《新华字典》是中华人民共和国第一部现代汉语字典，曾获得两项吉尼斯世界纪录。　 　
②新版《新华字典》可查询汉字的读音、字义，并能借助APP收听读音、观看笔顺。　 　
③“猪肉定律”表明了《新华字典》与同期1000克猪肉的价格一样。　 　
41．小翼利用汉字馆资源对“德”字展开了研究。
①“德”字甲骨文中的“”表示道路，“”表示直行，表示大道坦然直行。后来金文又加上“心”，突出心胸宽广之义。如孔子所言“　 　，小人长戚戚”。
②小翼搜集到关于“德”的书法作品，属于楷体的是　 　
A． B． C．
42．《新华字典》对中国人来说意义深远，请结合材料，为《新华字典》写一则广告语。
答案解析部分
【答案】1．A，D，E
2．①夕阳西下，②启明星闪烁，③夜色加浓
3．人们休憩、活动；动态描写；尽情放松的愉快
4．拟人；生动形象地写出了海水轻柔地冲上沙滩的样子，表达作者对夏夜海滨的喜爱
5．A
6．清晨的公园，空气中笼罩着一层薄薄的雾气。草地像是一片绿色的地毯，静静地卧着，草尖还挂着晶莹的露珠，在晨光中微微闪耀。
【答案】7．曹雪芹；二
8．顺手；才
9．①黛玉：笑岔了气；宝玉：滚到贾母怀里；贾母：搂着宝玉叫“心肝”；薛姨妈：喷茶。②用不顺手的筷子；饭前念俗语并表演；将鸽子蛋错认为鸡蛋
10．A；B；D
11．语言幽默；几次说话惹笑众人；勤俭；鸽子蛋掉后的感叹
【答案】12．B
13．D
14．吃得饱；吃不饱；吃瓜子只是为了消磨时光；不要一味地消磨时光，要务实劳作
15．是因为当时很多人在吃瓜子中消磨时光，不务正业，不踏实劳作。“我”担心人们在这种休闲享乐中让精神变得颓废，导致国家衰败，所以“我”觉得更加害怕了。
16．我最爱吃的是米饭。相比其他美味佳肴，米饭味道确实显得平淡无奇。不过，如果你细细咀嚼，你会发现米饭独有一种经久不衰的香甜，所以适合与各种菜进行搭配。生活不正是如此吗？看似每天都一样平淡无奇，但是如果你细细观察，就会得到许多意想不到的收获。
【答案】17．比喻打击别人的热情或让人头脑清醒；被竞争对手打压
18．呼吁顾客退回金币；让顾客小心吃奶酪，以免把金币吃进肚子里
19．认为很好笑，当作笑谈；如果是我买到了有金币的奶酪，我悄悄收起来，奶酪店也不会知道，下次再买一块试试运气
20．C
21．奥利弗在回击对手的同时既回应了警察的要求，又强调了自己店里的奶酪真的有金币。他一直借回应警察的要求来强调奶酪中金币的货真价实，反而更让顾客纷至沓来。
22．①遇事要多思考，化被动为主动；②要能清楚认识到自己的优势和劣势，懂得扬长避短。
【答案】23．袁隆平院士逝世；研究杂交水稻，让水稻增产
24．形容伟大的业绩流传千秋万代
25．动作；神态；悲痛、惋惜；动作；不能马虎，不能懈怠，我一定要找出符合要求的稻穗，让老百姓都能吃饱饭，过上更好的日子
26．研究试验；实现理想
27．“稻花”一词在文中共出现了七次。作者把袁隆平院士比作稻花，主要原因有两个：一是袁隆平院士一生研究水稻，生命与稻花联系在一起，浸染了稻花的习性；二是稻花朴实无华却有着默默奉献的品格，袁隆平院士就像稻花一样，造福了人们。
【答案】28．D
29．为了战斗胜利，即使冰雪再大，气温再低，我也决不屈服，哪怕是冻死，我也决不退缩。
30．动作；神态；万分悲痛
31．见见儿子的遗骨；毛主席对儿子深切的爱和无限思念；毛主席不想搞特殊；将毛岸英的遗骨安葬在朝鲜
32．毛主席躺在床上辗转反侧，一夜未眠；毛主席喃喃地呼唤着儿子的名字，失声痛哭的声音
33．青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还；死后埋葬尸骨何须在故乡的土地，人生到处都是可以埋葬尸骨的青山。革命者把整个身心都献给了祖国，那么死后即使长眠于异国他乡也无妨
34．（从上到下）以国家为重；胸怀凌云之志；父亲；少年（学生）
【答案】35．汉字承载了中国五千年灿烂文明，至今仍旧具有旺盛的生命力。尤其是汉字计算机输入的优越性，使汉字的奇迹更令世人惊叹和信服。汉字堪称中国“第五大发明”。
36．汉字是当今世界上仍在使用的最古老的文字；汉字具有超越方言和古今语言差别的功能；汉字可以引发想象和联想；汉字有利于发展大脑智力
37．汉字具有超越方言和古今语言差别的功能，对汉民族的形成和中国的统一具有重要作用
38．不合适。因为拼音文字是偏向大脑左半球的“单脑文字”只能开发大脑左半球，而汉字是“复脑文字”，已经具有开发大脑左、右半球的作用，所以这一主张不适合使用汉字的中国人。
39．“尘”上面是“小”，下面是“土”，合在一起就是“细小的土”。
【答案】40．正确；正确；错误
41．君子坦荡荡；B
42．人人必备，《新华字典》成就智慧人生！
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