1.1《有关光的思考》练习（含解析）
文档属性
| 名称 | 1.1《有关光的思考》练习（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 47.3KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2025-07-27 09:00:46 | ||
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文档简介
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1.1《有关光的思考》练习（含解析）
一、选择题（每题只有一个正确答案）
下列属于光源的是（ ）。
A. 月亮
B. 镜子
C. 太阳
D. 电影屏幕
我们能看到教室里的黑板，是因为（ ）。
A. 黑板能发光
B. 黑板反射了光
C. 黑板是透明的
D. 黑板吸收了所有光
下列物体中，属于不透明物体的是（ ）。
A. 玻璃
B. 塑料板
C. 水
D. 空气
下列关于光的说法，错误的是（ ）。
A. 光可以照亮物体
B. 光在真空中不能传播
C. 光可以在空气中传播
D. 光是我们看到物体的重要条件
夜晚，我们能看到月亮，是因为（ ）。
A. 月亮本身会发光
B. 月亮反射了太阳的光
C. 月亮吸收了其他恒星的光
D. 地球反射的光照亮了月亮
下列现象中，利用了光的反射的是（ ）。
A. 用手电筒照亮黑暗的房间
B. 用放大镜看小字
C. 照镜子整理衣服
D. 阳光透过窗户照亮房间
下列物体中，透光能力最强的是（ ）。
A. 木板
B. 金属板
C. 玻璃
D. 纸板
下列关于光源的说法，正确的是（ ）。
A. 所有会发光的物体都是自然光源
B. 蜡烛是人造光源
C. 月亮是自然光源
D. 镜子能发光，是光源
光在空气中的传播路线是（ ）。
A. 曲线
B. 直线
C. 折线
D. 不确定
下列做法中，不能产生光的是（ ）。
A. 点燃蜡烛
B. 打开手电筒
C. 摩擦双手
D. 点亮灯泡
下列物体中，属于半透明物体的是（ ）。
A. 瓷砖
B. 毛玻璃
C. 钢板
D. 纯净水
我们能看到不同颜色的物体，主要是因为（ ）。
A. 物体发出不同颜色的光
B. 物体反射不同颜色的光
C. 光的传播路线不同
D. 光的传播速度不同
下列现象中，说明光可以在水中传播的是（ ）。
A. 夜晚能看到水中的月亮
B. 阳光能照进鱼缸，照亮里面的鱼
C. 水面能反射岸边的树
D. 水中的筷子看起来变弯了
下列关于光和影子的关系，说法正确的是（ ）。
A. 有光就一定有影子
B. 影子的形成与光的直线传播有关
C. 影子总是在物体的前方
D. 影子的大小与光的强弱无关
下列物体中，不属于光源的是（ ）。
A. 太阳
B. 萤火虫
C. 发光的灯泡
D. 反射阳光的镜子
二、判断题（对的填 “T”、错的填 “F”）
能自行发光的物体叫做光源。（ ）
光在任何情况下都沿直线传播。（ ）
不透明的物体不能让光通过，所以我们看不到它们。（ ）
月亮是一个巨大的光源，所以夜晚我们能看到它。（ ）
光可以在空气、水、玻璃等透明物质中传播。（ ）
所有物体都能反射光，所以我们才能看到它们。（ ）
影子的形成说明光沿直线传播。（ ）
蜡烛燃烧时会发光，所以蜡烛是光源；蜡烛熄灭后就不是光源了。（ ）
透明物体能让所有的光通过。（ ）
光的传播不需要介质，在真空中也能传播。（ ）
我们能看到黑板上的字，是因为黑板上的字发出了光。（ ）
半透明物体只能让部分光通过。（ ）
光的传播速度很快，我们无法感知。（ ）
没有光，我们也能看到物体。（ ）
人造光源是人类制造的能发光的物体，如电灯、蜡烛等。（ ）
三、填空题
能自行发光的物体叫做（ ），光源分为（ ）光源和（ ）光源。
根据物体透光能力的不同，可将物体分为（ ）、（ ）和（ ）三类。
光在空气中是沿（ ）传播的，这一特性可以通过（ ）的形成来证明。
我们能看到物体，是因为物体（ ）的光进入了我们的眼睛；不透明物体只能（ ）光，不能让光通过。
常见的自然光源有（ ）、（ ）等；常见的人造光源有（ ）、（ ）等。
四、简答题
请举例说明什么是光源，并区分自然光源和人造光源（各举 3 个例子）。
为什么我们能看到不发光的物体？请结合光的传播和物体的特性说明原因。
答案及解析
一、选择题
C 解析：太阳能自行发光，是光源；月亮、镜子、电影屏幕自身不能发光，靠反射光，不是光源，所以选 C。
B 解析：黑板自身不发光，我们能看到它是因为它反射了光，所以选 B。
B 解析：塑料板不能让光通过，是不透明物体；玻璃、水、空气能让光通过，是透明物体，所以选 B。
B 解析：光可以在真空中传播，B 说法错误；A、C、D 说法正确，所以选 B。
B 解析：月亮自身不发光，能被看到是因为反射了太阳的光，所以选 B。
C 解析：照镜子利用了光的反射；A、D 是光的直线传播，B 是光的折射，所以选 C。
