Unit 8 International Children’s Day（第3课时）导学案

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课
题：Unit8
International
Children’s
Day.(period3)(Part
E,F)
导学目标
1.进一步巩固，运用新词汇
a
clas
( http: / / www.21cnjy.com )s
party,have
a
party,
play
games,
have
a
rest,
go
to
the
theatre,
go
to
the
museum.2.能听懂，会说动词过去式
wore,gave,
wished.3.掌握电子邮件的书写格式，通过阅读语境，在提示词的帮助下，学会向他人描述节日里的相关活动。
导学重点
掌握电子邮件的书写格式，通过阅读语境，在提示词的帮助下，完成EF部分的习题。
导学难点
能综合运用本单元的单词和重点句型写一封电子邮件，向他人介绍自己的节日计划与安排。
导学过程及内容
教师措施及个性化设计
Step1.
有效热身1.复习单词和短语。2.背诵Part
AB。Step2.自主预习与检测。翻译并熟读Part
E的Word
Bank.划出Part
F的已学的短语并翻译熟读。Step3.导入新知及操练.引出邮件并阅读邮件，了解邮件的书写格式.完成Part
E的习题.3,学生每小组完成F部分填空习题。Step4.小组合作交流及展示检查学生答案。2.齐读Part
E.F。
教师说中文，学生说英文。抽同学背诵Part
A。再次复习本单元的短语。学生每四人一小组一起完成E,F部分的填空习题。可以请学生一小组一起展示，会的学生带着不会的学生。
Step5.拓展与巩固模仿Part
E
写一份电子邮件。一．达标检测第一关：翻译句子。我们明天准备去看电影。
2，我们准备玩游戏并举办一个聚会。
第二关：敢挑战吗？（
选择
）
(
)1.
I’m
tired.
Let’s_____
a
rest.
A.
has
B.
have
C.had(
)2.He
will_____to
the
Space
Museum.
A.
goes
B.
go
C
goingStep6
导学反思
给你的朋友写一封电子邮件，告诉他/她有关你的班级聚会。再次复习ABCD来做这些习题。
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