Unit 5 Peter is writing 教案

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Unit
5
peter
is
writing.
1、
教学目标
1.
词汇：能听懂、会说、会读新单词cook,
eat,
drink,
play,
sleep.
2.
句型：能用“＿is
v.ing”描述他人正在做某事。
3.
能用现在进行时表达他人正在做某事。
4.
能听懂、会说PartA部分的对话。
2、
教学重、难点
1、重点：能听懂、会说、会读新单词co
( http: / / www.21cnjy.com )ok,
eat
,
drink
,
play,
sleep
,
并能用“＿is
v.ing”描述他人正在做某事。21世纪教育网版权所有
2、难点：
（1）eat
,
sleep
中长元音∕i:∕的发音。要让学生体会它与短元音∕I∕的区别，仔细听，【来源：21·世纪·教育·网】
认真模仿。
（2）现在进行时态中动词词形的变化，以及ing与动词原形词尾的连续。
三、教学准备
用于拓展环节的动词或动词词组的卡片，新单词
( http: / / www.21cnjy.com )卡片（一面为图片，另一面是单词）Simon的头饰两个，教学磁带（有条件的学校可利用多媒体课件、与教材配套的CD-ROM）。
四、教学过程
Step1
热身∕复习（Warm-up∕Revision）
1、
Sing
the
song
Fly,
Fly,
Fly
,Butterfly.
(提示：歌词中出现了flying
high
这一动词的语言现象，为本单元的学习埋下了伏笔。)
2、
Free
talk.
T:
Hello.
Today
I’ll
introduce
a
friend
to
you.
I
have
a
friend
too.
(His
name
is
Simon.
( http: / / www.21cnjy.com )He
is
playing
games.
Do
you
want
to
play
with
him )
T:
So,
let’s
say
to
Simon.(板书play)
Ss:Simon,
Simon,
let’s
play!
3、
Game:
Simon
says.
规则：听老师的指令做动作并
( http: / / www.21cnjy.com )重复Simon
所说的内容，但注意老师的指令前需要加上一句“Simon
says”,如果老师直接说指令而没有说Simon
says
时，大家需端正坐好，不能做动作，否则将被淘汰出局。21·cn·jy·com
T:Are
you
ready
S:Yes.
T:Simon
says,
stand
up.
T:Sit
down,
please.
Step2
新课呈现（Presentation）
1.
play
playing.
在上一个环节即Simon
says
玩
( http: / / www.21cnjy.com )得热闹之时，教师突然一句“Stop!”让游戏暂停，接着发问：What
are
we
doing 和学生一起回答：We’re
playing.
T:Stop!
What
are
we
doing
S:We’re
playing.
T:Yes,
now
we’re
( http: / / www.21cnjy.com )playing
a
game.
Let’s
write
together.
I-N-G,
ing,
ing,
ing,
playing.21教育网
(板书：在play后面用红色粉笔上ing
.)
2.
New
words.
(1)
进入情境：
Having
a
party
T:Now
where
is
Simon
What’s
he
doing 21cnjy.com
(2)
听声音，学单词：eat,
drink
sleep,
cook,
watch
课件出示生日蛋糕，点击按钮播放Si
( http: / / www.21cnjy.com )mon
大口大口吃东西的声音，教学：eat
,
Simon
is
eating.(板书eating)鼓励学生一边做动作一边把单词放在句子中练习：eating
,
eating,
I
am
eating.＿is
eating.www.21-cn-jy.com
以同样的方式教学另外几个动词：点击声音按钮，
( http: / / www.21cnjy.com )播放drink的咕噜咕噜声，sleep的鼾声，cook噼里啪啦炒菜的声音，逐个教学：drink-drinking
,
sleep-sleeping,
cook-cooking,
watch-watching,
板书：drinking,
sleeping,
cooking,
watching.2·1·c·n·j·y
3．单词操练。（1）跟录音读Pa
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