Unit10 He has two feet 导学案

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Unit
10
He
has
two
feet
Period
1
【学习目标】：
1.
能听懂、跟读新单词a
leg,
a
foot,
two
feet,
a
finger,
a
knee,
a
puppet；
2.
能听懂、会说新单词a
leg,
a
foot,
two
feet,
a
finger,
a
knee,
a
puppet；
3.
能听懂、指读A，D部分内容。
4.
能运用“He
has…”描述他人身体部位，并能正确询问和回答相关问题。
【学习重点】：
掌握人体部位的名称
【学习难点】：
运用“He
has…”描述他人身体部位。
【课前独学】：
1.
听、跟读A
,
B,D部分句子三至五遍。
2.
通过参考69页第十单元词语，理解A,
B,
D部分内容。
3.
读句子：I
have
a
puppet.
Oh!
That’s
nice.
Can
I
play
with
it
Sure.
Here
you
are.
He
has
two
hands/two
feet.
He
can
walk.
【我的疑问】：在课前独学中，你有什么疑问
( http: / / www.21cnjy.com )？请你写下来，待课堂上老师和同学共同探究解决吧！
【课堂合作与探究】：
1.检查独学
同桌互相认读B部分单词。
2.同桌你指我说，说说身体部位的单词。
3.以组为单位齐读A，D部分内容，以组为单位分角色朗读A，D部分内容。
4.解决疑问
师生一起解决独学中遇到的疑问。
【课堂展示】：
1.
Warming
up
，
师生问候。
2.
唱英语歌曲“Body
Song”。
3.
用新单词继续游戏。T:
Touch
( http: / / www.21cnjy.com )your
leg,
出示单词leg。
2.
用相同的方法教学新单词foot,
feet,
finger,
knee。
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4.
出示木偶。
T:
Boys
and
( http: / / www.21cnjy.com )girls
,
I
have
a
new
friend
.
Who’s
he

Guess,
please.
Ss:…
T:
Look!
I
have
a
puppet.
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5.演的展示
（师指自己的身体部位，生说出所指身体部位的英语单词）
6.小组根据本课所学A，D部分内容，自由对话表演。
7.写的展示
在四线三格中正确书写句子“He
has
two
feet”。
【课后盘点】：
自我评价:
(
)★
★再努力
★★一般
★★★良好
★★★★最棒
我的收获：
。
【自我检测】：连一连。
foot
finger
leg
feet
Unit
10
He
has
two
feet
Period
2
【学习目标】：
1.
我能理解、跟读本课D部分对话。
2.
我说出自己的部分身体部位。
3.
我能读F部分句子，并知道字母gr在单词green/grass/grow/ground中的发音。
4.
我会说、演G部分英语押韵诗“Let’s
rhyme”。
【学习重点】：
掌握句子“He
has
two
feet”的运用.
【学习难点】：
说、演G部分英语押韵诗“Let’s
rhyme”。
【课前独学】：
1.
听、指读D,
E,
F部分句子三至五遍。
2.
理解，跟读D,
E,
F部分内容。
3.
思考字母gr在单词green/grass/grow/ground中的发音。
4.
听、指读、理解，跟读G部分内容。
【我的疑问】：在课前独学中
( http: / / www.21cnjy.com )，你有什么疑问？请你写下来，待课堂上老师和同学共同探究解决吧！
。
【课堂合作与探究】：
1.
检查独学
大组齐读，点名读D部分内容。
2.
两人一组讨论共同完成E部分句子，
( http: / / www.21cnjy.com )听录音，互相检查F部分跟读情况，议一议字母组合gr在单词green/grass/grow/ground中的发音。
3.
解决疑问
师生一起共同解决独学过程中的疑问。
【课堂展示】：
1.读的展示
（两人一组自愿举手朗读D部分对话。全班齐读D部分对话。）
2.演的展示（两人一组自愿举手分角色表演D部分对话。）
3.小组说、演押韵诗“Let’s
rhyme”评出“最佳演说组”。
【课后盘点】：
自我评价:
(
)★
★再努力
★★一般
★★★良好
★★★★最棒
我的收获：
。
【自我检测】
我知道下面句子的中文意思：
1.
I
have
a
puppet.
____________________________________________
2.
Oh!
That’s
nice.
____________________________________________
3.
Can
I
play
with
it
_____________________________________________
4.
Sure.
Here
you
are.
5.
He
has
two
hands/two
feet.
He
can
walk.
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