Unit2 Spring is warm 导学案

Unit
2
Spring
is
warm
Period
1
【学习目标】：
1.
我会说并理解单词：spring,
summer,
autumn,
winter
2.
我会用“I
like
/
don’t
like
spring.
”表述自己对季节的喜好。
3.
能用“It
hot
in
Sanya.”描述天气
4.
了解英美人谈论天气的习惯。.
【学习重点】：
听、说本课新单词。spring,
summer,
autumn,
winter
练习句型“I
like
/
don’t
like
spring.
”
“It
hot
in
Sanya.”
【学习难点】：
用“It
hot
in
Sanya.”描述天气
【课前独学】：
1.
听读A,
B部分三遍。
2.
复习单词：warm,
cool,
hot,
cold
3.
理解、跟读A部分对话。
4．查阅资料：英国人为什么爱谈论天气。
【我的疑问】：在课前独学中，你有什么疑问
( http: / / www.21cnjy.com )？请你写下来，待课堂上老师和同学共同探究解决吧！
【课堂合作与探究】：
1.
检查独学
组内相互检查或老师检查课前独学情况。
2.
复习三年级下册关于“I
like
a
sunny
day/…”句型，导入新知
3.
组内听一听、读一读、练一练A,
B,
C部分。
4.
解决疑问
师生合作探究解决疑问。
【课堂展示】：
1．读文中对话，模仿人物的语气，先组内两人一组小展示表演，然后小组上台班内展示表演。
2．小组自由创设情景，自由表演所学课文。
【课堂后盘点】：
自我评价:
(
)★
★再努力
★★一般
★★★良好
★★★★最棒
我的收获：
【课后自测】
看图连线。
I
like
spring.
It’s
warm.
I
don’t
like
summer.
It’s
too
hot.
I
like
autumn.
It’s
cool.
I
like
winter.
I
can
make
a
snowman.
Unit
2
Spring
is
warm
Period
2
【学习目标】：
1.
知道英文书信的基本格式，能模仿范例写信。
2.
了解字母组合br在单词中的发音。
3.
学唱英语歌曲
Autumn
Leaves
【学习重点】：
模仿范例写信。
【学习难点】：
辨别字母组合br
在单词中的发音
【课前独学】：
1.
听读D,
E,
F部分三遍。
2.
听、理解D部分对话。
3.
思考字母组合br在单词中的发音。
4.
听录音，学唱英语歌曲Autumn
Leaves
【我的疑问】：在课前独学中，你有什么疑问？
( http: / / www.21cnjy.com )请你写下来，待课堂上老师和同学共同探究解决吧！
【课堂合作与探究】：
1.
检查独学
组内相互检查或老师检查课前独学情况。
2.
听读D部分，小组讨论F部分字母组合br
在单词中的发音。
3.
复习句型“I
like
/
don’t
like
spring.
”
“It
hot
in
Sanya.”
4.
解决疑问
师生合作探究，共同解决学习中的疑问。
【课堂展示】：
1．班内展示书信，教师点评。
2．小组演唱歌曲“Autumn
Leaves”
【课堂后盘点】：
自我评价:
(
)★
★再努力
★★一般
★★★良好
★★★★最棒
我的收获：
【课后自测】：
模仿范例写信
Dear
Yang
Ming,
I’m
Wang
Fang
( http: / / www.21cnjy.com ).
I
live
in
Guiyang.
It
is
cool
in
summer
and
it
is
cold
in
winter.
I
like
summer
here.
Yours,
Wang
Fang
Dear
___________,
I’m
_____________.
I
live
in
______________.
In
summer,
it’s__________________________.
In
winter,
it’s
____________________________.
Yours,
________________