【乐学同步作业单】7、什么比猎豹的速度更快（含答案）

/ 让教学更有效 精品 | 语文学科
部编版五年级语文上册乐学同步作业单
7、什么比猎豹的速度更快
※基础巩固
一、阅读语段，完成练习。
2024年4月25日20时59分,长征二号①huǒ jiàn在酒泉卫星发射中心②pēn chū
③yí shù 巨大的④chì sè火焰, 瞬间腾空而起，把⑤dā chéng 的神舟十八号载人飞船成功送入浩瀚(hàn hǎn) 的太空, 赢(yín yíng)得了世界各国的赞誉。
1、用“√”给加点字选择正确的读音。
2、根据语境和拼音，依次书写词语。
①( ) ②( ) ③( ) ④( ) ⑤( )
3、下面词语与“瞬间”意思不相近的( )。
A.霎时 B.刹那 C.好一会儿
二、请按要求完成下列各题。
1、“束”共 画，其中第五笔是 。“束”在字典里的意思：①捆，系；②量词，用于捆在一起的东西；③控制，约束；④聚集成一条的东西。请选出“束”在下列词语中的意思(填序号)。
光束( ) 一束鲜花( ) 束手无策( ) 无拘无束( )
2、读句子，在横线上填入恰当的关联词。
(1)进入太空后， 关掉发动机，火箭 可以继续前进。
(2) 我们按下手电筒的开关，立刻 会出现一束光柱。
三、按要求选择正确的答案。(填序号)
1、选词填空正确的是( )。
①希望 ②绝望 ③失望
(1)面对一次一次的失败，他( )了。
(2)看到小明今天又没做作业，老师很( )。
(3)不过要是你跟猎豹和鸵鸟赛跑的话，就一点儿赢的( )也没有了。
A.①②③ B.③①② C.②③① D.③②①
2、选择合适的关联词语填空，正确的是( )。
①如果……就…… ②只要……就……
③不但……而且…… ④尽管……但是……
(1)( )你想到月球上去，( )需要搭乘速度更快的工具了。
(2)( )风雨交加，( )同学们还是坚持按时到校上课。
(3)雷锋精神( )在青少年的心中生根发芽，( )开出了绚丽的花朵。
(4)个人利益( )是合法的，( )应该得到保护。
A.①②③④ B.①④③② C.③②①④ D.①③④②
3、将下列句子所用的说明方法填在横线上。(填序号)
A.列数字 B.作比较 C.打比方
(1)声音传播的速度大约是1050千米每小时。
(2)比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了。
(3)光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！
4、下列选项中，能概括这段话的主要意思的一项是( )。
只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！
A.光的速度很快，是惊人的。
B.光的速度大约是30万千米每秒。
C.流星体的速度没有光的速度快。
D.流星体的速度非常快。
5、对于课文内容分析有误的一项是( )。
A.课文每个自然段基本上讲的都是一种事物比另一种事物的速度快。
B.课文以新颖的题目吸引读者，其内容都是围绕“速度”这个词语来描述。
C.课文中多处用“大约”这个表意含糊的词，所以其内容不太可信。
D.课文中多次运用列数字的说明方法，增强了文章说明问题的力度。
四、按要求写句子。
1、声音根本就追不上一个以超音速移动的人。一个以超音速移动的人是听不到你喊他的。(用关联词合并成一句话)
2、火箭的最大速度能达到4万千米左右每小时。(修改病句)
3、前面呼啸而过的东西是什么 那是流星体！(仿写设问句)
4、但是游隼向下俯冲时的速度更快，超过320千米每小时。这个速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍。它俯冲时的速度比任何一种动物奔跑时的速度都要快。
(1)本课中，关键词就是每一自然段介绍的事物，本段的关键词是“ ”。
(2)概括这段话的主要信息： 。
五、根据课文内容选择。
《什么比猎豹的速度更快》这篇课文是一篇 (文章体裁)。【中心拆解】在这篇文章中，作者紧紧围绕“ ”这一问题展开阐述。【内容重组】结合文章内容，给事物排序。(填序号)
①流星体 ②喷气式飞机 ③游隼 ④人 ⑤光 ⑥火箭 ⑦鸵鸟
※阅读提升
六、阅读课文片段，完成练习。
什么比猎豹的速度更快(节选)
看！ 前面呼啸而过的东西是什么 跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。那是流星体！ 流星体是太空中一种较小的天体。有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时，是火箭运动最大速度的6倍多。
现在，你一定会认为流星体是人们所能见到的速度最快的物体。不过，还有比流星体运动速度快得多的东西，而且它就在我们身边。只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！如果按照光速运动，我们一秒钟就可以沿着地球赤道转7圈多，真是令人难以置信！
