统编版语文五年级上册第二单元必考题检测卷-（含答案）

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第二单元必考题检测卷-语文五年级上册统编版
一、积累与运用
阅读下面的语段，完成相应练习。
①xùn qī来临，山洪【暴发 爆发】。透过雨帘，影影绰【chuò zhuó】绰能看到一些忙碌的身影，那是赶来抗洪的人民子弟兵。他们正②tuō xié wǎn kù，③qí xīn xié lì赶装沙袋，加固防洪堤。洪峰过后，勤劳的子弟兵顾不上休息，就开始了新任务。他们按照一定的间【jiàn jiān】④gé，在河道中间搭起钢架，铺上钢板，迅速架起了一座简易桥。滞留的群众、车辆可以⑤píng wěn地从上面通过，中断的交通终于恢复了。这座简易桥不仅连接起了东西两岸，也【联结 连接】着军民之间的真挚情谊。
1．在【 】里选出正确的词语和读音。
2．根据语境和拼音，依次正确规范地书写字词。
3．小星不知道“勤劳”的反义词“lǎn duò”怎么写，请你帮帮她：　 　。
二、看拼音写词语
4．读拼音写词语，注意书写整洁美观。
lǎn duò xié tiáo píng héng bào fā lián jié
jiā cháng nán miǎn xùn qī wéi dú jiàn gé
shān hóng lǐ suǒ dāng rán 　 　
　 　
三、单选题
5．下列各组词语中，加点字注音没有错误的一组是（　　）
A．廉颇（nián） 抵抗（dǐ）
B．防御（yǜ） 推辞（cí）
C．上卿（qīn） 玉璧（bì）
D．侮辱（rǔ） 击缶（fǒu）
6．对下面语段的主要意思概括最准确的一项是（　　）
百年来，在强国梦的激励下，中国涌现出大量的优秀人物，为国家作出了卓越的贡献。如地质学家李四光、核物理学家邓稼先、数学家华罗庚、杂交水稻专家袁隆平……强国梦激励着我们为国家作贡献，中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代中国人的接力奋斗中变为现实。
A．强国梦激励中国人为国家作贡献。
B．百年来中国涌现出大量优秀人物。
C．李四光为国家作出了卓越的贡献。
D．水稻专家袁隆平让梦想变成现实。
7．下列句子中，关联词语运用不正确的一项是（　　）
A．只要发现哪块搭石不平稳，路过的人就一定会找来合适的石头搭上。
B．我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！
C．进入太空之后，即使关掉发动机，火箭仍可以继续前进。
D．虽然我们按下手电筒的开关，立刻就会出现一束光柱。
8．关于如何提高阅读速度，下列说法不正确的一项是（　　）
A．为了提高阅读速度，我们要做到一边读一边想，抓住关键句，及时捕捉有用的信息。
B．碰到不懂的词语，先查清楚词语的意思，再继续往下读。
C．带着问题读可以加快阅读的速度。
D．通过不断地练习，我们能够提高阅读速度。
四、填空题
9．选择加点字的正确解释，将序号填在后面的横线上。
A．掉进，坠入，沉下。
B．凹进。
C．设计害人。
D．被攻破，被占领。
（1）这个阵地固若金汤，从来没有失陷过。　 　
（2）母亲脸色苍白，两眼深陷，好似得了一场大病。　 　
（3）一不小心，老牛就陷入了泥潭。　 　
（4）岳飞被奸臣秦桧陷害，进了大狱。　 　
10．按课本内容填空。
（1）一排排搭石，任人走，任人　 　，它们联结着　 　，也联结着　 　的情感。
（2）在两条腿的动物里面，　 　跑得最快。陆地上跑得最快的动物是　 　。科学家认为　 　的传播速度是最快的。
（3）金小圈：“今天我积累了毛主席写的诗词，其中的‘多少事，从来急；天地转，　 　。一万年太久，　 　’使我感受到了毛主席那意气风发、勇往直前的气魄。”
兰兰：“是的。词句还让我明白　 　。”
五、句子练习
11．按要求完成句子练习。
（1）照样子，写句子。
例：一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
