【中考专项特训】2026年中考数学专项提优练习:代数式(含答案)

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名称 【中考专项特训】2026年中考数学专项提优练习:代数式(含答案)
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文件大小 538.0KB
资源类型 试卷
版本资源 通用版
科目 数学
更新时间 2025-07-26 14:06:09

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【中考专项特训】2026年中考数学专项提优练习:代数式
一、填空题
1.若,则   .
2.已知,则分式为   .
3.把多项式因式分解得(x+3)(x+2),则m=   .
4.已知实数x,y满足,则   .
5.把四张完全相同的长方形纸片(阴影)和两本完全相同的长方形课本(空白)按如图方式摆放.根据图中标注尺寸,可得长方形纸片的长与宽之差为   .
6.如图,把,,三个电阻串联起来,线路上的电流为,电压为,则.当,,,时,的值为   .
7. 转化是解决数学问题的一种重要策略,可将不规则的图形转化为规则图形,达到化繁为简、化难为易、化不熟悉为熟悉的目的.如图,是两个部分重合的等腰直角三角形,腰长分别为a,b(a>b),a+b=7,a-b=2,阴影部分面积分别为,,则=   .
二、选择题
8.下列运算正确的是(  )
A. B.
C. D.
9. 若的乘积中不含项,则常数a的值为(  )
A.3 B. C. D.-3
10. 下列因式分解正确的是(  ).
A. B.
C. D.
11.科学家发现人体最小的细胞是淋巴细胞,直径约为0.0000061米,将数据0.0000061用科学记数法表示正确的是(  )
A. B. C. D.
12.将图①沿虚线剪开后,拼成如图②所示的长方形,据此写出一个多项式的因式分解为(  )
A.x2-y2=(x+y)(x-y) B.x2+y2=(x+y) (x-y)
C.(x+y) (х-y)=x2-y2 D.(x+y)(x-y)=x2+y2
13. 分式的值为0的条件是(  )
A.x=-2 B.x=-1 C.x=1 D.x=2
14. 在多项式4x2+1中,添加一个单项式使其成为一个整式的完全平方,则加上的单项式不可以是(  )
A.4x B.2x C.﹣4x D.4x4
15. 下列等式由左边到右边的变形中,属于因式分解的是(  )
A.(a+1)(a﹣1)=a2﹣1 B.6x=2 3x
C.x2+2x+1=x(x+2)+1 D.﹣a2+6a﹣9=﹣(a﹣3)2
16. 先阅读:
①求几个相同因数连续相乘的运算叫做乘方,结果叫做幂.如:32=____.填9.
②如果正数m的平方等于a,则m是a算术平方根,如求9的算术平方根:=____.填3.
③在底数、指数、幂中,知道底数和幂,通过逆运算可以求指数.如:2x=4,x=____.填2;
再比如:2x=8,x=____.填3.因此,我们又得到一种新运算“对数运算”:2x=4,求x,记作:log24=2.理解以上内容后计算log464﹣log55=(  )
A.2 B.3 C.4 D.5
三、计算题
17.
(1)解方程:;
(2)解方程组:;
(3)若 x, y>0,解方程组:;
(4)因式分解:.
四、解答题
18. 先化简 再从-2,0,1中选一个合适的数代入求值.
19. 若 4a+1的算术平方根是7,3b—2的立方根是-5,c是 的整数部分,求4a+b+3c的平方根.
20.老师设计了一个数学实验,给甲、乙、丙三名同学各一张写有已化为最简的代数式的卡片,规则是若两名同学的代数式相减等于第三名同学的代数式,则实验成功.甲、乙、丙的卡片如图,丙的卡片有一部分看不清楚了.
(1)计算出甲减乙的结果,并判断甲减乙能否使实验成功;
(2)嘉琪发现丙减甲可以使实验成功,请求出丙的代数式.
21.《几何原本》是古希腊数学家欧几里得的一部数学巨著,他在第二卷“几何与代数”中,阐述了数与形是一家,即通过“以数解形”和“以形助数”,可以把代数公式与几何图形相互转化.
(1) 观察图 1,它所对应的公式为   .(填写对应公式的序号)
①;
②;
③.
(2) 如图 2,边长为 a, b 的长方形,它的周长为 12,面积为 5,求 的值;
(3) 将正方形 ABCD 与正方形 AEFG 如图 3 摆放,当正方形 ABCD 与正方形 AEFG 面积和为 74,,求图中阴影部分面积和.
22.一般情况下,一个分式通过适当的变形,我们可以把它化成一个整式和一个分子是整数的分式的和的形式,例如:
①;
②;

