丑小鸭[下学期]

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名称 丑小鸭[下学期]
格式 rar
文件大小 22.2MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2006-04-07 12:13:00

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文档简介

课件59张PPT。丑 小 鸭安徒生Ⅰ.辅学资源1.走近作者 安徒生世界著名的童话 作家,全名是:汉斯·克利斯坦·安徒生,十九世纪丹麦文学巨匠,世界文学童话创始人。他的一百六十余篇童话在近一百五十年中被翻译成八十多种文字,从丹麦传向世界。1875年8月4日,安徒生病逝于麦尔乔家中,享年六十岁。 是迄今为止,世界上最优秀的童话大师。其童话真正达到了“同时适合六岁与六十岁人阅读”的境界。 1954年国际儿童读书联盟第三次大会上设立以安徒生的名字命名的世界儿童文学大奖--国际安徒生奖,这个奖项至今仍是儿童文学界最高的荣誉。丑小鸭 安徒生是一个贫苦鞋匠的儿子,母亲是一个濒于讨饭境地的、靠为人洗衣过活的寡妇。安徒生小时不仅经常和饥饿打交道,同时还处处遭到人们的鄙视。但他却有一个在当时被认为是与他出身不相称的、“异想天开”的“志”:他想当一个艺术家,一个芭蕾舞演员,一个歌唱家,一个在舞台上表演人生、创造“美”的艺术家。为此,他在一般庸俗人的眼中就成了一个天大的笑柄。但他却一点也不感到气馁。
安徒生14岁就离开了家乡奥登塞市,带着祖母和母亲所积蓄下来的几十个铜子,只身去那举目无亲的京城当时的文化中心哥本哈根,去追求他的理想。不难想像,在当时那个世态炎凉的社会里,等待他的是一种什么命运。饥饿和精神上的打击与他结了不解之缘。但他以顽强的毅力,克服了种种困难。虽然由于贫困和由此而带来的疾病折磨了他的身体,毁坏了他的体形和声音,使他不能成为一个舞台艺术家,但他以坚强的意志最后还是达到了他的目的:他成为全世界亿万儿童所喜爱的童话作家。他在童话作品中所创造出的美和诗,成为人类永远享受不尽的精神财富和艺术宝藏。童话:儿童文学的一种。它按照儿童的心理特点,通过丰富的想象和夸张,采用拟人化的手法。主人公可以让动物、植物像人一样地说话、活动,故事情节曲折离奇,激发孩子的想象,并对他们进行思想和知识的教育。 丑小鸭2.文学常识3.写作背景 有人说:本文是作者的写照,的确,这篇童话可以说是作者一生的艺术写照。安徒生家境平凡,一生未受过教育,最初他想当一名芭蕾舞演员,后来又想当歌剧演员,但都没有实现,后来从事创作,经过无数坎坷,成为了著名的童话大师。正由于这种生活体验,丑小鸭的形象才塑造得如此生动感人。 为什么说丑小鸭的一生是作者自
身的写照? 作者在丑小鸭这一形象中融入了
深切的生活体验和感受,故事不仅
概括地描写出安徒生青少年时代的
苦难和斗争,也表达出了他在面临
困境的时候所坚持的信念。
正是由于作者深厚的生活体验,
丑小鸭的形象才塑造得生动感人。
4.字词积累啄 讪笑 吐绶鸡 篱笆沼泽 沮丧 嘎 泥泞 骇人铰链 冰雹 木屐 飕飕zhuó shàn shòu lí bɑ zhǎo zé jǔ sàng gā ní nìng hài jiǎo liàn báo jī sōu沉沦
陷入罪恶的、痛苦的境界。 利用势力或手段使不利于自己的人失去地位或利益。讥笑。用言辞笑话对方。 ?灰心失望。 ?使灰心失望。文中用的是义项?。(烟尘、雾气、水等)充满;布满。 对才能、名誉、地位或境遇等比自己好的人心怀怨恨。排挤讪笑嘲笑沮丧弥漫嫉妒丑小鸭Ⅱ.自主学习1.整体把握快速浏览课文,用几句话来讲述这个故事。安徒生那只最后从蛋壳里爬出来的小鸭是那么丑陋。 连他自己的兄弟姐妹也对他生起气来,
