本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
课
题：
Unit
Eight
International
Children’s
Day
第一课时(Part
A,B)
教学目标
1．听懂、会说、会读写的单词childr
( http: / / www.21cnjy.com )en,party.短语：a
class
party,have
a
party,play
games,have
a
rest,go
to
the
theatre,go
to
the
museum.2．理解并能运用句型:
1，be
going
to...表示将来，表示“计划或打算做某事”2，“主语+will+动词原形”表示能做某事。3.了解其他国家怎样过儿童节。
教学重点
能听懂会说本单元的新单词和短语。
教学难点
理解并能运用:
be
going
to和will表示将来发生的事情。
导学过程及内容
教师措施及个性化设计
Step1
有效热身
复习第一单元出现的shall/
( http: / / www.21cnjy.com )will/be
going
to...表将来时的句子。Eg:Shall
we
go
to
the
park --We’ll
visit
your
grandparents./What
are
we
going
to
do
at
the
park Step2
自主预习与检测预习单词及课文，请将下列单词和句子在课本中
( http: / / www.21cnjy.com )划线并译成中文。Children儿童,party聚会.短语：a
class
party班级聚会,have
a
party举行聚会,play
games玩游戏,have
a
rest休息,go
to
the
theatre去剧院,go
to
the
museum去博物馆.Step3
导入新知及操练
一，先学习Part
B的短语。二，再次呈现新句型
:
We’ll
have
fun
tomorrow./We’re
going
to
play
games.1.找出带有will、be
going
to的将来时句子并翻译。
2.操练怎样表达将来发生的事情。
3.要求学生听磁带，读Part
A，并选择：
(
)①.
:Do
the
children
have
a
party
on
International
Day
A.Yes.
B.No.
（
)②.
:
What
are
they
going
to
do
on
International
Day
A.Play
games
and
have
a
party.
B.
Have
lessons.
（
)②.
:
What
are
they
going
to
do
on
International
Day
in
other
countries
A:Also
have
class
parties.
B:Have
lessons.
4.先熟读课文B部分，再精读课文A部分。Step4小组合作交流及展示Chant:
Have
fun,have
fun,We’ll
have
fun.
Play
games,play
games,we’re
going
to
play
games.
Have
no
lessons,have
no
lessons,we’ll
have
no
lessons.
Have
a
party,have
a
party,we’re
going
to
have
a
party.Step
5拓展与巩固1.
自编chant
,并操练。
2.Test
(达标检测)
第一关:翻译句子。明天将是国际儿童节。______________________
2.
我们可以在家休息。___________________________
第二关：选择。(
)
1.
–
______need
a
happy
home
.
A.
children
B.Children
C.Child
(
)
2.
–We
will
go
shopping_____
.A
day
B.
today
C.tomorrow
(
)
3.We
will
have
a
big
_____at
school.
A.
party
B.
park
C.
parties第三关：连词成句，用正确格式书写。（单词之间空1-2个字母的距离）1
Miss
Li
let
will
us
enjoy
ourselves
.
2
They
have
fun
play
games
and
.
Step
6
教学反思
先复习旧的有关将来时知识及句型，再代入
( http: / / www.21cnjy.com )新学的单词和词组就是新的学习内容。先提出学过的单词，再组合在一起就组成新短语，要学习A部分必须先熟记这些短语。出示B部分的词汇图片，贴在黑板上并教读带读。再次学习课文中will和be
going
to的句子
第一次感知将来时句子再熟读句子。充分熟悉文中的关键句子后再来练习听力，做听力之前先熟悉听力问题，带着任务去练听力。训练学生朗读能力，注重连读，断句，语音，语调。这chant中包含本课文中的短语和将来时，可以让学生结合拍桌子，踏脚套节奏来吟读这个chant,激发学生兴趣。让学生分组做一道大题，当场检验，让学生说出来再次复习课文重难点。
21世纪教育网
--
中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。
版权所有@21世纪教育网