(1)仿照上述方法,试将分式化为一个整式和一个分子是整数的分式的和的形式;
(2)仿照上述方法,把化成一个整式和一个分子是整数的分式的和的形式;
(3)已知x、y均为正整数,,且M、N均为正数.若M+N=3,请求出x、y的值.
23.对于多项式x2+2x-3,如果我们把x=1代入此多项式,发现x2+2x-3=0,这是可以确定多项式中有因式(x-1)(注:把x=a代入多项式能使多项式的值为0,则多项式含有因式(x-a),于是我们可以把多项式写成:x2+2x-3=(x-1)(mx+n).
(1) 求式子中m, n的值:
(2)以上这种因式分解的方法叫试根法,常用来分解一些比较复杂的多项式,请你尝试用试根法分解多项式2x2+5x+3:
(3)小东猜想:如果将x=a代入多项式x3-8能使x3-8=0,那么x3-8就一定能分解成如下形式(x-a)(bx+cx+d).你认为小东的猜想是否正确?若正确,请直接写出a、b、c、d的值:若不正确,请说明理由,
答案解析部分
1.【答案】
2.【答案】
3.【答案】5
4.【答案】
5.【答案】5
6.【答案】220
7.【答案】7
8.【答案】D
9.【答案】C
10.【答案】C
11.【答案】C
12.【答案】A
13.【答案】C
14.【答案】B
15.【答案】D
16.【答案】A
17.【答案】(1)解:x=3
(2)解:
(3)解:
(4)解:(x-1)(x+2)(x2+x+5)
18.【答案】化简:解:
·2分
=a-2
求值:情况①:把a=0代入
原式=0-2
=-2
情况②:把a=1 代入
原式=1-2
=-1
19.【答案】解:∵4a+1的算术平方根是7, 3b-2的立方根是-5,
∴4a+1=49, 3b-2=-125,
解得: a=12, b=-41,
∵9<10 <16,
的整数部分是3,
∴c=3,
∴4a+b+3c=4×12+(-41)+3×3=48-41+9=16,
∴4a+b+3c的平方根是±4.
20.【答案】(1)根据题意,得
∵丙的代数式的常数项为2,2≠-4,
∴甲减乙不能使实验成功.
(2)
21.【答案】(1)①
(2)解:∵边长为 a, b 的长方形,它的周长为 12,面积为 5
∴2(a+b)=12,ab=5
∴a+b=6
∴(a+1)(b+1)=ab+a+b+1=12
(3)解:延长GF交BC于点M
设AE=a,则正方形AEFG的面积为a2,正方形ABCD的面积为为(a+2)2
∵正方形ABCD与正方形AEFG面积和为74
∴(a+2)2+a2=74
∴a2+2a+1=36
∴(a+1)2=36
∴a+1=6(负号舍去)
∴a=5

=2a+2
=12
22.【答案】(1)解:1;
2(x﹣1);
(2)解:
=x2
=x2﹣3x+9;
(3)解:∵1,
1,
因为M+N=3,
所以113,
即1,
令x﹣5=a,7y﹣5=b,
∴,
∴ab﹣5a﹣5b=0,
∴ab﹣5a﹣5b+25=25,
∴(ab﹣5a)﹣(5b﹣25)=25,
∴a(b﹣5)﹣5(b﹣5)=25,
∴(a﹣5)(b﹣5)=25,
∵M、N均为正数,x、y均为正整数,
∴a,b为正整数,
∴或或,
∴或(此时y,舍去)或(此时y,舍去),
∴a=6,b=30,
∴x=11,y=5,
经检验,符合题意,
∴x=11,y=5.
23.【答案】(1)解:∵(x-1)(mx+n)=mx2+(n-m)x-n=x2+2x-3,
∴m=1, n=3;
(2)解:把x=-1代入多项式2x2+5x+3=0,
则(x+1)(ax+b)=ax2+(a+b)x+b=2x2+5x+3,
a=2,b=3,
因此 2x2+5x+3=(x+1)(2x+3)
(3)解:∵将x=2代入多项式x3-8能使x3-8=0,
∴(x-2)(bx2+cx+d)=bx3+(c-2b)x2+(d-2c)x-2d= x3-8,
∴b=1, c=2, d=4,
∴a=2, b=1,c=2, d=4.
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