鸭妈妈也希望他走远些。鸭儿们啄他,小鸡们打他,
.他成了大家嘲笑的对象丑小鸭觉得自己是个可怜,
不受欢迎的人,他飞过篱笆,
逃了出来。灌木林里的小鸟们看到丑小鸭,
都惊恐地向空中飞去野鸭们也嫌他丑,
不喜欢他,
戏弄他。猎犬看到主人射中了大雁,
就跑过寻找猎物。
当他看见丑小鸭满身泥泞的怪相,
吓了一跳,
掉头就跑,并没有抓他。 到天黑的时候,他来到一个简陋的农家小屋,狂风在小鸭身边呼号的非常厉害,丑小鸭直打抖。屋里有一个老太婆和他的小公猫,还有一只短腿母鸡。老太婆误认为小鸭会蛋,就把他留了下来。小公猫会发出咪咪的叫声和迸出火花
短腿母鸡会生蛋。他们以此为由,
将他从老太婆家撵了出来。一天傍晚,当美丽的太阳正在
落下去的时候,有一群漂亮的
大鸟从灌木林里飞出来,丑小鸭
看后,有一种说不出的兴奋。冬天变得很冷,水面游动的范围也一天天
缩小,丑小鸭最后终于支持不住,昏倒在
湖面上,跟冰块结在一起。
大清早,一个种田人经过这里,他看到这
只可怜的丑小鸭,把他抱回家,他得救了。小孩子们都想跟他玩,但小鸭认为
他们要伤害自己。害怕就跳到牛奶
盘里,把牛奶溅得满屋子都是。种田人的妻子尖声的叫起来,
拿着火钳要打他。
幸好大门是开着的,
他又逃了出来。他钻进灌木林中新下的雪里面去。
他躺在那里,几乎像昏倒了一样。美丽的春天到了。
忽然间他举起了翅膀,
他飞起来了,
飞进了一座大花园。这时,三只美丽的白天鹅从树阴里一直
游到他面前。丑小鸭看看这些美丽的动物,
心里感到一种说不出的难过。于是他飞到水里,向这些美丽的天鹅游去。
这些天鹅马上竖起羽毛向他游来。
他看到清亮的水里自己的倒影,
丑小鸭变成了一只白天鹅。花园里来了几个小孩和几个大人,
大家都说这新来的一只最美,最年轻,
那些老天鹅不禁在他面前低下头来。
他感到很难为情。他竖起羽毛,伸出他细长的颈,
以极优美的姿势,飞向天边,
他是多么的幸福呀!丑小鸭一只丑小鸭历经曲折变成了一只美丽的天鹅。 二、初读课文,述情节。 1、带着下列问题速读课文,弄清课文大致内容。 (3).丑小鸭遭到了哪些歧视和打击?在这些打击面前,丑小鸭抱什么态度?有什么追求?结果如何?(1)、你知道贯穿全文的线索是什么吗? ??以丑小鸭的流浪足迹为线索 (2)、全文写了丑小鸭在哪几个地方的流浪生活? ???沼泽地--老太婆家--灌木林里---老农家---花园里 (在文找出相应的语句 ) 遭遇: 在鸡群和鸭群中,丑小鸭处处挨啄,被排挤,被讪笑;包括自己的兄弟姊妹在内的全体鸡鸭都不欢迎他;连喂食的女佣也用脚踢他。他只有逃走。
在沼泽地上,野鸭也不喜欢他,他还差点儿被猎狗抓走。他只有继续逃跑。
在简陋的农家小屋,小鸭本可以满足于勉强的温饱,但他要“走到更广大的世界里去”。
在广大的世界中,丑小鸭受尽严冬的折磨,差点儿被冻死。
???总之:??沼泽地:(?同情、?歧视)
????? 老太婆家:(被嘲笑)
????? ?灌木林里:(向往美与幸福)
????? 老农家:(被追打)
????? 花园里:(被赞美)
态度:在打击面前,丑小鸭始终不屈不挠,相信自己,以乐观的态度对待一切艰难困苦。他相信即使身处逆境,经过不懈努力,美好的理想一定会实现,幸福一定会来到身边
结果:丑小鸭变成白天鹅 A、想我还是走到广大的世界里去才好。
B、我要飞向他们,飞向这些高贵的鸟 儿......在冬天里受苦要好得多
C、只要你是一只天鹅,就算是生在养鸭场里也没有什么关系。
D、他到非常难为情,.....因为一颗好的心是永远也不会骄傲的 相应的语句:??????丑小鸭??------------?白天鹅
??????????????? 要有一颗?好的心:善良、宽厚、有理想、??
勇敢地追求美与幸福???????????