一张张船票，联结着　 　，也联结着　 　。
（2）读句子，完成练习。
例：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。
例句中运用了　 　的修辞手法，请运用这种手法仿写句子：　 　
（3）读下面的句子，照样子把成语的意思用具体的情景表现出来。
例：（表现赵王“左右为难”的心理）大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。
（表现一个人“犹豫不决”的样子）　 　
六、课内阅读
阅读课文片段，完成练习。
冀中的地道战（节选）
周而复
①地道的出口也开在隐蔽的地方，外面堆满荆棘。有的还在旁边挖一个陷坑，坑里插上尖刀或者埋上地雷，上面用木板虚盖着，板上铺些草，敌人一踏上去就翻下坑里送了命。在地道里，离出口不远的地方挖几个特别坚固的洞，民兵拿着武器在洞里警戒；拐弯的地方挖一些岔道，叫“迷惑洞”，敌人万一进来了，分不清哪条是死道，哪条是活道。进了死道，就有地雷埋在那儿等着他们；就算进了活道，他们也过不了关口。原来地道里每隔一段就有个很窄的“孑口”，只能容一个人爬过去。只要一个人拿一根木棒，就可以把“孑口”守住，真是“一夫当关，万夫莫开”。
②敌人尝到了地道的厉害，想方设法来破坏，什么火攻啊，水攻啊，毒气攻啊，都用遍了。大家又想出了许多妙法来防备。洞口准备着土和沙，可以用来灭火。“孑口”上装着吊板，如果敌人放毒气，就把吊板放下来挡住，不让毒气往里透。对付水攻的法子更妙了，把地道跟枯井暗沟连接起来，敌人放水的时候，水从洞口进来，就流到枯井暗沟里去了。任敌人想出什么毒辣的法子也不怕，因为各个村子的地道是相通的，大不了转移到旁的村子去。
③人在地道里怎么能了解地面上的情况呢？民兵指挥部派出一些人分布在各处，发现了敌情就吆喝起来，一个接一个，一直传到指挥部里。老百姓管这种吆喝叫“无线电”。地道里面可就用“有线电”了，一根铁丝牵住一个小铜铃，这儿一拉，那儿就响，拉几下表示什么意思是早就约好了的。为了打击敌人，什么办法都想出来了，人民的智慧是无穷无尽的。
12．【思维导图】下面是小亮根据选文内容画的地道示意图，请你帮他补充完整。
13．【阅读要素】带着问题读，也是一种提高阅读速度的方法。读第③自然段时，我们可以带着“　 　”这个问题，就能知道这个自然段讲的是　 　。我们还可以借助关键词“　 　”和“　 　”，把握这段话的内容。
14．“一夫当关，万夫莫开”在选文中指　 　，引用这个成语的好处是　 　。
七、现代文阅读
西风胡杨
潘 岳
①胡杨，秋天最美丽的树，是一亿三千万年前遗留下的最古老的树种，只生在沙漠。
②胡杨，是最坚韧的树。胡杨的根茎很长，能深达二十米，穿透虚浮漂移的流沙，去 寻找地下的泥土，并深深植根于大地。它能在零上四十摄氏度的炙热中耸立，能在零下四十摄氏度的严寒中挺拔，不怕侵入骨髓的斑斑盐碱，不怕铺天盖地的层层黄沙。
③胡杨，是最无私的树。胡杨是挡在沙漠前的屏障，身后是城市，是村庄，是青山绿水，是并不了解它们的芸芸众生，可它们不在乎。它们将一切浮华虚名让给了牡丹，让给了桃花，让给了所有稍纵即逝的奇花异草，而将这摧肝裂胆的风沙留给了自己。
④胡杨，是我平生所见到的最悲壮的树。胡杨生下来千年不死，死后千年不倒，倒下去千年不朽。在塔里木和内蒙古的额济纳旗，我都看见了大片壮阔无边的胡杨林。它们生前为保卫所挚爱的热土战斗到最后一刻，死后仍坚定地挺立着。
⑤胡杨曾孕育了整个西域文明。两千年前，西域被大片葱郁的胡杨覆盖，塔里木、罗布泊等水域得以长流不息，水草丰美，滋润出楼兰、龟兹等西域文明。可是，拓荒与征战，使水和文明一同消失在干涸的河床上。
⑥胡杨也有哭的时候，每逢烈日蒸熬，胡杨树身都会流出咸咸的泪。它们想求人类，将上苍原本赐给它们的那一点点水留下。上苍每一滴怜悯的泪，只要洒在胡杨林的沙土上，即便是入地即干，也会让这批战士继续屹立在那里奋勇杀敌。我看到塔里木与额济纳旗的河水在骤减，我听见上游的人们要拦水造坝围垦开发，我怕他们忘记曾经呵护他们爷爷和爷爷的爷爷的胡杨，我担心他们的子孙会重温那荒漠残城的噩梦。
