Unit 8 I come from China 教案

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Unit
8
I
come
from
China
1教学目标
1.能听懂、会说、会读新单词China,
( http: / / www.21cnjy.com )Canada,Australia,France,the
UK,the
USA,能听懂、会说come
from.www.21-cn-jy.com
2.能运用“Where
are
you
from ”"
I
come
from
..."等询问他人来自何处，并能正确做出回答。【来源：21·世纪·教育·网】
2学情分析
学生知识面窄，对其他国家一点都不了解。
3重点难点
1.重点：三会单词China,Canada
( http: / / www.21cnjy.com ),Australia,France,the
UK,the
USA.熟练运用：Where
are
you
from
I
come
from...2·1·c·n·j·y
2.难点：Australia
的发音。the
Uk
和the
USA的区别。表示国家的专用名词的大写。
4教学过程
活动1【导入】Warm　up
1.Greetings.
How
are
you
Nice
to
meet
you!
2.Sing
the
song:Hello!How
are
you
活动2【讲授】Presentation
1.情景创设：Travel
around
the
word
T:
What
do
you
often
do
in
summer
holidays
S:...
T:
I
like
travelling.
( http: / / www.21cnjy.com )
I
often
travel
to
different
places
in
summer.
I
have
a
dream.
I
want
to
travel
around
the
world.
Where
do
I
want
to
go

Can
you
guess 21cnjy.com
2.New
words.
学习新词Australia；
T:First,I
want
to
visit
this
place.(出示悉尼歌剧院的图片)
T:This
is
the
Sydney
Opera
House.It
is
in
Australia.(出示澳大利亚的国旗)21·cn·jy·com
教师板书Australia,带读新单词。
首字母用彩色粉笔大写，告诉学生国家名称是专用名称，首字母要大写。
集体练读、分组练读或“开火车”练读新单词。
（2）以相同的方式教授the
USA,China,Canada,France,the
UK。
（3）词汇操练。
放磁带，带读。
比比谁最快：分男女两组，听国名举小的国旗，又对又快的一方得
一分。
游戏：Match
the
flags
to
the
right
words。分组比赛，得分多的为优胜。
3.
The
dialogue.课文A部分学习。
第一步：Listen
and
answer.
不打开书，只听音，给出任务。Where
does
Mingming
come
from
第二步：Listen
and
judge.听音判断。
1.Anne
comes
from
the
USA.(
)
2.Elise
comes
from
France.
(
)
第三步：Listen
and
match.听音连线。然后完成p40G部分的练习题。
Mmingming
Leon
Anne
Elise
Amily
Alex
中国
澳大利亚
美国
加拿大
法国
英国
第四步：Listen
and
repeat.听音，跟读，模仿。
第五步：Read
and
act.让学生戴上头饰，通过表演进一步理解对话内容，体验对话中的乐趣。
活动3【活动】Practise
游戏：击鼓传花。子音乐声中
( http: / / www.21cnjy.com )传递国旗，当音乐声停止时，谁拿到国旗图片，谁就起来，其他同学一起问他：Where
are
you
from 这个同学根据国旗图片回答：I
come
from...然后换图片，继续传递。21世纪教育网版权所有
活动4【作业】Homework
1.听录音，跟读课文并表演。
2.制作下列单词卡片：China
,C
( http: / / www.21cnjy.com )anada,
Australia,
France,
the
UK,
the
USA。用英语向朋友介绍。21教育网
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