Unit 4 Planting trees is good for us
1教学目标
1.能听懂、会说、认读新单词Tree Planting Day, air,place；
2.能用“Trees can ... ...”表达种树的好处。
2学情分析
学生在六年级上册的Unit 8 We shouldn't waste water一课中已经谈论过如何保护环境，而本课探讨的是种树对环境的好处，两课都跟环境保护有关，利用学生已学的知识对本课将学内容进行迁移，学生将会觉得亲切而兴趣极大。
3重点难点
1.能听懂、会说、认读新单词Tree Planting Day， air， place；
2. 能听懂、会说词组plant trees ，keep the air clean，keep us cool，make the place beautiful。 3. 理解、记忆B部分词组。
4教学过程
4.1 第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】Warm－up／Revision
1.Greetings.
2.Revision.
T:What should we do for ourselves?
S1:We should keep our body clean.
S2:We should eat healthy food.
...
活动2【讲授】Presentation
1.T(Show a picture of the Earth):Look! Our Earth is sick. What should we do for the Earth?
S1:We should keep the river clean.
S2:We should keep the air clean and fresh.
S3:We should use bikes instead of cars.
S4:We should plant more trees.
2.Teach the new words "Tree Planting Day" and "plant trees".
T(Show apicture of"Tree Planting Day"):It's Tree Planting Day.What should we do?
Ss:We should plant trees.
3.Teach the drill "Trees can ... ...".
T(Show the PPT):Why should we plant trees? What can trees do?
S1:Trees can keep the air clean.
S2:Trees can keep us cool.
S3:Trees can make the place more beautiful.
活动3【活动】Game－Which｀s missing
教师利用PPT展示课文B部分中的四张图片，让学生迅速记住，然后教师盖住其中一张图片，学生必须快速回忆起哪张图片消失了，并大声读出来。
T(Cover one of the pictures):Which's missing?
活动4【练习】Practice
教师利用PPT展示一些图片，让学生用已学的句型“Trees can _________.”进行自由谈话。
T:What can trees do?
活动5【测试】Exercise
一.选择正确的选项，将单词补充完整。 （ ）1. p____nt (种植) A. al B. ea C. la （ ）2.pl____ (地方) A. ace B. eca C. ane （ ）3. Be____tiful(漂亮的) A. ea B. au C. ae （ ）4.____r(空气） A. ae B. an C. ai （ ）5.c____an（干净的） A. lo B. el C. le 二． 给下列短语选择正确的翻译。 （ ）1.Tree Planting Day A.植水果树 （ ）2.keep the air clean B. 使我们保持凉爽 （ ）3.plant fruit trees C.使这个地方漂亮 （ ）4.make the place beautiful D.照顾 （ ）5.look after E.保持空气清洁 （ ）6. keep us cool F. 植树节
活动6【作业】Homework
1.Copy the phrases in part B for five times;
2.Finish part D, E and F;
3.Practice reading the text for at least 15 minutes.
活动7【作业】教学反思
本课通过复习'Whatshouldwedoforourselves?'引出环保话题“WhatshouldwedofortheEarth?”,由学生的回答点出主题“Weshouldplantmoretree.”层层牵引，自然过渡，让学生感到即亲切又有话可说。本课重点操练句型“Treescan......”,通过带读、齐读、点名读等方式让学生掌握好该句型，学生积极性较高，但如果能适时加入比赛和游戏环节，相信能更好地激发学生的兴趣，收到更好的效果。在游戏和练习环节中，学生基本上能自主运用句型“Treescan......”表达自己的环保意识，基础好的同学甚至可以运用"and,so"等词进行复杂的句型表述，自主表达能力有了一定的提高。本课的教学思路清晰，重点突出，课件及教学环节的设计有新颖之处，但还有一些遗憾，比如练习题中出现了一处小错误，没有做好课堂总结等，还需要进一步改进。有人曾说“课堂教学就是一门不完美的艺术。”正是因为不完美，才让我拥有了不断探索和努力的动力，真正明白什么是“任重道远”。
课件17张PPT。Unit 4 Planting trees is good for usthe EarthWe should keep the river clean.We should keep the air clean and freshWe should use bikes instead of carsWe should plant more treesTree Planting DayWhat should we do?Plant treesWhat can trees do?
树木可以做什么呢？Trees can_________________keep the air clean Keep us coolTrees can _____________make the place beautifulTrees canGame: Who’s missing(消失)？？？？？PracticeTrees can_______________Exercise一.选择正确的选项，将单词补充完整。 （??? ）1. p____nt (种植) ????????? A. al?????? B. ea??????? C. la ?（??? ）2.pl____ (地方) ???????? A. ace???????? B. eca?????? C. ane ?（??? ）3. Be____tiful(漂亮的) ???????? A. ea???????? B. au??????? C. ae （??? ）4.____r(空气） ????????? A. ae?????? B. an?????? C. ai （??? ）5.c____an（干净的） ????????? A. lo?????? B. el??????? C. le AABCC二． 给下列短语选择正确的翻译。 （??? ）1.Tree Planting Day A.植水果树 （??? ）2.keep the air clean? B. 使我们保持凉爽 （??? ）3.plant fruit trees?? C.使这个地方漂亮 （??? ）4.make the place beautiful? D.照顾 （??? ）5.look after??????????? E.保持空气清洁 （??? ）6. keep us cool???????? F. 植树节FABCDEHomeworkThanks for your listening!