⑦我站在这孑然凄立的胡杨林中，祈求上苍的泪，哪怕仅仅一滴；我祈求胡杨，请它们再坚持一会儿，哪怕几十年；我祈求所有饱食终日的人们背着行囊在大漠中静静地走走，哪怕就三天。我看着胡杨林中坚持拼搏着的“战士”，看着那些倒下去的伤者，无比心痛。然而我坚信：胡杨还在，胡杨的精神还在，生命还在，苍天还在，苍天的眼睛还在。那些伤者将被治疗，那些死者将被祭奠，那些来者将被激励。
⑧直到某日，被感动的上苍猛然看到这一大片美丽忠直、遍体鳞伤的树种，问：你们是谁？烈烈西风中会有无数声音回答：我们是胡杨！
（有改动）
15．阅读时，抓住关键语句就可以提高阅读速度。只要抓住　 　这几段的关键句，我们就可以得出胡杨　 　的特点。
16．下列对文章第⑦段中画横线的句子理解不正确的一项是（　　）
A．作者用三个“祈求”深切地表达了希望胡杨存活下去的强烈感情。
B．第三个“祈求”是希望人们能关注胡杨，关注大自然的命运。
C．“哪怕几十年”的意思是希望胡杨给人们一些改变这里的环境，改善胡杨生存现状的时间。
D．我们从这里可以看出作者是一个迷信的人。
17．第⑦段中加点的“那些来者”指　 　。
18．由胡杨的某个特点，你会想到哪类人？
由胡杨的　 　，我想到了　 　。
八、写作题
19．习作。
你喜欢看漫画吗？漫画里的人特点非常突教材作文出，配上独特的画风和夸张的情节，往往能给我“码”上学们留下深刻的印象。如果你要给一位熟悉的人画漫画，会选择谁呢？
请以“‘漫画’我熟悉的一个人”为题，写一篇习作。
要求：①抓住并突出人物的特点，把熟悉的人的形象写得鲜活有趣。②用一两个具体事例描写熟悉的人。
答案解析部分
【答案】1．爆发、chuò、jiàn、联结
2．汛期、脱鞋挽裤、齐心协力、隔、平稳
3．懒惰
4．【答案】懒惰、协调、平衡、暴发、联结、家常、难免、汛期、唯独、间隔、山洪、理所当然
5．【答案】D
6．【答案】A
7．【答案】D
8．【答案】B
9．【答案】（1）D
（2）B
（3）A
（4）C
10．【答案】（1）踏；故乡的小路；乡亲们美好
（2）鸵鸟；猎豹；光
（3）光阴迫；只争朝夕；要珍惜时间
11．【答案】（1）海峡两岸；血浓于水的亲情
（2）对比；兰花不如牡丹富贵，不如玫瑰浓艳，不如百合芳香，但它有着自己的淡雅与清新。
（3）小伙子站在门口徘徊着，他先朝左看了一眼，又朝右看了一眼，良久才试探性地向前迈了一步，却又迟疑地退了回来。
【答案】12．陷坑；孑口；迷惑洞；死道
13．人在地道里怎么能了解地面上的情况呢；在地道里传递信息的方式；无线电；有线电
14．一个人拿一根木棒就能把“孑口”守住；用简洁的语言总结了“孑口”的特点
【答案】15．①②③④；美丽、坚韧、无私、悲壮
16．D
17．新栽下或新长出来的胡杨
18．坚韧；守卫边疆的战士
19．【答案】 ‘漫画’我熟悉的一个人
我最熟悉的一个人是朱会芳老师。她在我们学校小学部当主任，她有一双明亮的眼睛，我们在下面做什么小动作都瞒不过她，她还有一双樱桃似的小嘴，鼻梁翘得老高老高的，金黄的头发总是披着，清澈明亮的眼睛嵌在白晳粉嫩的脸上，显得十分的可爱。
老师对我们就像对待自己的孩子一样，不过他有点偏心我们这些学习成绩好的同学，但对那些成绩不好的都很耐心的教他们，直到会了为止，她对我们很亲切，总是用最美的微笑面对我们，用最甜美的声音给我们讲课，她在上课时，头发总是一甩一甩的，不时还发出淡淡的芳香，让我们沉浸在花的海洋中，久久不能自拔。
有一次，班上的一位同学在课堂上讲悄悄话，被老师发现了。那是她正对的黑板，我也不知道她是怎么发现的，最后那个同学被老师罚站了，那位同学很不情愿的.站了起来，可竟然是朱老师，不情愿又能怎么样呢？
这就是我最熟悉的老师，是她滋润着我们这些娇嫩的祖国之花，是她把知识传授给了我们，她就像辛勤的园丁一样，哺育着我们成长。无时无刻，她都在为我们的学习操心，当我们进入了甜美的梦乡时，她可能还在灯光下为我们批改作业，白天；她又在讲台上，引领我们进入知识的海洋。
她——朱老师让我懂得了一个道理：老师，是世界上最伟大的职业！
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