链接资料：流星体是太阳系内分布在星际空间的细小物体和尘粒。流星体进入地球(或其他行星)的大气层之后，在路径上发光并被看见的阶段则被称为流星。许多流星来自相同的方向，并在一段时间内相继出现，则称为流星雨。
1、快速阅读文段，从关键词句可知，选段主要介绍的是 和
的速度。
2、文中画“ ”句运用了 和 的说明方法来强调
。
3、文中加点字“7圈多”中的“多”字是否可以去掉 为什么
4、快速浏览文段和链接资料，下列表述不正确的一项是( )。
A.流星体是太阳系内分布在星际空间的细小物体和尘粒。
B.流星雨的速度比火箭快。
C.我们所看见的发光的流星体就是流星。
D.流星体就是流星雨。
七、课外阅读理解。
还有什么比鼩鼱(qú jīng)更小吗
1、看到短文题目，我产生的问题： 带着问题阅读，可以加快阅读速度。
鼩鼱，一般体长3.5~18厘米。如果变成一只鼩鼱，你会觉得自己真的好小啊！ 如果你恰巧遇到一头大象，你很可能觉得自己是世界上最小的动物。
不过，鼩鼱还不是最小的。它比瓢虫可大多了。如果你是一只瓢虫，你会觉得自己实在是太小了。对你来说，漂浮在水洼里的一片叶子，就好像湖泊中的一条船。
看看“叶子船”上的水滴吧！ 里边有无数微小的生物。瓢虫跟它们比起来就大多了。这滴水中有两种单细胞生物，它们叫作原生动物。那个样子像拖鞋，长有许多“须子”的叫草履虫，另一个形状不规则的是变形虫。
细胞是构成生物体的基本单位。地球上大多数生物，即使体积很小，也是由几百万个细胞构成的。我们的身体则是由亿万个细胞构成的。不过还有更小的生物生活在水滴中。水滴中还生活着大量的细菌。和细菌相比，草履虫就像海里的大妖怪。细菌有很多种类。部分细菌对人体有害，但这只是少数情况。有一些细菌还是人体不可缺少的。
细菌是由分子构成的，那分子有多大呢 分子有很多种，它们的大小不一样。即使是最大的分子也需要借助精密仪器才能观察得到。
组成分子的又是什么呢 它们是原子！地球上有一百多种原子，它们以不同的组合方式构成不同的分子。当两个氢原子和一个氧原子结合时，就形成了水分子。
2、我读短文用了 分钟。
3、抓住关键词句，照样子梳理第2~4自然段的主要信息。
自然段 主要信息
1 如果变成一只鼩鼱，你会觉得自己真的好小。
2
3
4
4、下列对提高阅读速度的方法的表述，不正确的一项是( )。
A.读短文时，不明白“鼩鼱”这个词语，但能猜出它是一种动物，不影响理解短文内容，就不管它，继续往下读。
B.阅读时一眼看一整句话，就比看单个词语快得多。
C.本文每个自然段讲的基本上都是一种事物比另一种事物更小，了解了这个特点，就能读得更快。
D.跳着读，把自己不喜欢的内容略过去不读，可以加快阅读速度。
5、结合短文，按体积从大到小给下面的事物排序，照样子填序号。
大象( 1 ) 原子( ) 细菌( )
瓢虫( ) 分子( ) 鼩鼱( )
※综合实践
八、语言实践。
我们常把很慢的速度叫“龟速”。事实上，有许多动物比乌龟的速度慢得多。结合资料，选取一种事物，仿照课文，运用准确的数据和比较说明，写写什么比乌龟的速度更慢吧。
乌龟：约60 米每小时
蚯蚓：约18 米每小时
蜗牛：约8.5米每小时
海参：约4 米每小时
九、小练笔。
就像本文中说的“如果按照光速运动，我们一秒钟就可以沿着地球赤道转7圈多，真是令人难以置信！”生活中还有哪些令人难以置信的事 先想一想，再写下来。
参考答案
一、1、hàn yíng
2、火箭 喷出 一束 赤色 搭乘
3、C
二、1、7丨 ④②①③
2、(1)即使 也 (2)只要 就
三、1、C
2、B
3、A B AB
4、A
5、C
四、1、因为声音根本就追不上一个以超音速移动的人，所以他是听不到你喊他的。
2、火箭的最大速度能达到4万千米每小时。
3、什么叫自律 自律就是自己管束自己的行为。
4、(1)游隼 (2)游隼的俯冲速度很快
五、说明文 什么比猎豹的速度更快 ④⑦③②⑥①⑤
六、1、流星体 光
2、作比较 列数字 光的运动速度比流星体的速度还要快得多
3、不可以去掉。“多”表示如果按照光速运动，我们一秒钟沿着赤道不止转7圈，去掉则说明正好7圈，过于绝对且与事实不符。“多”字体现了说明文语言的准确性与严谨性。
4、D
七、1、看来鼩鼱不大，那什么东西比它更小
2、3
3、2：鼩鼱还不是最小的，它比瓢虫可大多了。
3：小水滴里的原生动物比瓢虫小。
4：水滴中的细菌比单细胞原生动物小。
4、D
5、大象(1) 原子(6) 细菌(4) 瓢虫(3) 分子(5) 鼩鼱(2)
八、也许你认为乌龟的速度很慢。其实还有比乌龟更慢的动物。蚯蚓的速度约是18米每小时，乌龟的速度是蚯蚓的3倍多，乌龟的速度约是60米每小时。
九、有一天超级无聊，我就和小伙伴玩了一个抛硬币的游戏。我把一枚硬币抛向了空中，那枚硬币在天上转了不知多少圈后掉在地上，并且弹了起来，之后又掉在地上，最后竟然立在了地上。我和小伙伴们都惊呆了。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)