Ⅲ.合作探究A 有人说,丑小鸭变成白天鹅是它是自己追求和努力的结果;有人说,他如果不被善良而又软弱的鸭妈妈赶走,就是最初生活的地方,也会变成白天鹅。你同意哪种看法呢? 1、丑小鸭之所以“丑“,是用鸭氏家族的审美标准来评价的;之所以在猫绅士和鸡太太眼里是无能的,也是用猫族及鸡族的能力标准来衡量的。所以人们永远也不可能承认它的美丽。?
2、丑小鸭如果不离开老太婆家,去追求自己想要的生活,从而在灌木林中认识白天鹅的话,他永远也不能正确认识自己。 b.文章为何用许多篇幅写丑小鸭遭受的歧视和打击?更能突出丑小鸭不屈不挠,乐观向上,不懈追求的精神,从而激励那些身处逆境的人们去不断进取追求美好的生活。
c.丑小鸭为何拼死也要飞向高贵的白天鹅?是因为他向往美好,不懈追求,希望自己也变成美丽的白天鹅。
d.他受到赞美后为何难为情?“一颗好的心”是指什么样的心?1、他觉得自己卑微和渺小。 2、他自己清楚,他还是他,只是环境不一样了。
“一颗好的心”指善良、美好、有理想的、有追求的心。E 课文中哪些地方表现丑小鸭
对美的向往和不懈的追求? (1)他在农家生活安定下来,但他渴望到水里去游泳,渴望走到广大的世界里去。
(2)当他看到美丽的天鹅,从寒冷的地带飞向温暖的国度,丑小鸭感到一种说不出的兴奋,再也忘不了这些美丽的鸟儿,这些幸福的鸟儿。当他看不见他们的时候,感到非常空虚。 (3)春天来了,当他又看到
三只美丽的白天鹅时,便
不顾生死飞向他们。 三、细读课文,说形象。 1、表情朗读课文,理解丑小鸭形象,用“从这里,我看到了一只 的丑小鸭”说话。
提示:扣住课文有关语句,从丑小鸭的所作所为所感所想中全面认识丑小鸭的性格特征。 2、理一理童话中的其他人物形象,说说芸芸众生相,也用“从这里,我看到了 ”的句式说话。 看到了当时以貌取人的荒唐世道和自以为是、粗俗可鄙的世人丑态。提示:看到了仁爱的农夫,是他在冰天雪地里救回了丑小鸭,我仿佛看到了那个时代善良仁慈乐意帮?助别人的人。 1、能够勇敢地离开那个让他饱受欺凌的出生之地,走向一个未知的世界。
2、能够舍弃所谓的温暖舒适的生活,去追求自己想要的生活。
3、它对自己的认识发现过程说明,没有对美好境界、理想生活的追求,不经历那么多的磨练,就不会发现自己其实也可以成为生活的一个奇迹。 丑小鸭还告诉我们:
1、成为“白天鹅”要经过自身的努力,重要的是要有天鹅一般高贵的灵魂。
2、命运无轨道,三分天注定,七分靠自己。
3、在拼搏中才能真正认识自己原来也可以变成“白天鹅”四、议读课文,谈意义丑小鸭的故事给了我们哪些启示?——谈谈形象的现实意义。
拓展引申: 2.在前进之路上,你是一只“丑小鸭”吗?要变成一只“白天鹅”,你还有哪些路要走?1、在我们的现实生活中,也有许多丑小鸭,??他们经过自己的拼搏奋斗,最后也成为了一只美丽的白天鹅 .你知道这样的故事吗?Ⅳ.达标训练1.联系理解“只要你是一只天鹅蛋,就算是生在养鸭场也没有什么关系。”只要你是一块金子
在哪里都会发光
只要你有理想,有追求,并为着目标而努力奋斗,即使身处逆境也不要紧,“金子总是要发光的”。 3.自我小结以往都是老师作小结,今天让我们自己来进行小结吧!天鹅蛋丑小鸭不幸与苦难渴望与信念不懈地追求白天鹅4.练笔尝试我爱丑小鸭
我是丑小鸭
丑小鸭与我
新编丑小鸭
丑小鸭启示
丑小鸭后续丑 小 鸭安徒生 一方面觉得自己卑微、无力和渺小,另一方面只有他自己清楚 ,他还是原来的他,只是环境不一样了。
“一颗好的心”指善良的、谦虚的、美好的、有理想、有追求的心。 2.片段赏析片段:他感到非常难为情。他把头藏到翅膀里面,不知道怎么办才好。他感到太幸福了,但他一点儿也不骄傲,因为一颗好的心是永远不会骄傲的。㈠丑小鸭为什么感到难为情?
㈡“一颗好的心”是什么样的?