Unit 2 Spring is warm. 教案

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Unit
2
Spring
is
warm.
教案
一、教学目标
知识目标：能听懂、会说、认读新单词spring，summer，autumn，winter。
能力目标：能熟练运用“I
like/I
( http: / / www.21cnjy.com )don’t
like…”和“Spring
is
warm”谈论喜欢和不喜欢的季节，并能描述季节的特征。
情感目标：了解四季的特征，知冷暖，能根据天气添加衣物。
二、教学重难点
掌握新单词spring，summer，autumn，winter.并用句型谈论四季；掌握spring的发音。21世纪教育网版权所有
三、教学准备：PPT、四季相关图片、单词卡片。
四、教学过程
Step
1
Greetings&
Warming
up
1、
Greetings；
2、
Let’s
chant
Cold,
cold,
I’m
cold.
Warm,
warm,
I’m
warm…
Step2
Lead-in
1、Question
and
showing
of
picture
T:
What’s
the
weather
like
Ss:
It’s…
T:
Good
job！We
know
t
( http: / / www.21cnjy.com )here
are
four
seasons
in
a
year.
Do
you
know
the
English
for
them
(
spring
,
summer
,
autumn
,
winter)
T:
Ok,
now
look
at
th
( http: / / www.21cnjy.com )ese
pictures
in
the
screen
and
answer
the
seasons.
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Step
3
Presentation
&
Practice
1、Learn
the
new
words.
Spring,
summer,
autumn,
winter.
green
—spring
red—summer
yellow
—autumn
white—winter
2、Listening
games.
3、Practice
the
drill.
“I’m
from…”“I
like…/I
don’t
like…”
Step
4
Consolidation
&
Assessment
1.The
dialogue
Part
A
a.Listen
and
count
b.Listen,
ask
and
answer.
c.Listen
and
repeat
2.Practice
a.Listen
and
do.
b.Draw.
3.Evaluate
students’
performance
4.Homework.
四、版书设计
Unit
2
Spring
is
warm.
I
like…
spring
summer
autumn
winter
I
don’t
like…
春天
夏天
秋天
冬天
I’m
from…
is
warm
/
cold
/
cool
/
hot.
温暖的
寒冷的
凉爽的
热的
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