Unit 8 I come from China 教案

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Unit
8
I
come
from
China
1教学目标
1、
能听懂、会说新单词China,Canada,the
USA,
the
UK,
Australia,
France.
2、
能听懂、会说Where
are
you
from

I
come
from
…
并能运用所学句型进行简单交流。21教育网
2学情分析
1、
本次教学活动适合于小学四年级的学生
( http: / / www.21cnjy.com )。经过一年的英语学习，他们已经积累了一些简单的日常用语，能通过观察图画、手势来猜测中文意思，并能通过表演来练习简单的对话。
2、
再学习本课前，学生已经掌握了本课的一些简单日常用语
3重点难点
1、能熟练地使用句型Where
are
you
from

I
come
from
…
2、准确认读单词China,Canada,the
USA,
the
UK,
Australia,
France.
3、理解并运用句型：Where
are
you
from

I
come
from
…进行交流
4教学过程
活动1【导入】导入新课
Step
1.
Warming-up
1、
Greetings
2、
Sing
a
song
(How
are
you
)
(通过课前歌曲，激发学生的激情，同时简单的日常对话为后面对话学习作铺垫)
活动2【讲授】新授
Step
2.
Presentation
and
drill
(一)
China的教学
1、
Game-----Guess,
guess,
guess（猜一猜）
（依次播放中国北京、中国国旗、地图，并插放中国国歌）
问：Where
is
it

引导学生说出“China”.
2、
展示单词卡片教读“China”.
通过领读、正音、齐读、男女生分读等方式进行朗读。
（二）Canada的教学
1、Guess：播放加拿大建筑、国旗，问：Where
is
it
引导学生说出
Canada
2、展示单词卡片教读
Canada.
通过领读、正音、点名等方式进行练习。
3、
High
and
low
voice（大小声游戏）
（三）the
UK的教学
1、Guess：播放一段“英国”视频，问：Where
is
it
引导学生说出the
UK.
2、展示单词卡教读
the
UK.
通过领读、正音、分组读等多种方式进行练习
（四）巩固单词China,
Canada,
the
UK
Game:
What’s
missing
(哪个国家不在了？)
（五）France
的教学
1、Guess：播放法国建筑、国旗，问：Where
is
it

引导学生说出France
2、展示单词卡片教读France.
通过领读、正音、齐读、分组读等多种方式进行练习。
3、出示国旗图片，问：What
color
is
it

（六）巩固单词China,
Canada,
the
UK,
France
Game：Who
is
quicker
(老师快速抽出国家图片，学生快速说出国家名称)
（七）Australia
的教学
1、播放澳大利亚建筑、国旗、考拉熊，问：Where
is
it

引导学生说出Australia
2、展示单词卡片教读Australia.
通过领读、正音、开火车等多种方式进行练习
（八）巩固单词France,
Australia
Game：Left
and
right
hand.
（左手拿法国国旗，右手拿澳大利亚国旗，根据老师所出的手，学生快速说出单词）21cnjy.com
（九）the
USA
的教学
1、Guess：播放美国自由女神像，问：Where
is
it

引导学生说出the
USA.
2、展示单词卡片教读the
USA.
通过领读、正音、分组读等多种方式进行练习。
（十）复习六个国家单词
1、Game：Golden
finger
（金手指游戏）
两位学生上台，其他学生根据图片说出单词，台上两位迅速学生指出单词。
2、Match
the
flags
to
the
right
words.
请学生上台把国旗贴在相应的单词卡片上。
（十一）句型的教学：
1、
出示中国地图：This
is
Chi
( http: / / www.21cnjy.com )na.
We
live
in
China.
So
we
can
say:
I
come
from
China.
我来自中国。21世纪教育网版权所有
2、
出板书：I
come
from
China.
（带读、齐读）
3、
学生抽国家图片，根据图片信息说：It’s
…I
come
from
…
4、
在学生熟悉句型后，问：Where
are
you
from

用中文进行解说。
5、
出板书：Where
are
you
from

(带读、齐读
6、
练习句型：老师抽出图片，根据图片信息，男生问：Where
are
you
from
女生答：I
come
from…交换角色练习。21·cn·jy·com
活动3【练习】练习
1、Practice
in
groups.
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（根据PPT上的句型：Hello!
My
name
is…
I
come
from…Where
are
you
from
(两两组对话）www.21-cn-jy.com
2、
“击鼓传花式”练习对话
在音乐声中传递国家图片，当
( http: / / www.21cnjy.com )音乐声停止时，谁拿到图片，谁就起来，其他同学一起问他：Where
are
you
from

这位同学根据图片回答：I
come
from…
换图片，继续传递。
活动4【作业】巩固
1、
Homework
假如你参加了一个国际夏令营，面对来自全
( http: / / www.21cnjy.com )国各地的小朋友，你该如何介绍自己？运用句子：Hello!
My
name
is…
I
come
from…Where
are
you
from
和同学谈谈并表演。
2、Sing
a
song.
（Where
are
you
from）
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