Unit 8 International Children’s Day 教学设计

Unit 8 International Children's Day
1教学目标
1.能听懂、认读新单词、词组和短语party, a class party, have a party, play games, have fun, at home, enjoy ourselves, International Children’s Day, go to the theatre, go to the museum.21cnjy.com
2. 能用“What will do?”“What are you going do?”询问他人的计划和安排,并能用“We’ll...”“We are going to do...”“I will...”表达自己的计划和安排。
2学情分析
通过这一段时间的教学，大多数学生英语学习有进步，学习态度有所好转，上学期通过采用边学习新知识和复习旧知识相结合的方法，他们的学习有所进步。这学期他们将步入六年级的第二学期，学生的学习负担会越来越重，他们将面临着毕业和升中学考试的压力，我们要正确引导学生关注英语，重视英语。21·cn·jy·com
3重点难点
教学重点：能听懂、认读单词、词组和短语party, a class party, have a party, play games, have fun, at home, enjoy ourselves, International Children’s Day, go to the theatre, go to the museum.21教育网
教学难点：能用“What will do?”“What are you going do?”询问他人的计划和安排,并能用“We’ll...”“We are going to do...”“I will...”表达自己的计划和安排。
4教学过程
4.1 第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】师生问候
Step 1 warm-up
1、师生互相问候。
2、sing a song :The More We get together。
活动2【讲授】新授课
Step 2 新课呈现（Presentation）
1.创设情境
2.The dialogue
T:What are you going to do?
S:We’re going to play games and have a party./We’ll have no lessons.
S: We’ll eat cakes and other nice food.
活动3【活动】趣味练习
Step3趣味练习（Practice）
1.句子大PK
将全班分成两大组，第一组同学提问“What will you do on International Children’s Day?”,第二组派一名代表回答“I will...”或“We will...”,然后向第一组提出同样的问题，第一组同学马上回答，如此循环，在一分钟内回答问题多的那一组获胜。21世纪教育网版权所有
2.我们就爱演
学生选择课文中任意一幅或几幅图，自有分小组进行表演。
活动4【作业】布置作业
六、作业布置
（一）、选出不同种类的单词选项。
（）1、A、wonderful B、holiday C、beautiful D、good
()2、A、sing B、go C、dance D、takes
()3、A、children B、boy C、girl D、student
()4、A、second B、first C、June D、third
()5、A、at B、in C、fun D、of
（二）英汉短语互译。
1、休息一下
2、去博物馆
3、have a class party
4、看电影
5、have a fun
七、板书设计：
Unit8 International Children’s Day
Party a class party have a party play games
Have fun at home enjoy ourselves International Children’s Day
Go to the theatre go to the museum.