C 解析：玻璃能让大部分光通过，透光能力最强；A、B、D 透光能力弱或不透光，所以选 C。
B 解析：蜡烛是人造光源，A 错误（还有人造光源），C 错误（月亮不是光源），D 错误（镜子不发光），所以选 B。
B 解析：光在空气中沿直线传播，这是光的基本特性，所以选 B。
C 解析：摩擦双手会产生热，但不会产生光；A、B、D 能产生光，所以选 C。
B 解析：毛玻璃能让部分光通过，是半透明物体；A、C 是不透明物体，D 是透明物体，所以选 B。
B 解析：物体反射不同颜色的光，我们就看到不同颜色的物体，所以选 B。
B 解析：阳光照进鱼缸照亮鱼，说明光可以在水中传播；A、C 是光的反射，D 是光的折射，所以选 B。
B 解析：影子的形成与光的直线传播有关，A 错误（需要不透明物体），C 错误（影子在背光侧），D 错误（与光强有关），所以选 B。
D 解析：镜子自身不发光，靠反射光，不是光源；A、B、C 能自行发光，是光源，所以选 D。
二、判断题
T 解析：光源的定义就是能自行发光的物体，该说法正确。
F 解析：光在同种均匀介质中沿直线传播，在不同介质交界处会折射，该说法错误。
F 解析：不透明物体能反射光，我们能看到它们，该说法错误。
F 解析：月亮自身不发光，不是光源，靠反射太阳光，该说法错误。
T 解析：光可以在透明物质中传播，该说法正确。
T 解析：物体反射的光进入眼睛，我们才能看到它们，该说法正确。
T 解析：影子的形成是因为光沿直线传播，被物体挡住，该说法正确。
T 解析：蜡烛燃烧时发光是人造光源，熄灭后不发光，不是光源，该说法正确。
F 解析：透明物体能让大部分光通过，不是所有光，该说法错误。
T 解析：光的传播不需要介质，能在真空中传播，该说法正确。
F 解析：我们能看到黑板上的字是因为字反射了光，字自身不发光，该说法错误。
T 解析：半透明物体的特性是让部分光通过，该说法正确。
T 解析：光的传播速度极快，日常难以感知其传播过程，该说法正确。
F 解析：没有光，物体无法反射光进入眼睛，我们看不到物体，该说法错误。
T 解析：电灯、蜡烛等是人类制造的光源，属于人造光源，该说法正确。
三、填空题
光源；自然；人造 解析：光源的定义及分类，自然光源和人造光源的区别在于是否自然存在。
透明物体；半透明物体；不透明物体 解析：根据透光能力对物体的分类，体现物体对光的不同作用。
直线；影子 解析：光在空气中的传播路线及证明这一特性的现象，影子的形成是典型例子。
反射；反射 解析：我们看到物体的原因及不透明物体对光的作用，不透明物体只能反射光。
太阳；萤火虫；电灯；蜡烛（答案不唯一） 解析：常见的自然光源和人造光源举例，符合生活实际。
四、简答题
光源是指能自行发光的物体。自然光源是自然界中天然存在的光源，如太阳（自身发光，是地球最主要的光源）、萤火虫（尾部能发光，用于交流）、闪电（自然界中剧烈放电产生的光）。人造光源是人类制造的能发光的物体，如电灯（通过电能发光，广泛用于照明）、蜡烛（燃烧时发光，是传统的照明工具）、手电筒（便携的人造光源，通过电池供电发光）。
解析：先定义光源，再分别列举自然光源和人造光源的例子，并简要说明，清晰区分两者。
我们能看到不发光的物体，是因为光在空气中沿直线传播，当光照射到不发光的物体上时，物体表面会反射一部分光。不同物体的表面特性不同，反射光的能力也不同，但都会有部分光被反射。这些被反射的光进入我们的眼睛，经过眼睛的处理，我们就能够看到物体的形状、颜色等特征。例如，我们能看到桌子，是因为桌子反射了房间里的光，反射光进入我们的眼睛，让我们感知到桌子的存在。
解析：从光的传播、物体对光的反射、光进入眼睛这一过程说明原因，并举例，逻辑连贯。
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1.1《有关光的思考》练习（含解析）
一、选择题（每题只有一个正确答案）
下列属于光源的是（ ）。
A. 月亮
B. 镜子
C. 太阳
D. 电影屏幕
我们能看到教室里的黑板，是因为（ ）。
A. 黑板能发光
B. 黑板反射了光
C. 黑板是透明的
D. 黑板吸收了所有光
下列物体中，属于不透明物体的是（ ）。
A. 玻璃
B. 塑料板
C. 水
D. 空气
下列关于光的说法，错误的是（ ）。
A. 光可以照亮物体
B. 光在真空中不能传播
C. 光可以在空气中传播
D. 光是我们看到物体的重要条件
夜晚，我们能看到月亮，是因为（ ）。
A. 月亮本身会发光
B. 月亮反射了太阳的光
C. 月亮吸收了其他恒星的光
D. 地球反射的光照亮了月亮
下列现象中，利用了光的反射的是（ ）。
A. 用手电筒照亮黑暗的房间
B. 用放大镜看小字
C. 照镜子整理衣服
D. 阳光透过窗户照亮房间
下列物体中，透光能力最强的是（ ）。
A. 木板
B. 金属板
C. 玻璃
D. 纸板
下列关于光源的说法，正确的是（ ）。
A. 所有会发光的物体都是自然光源
B. 蜡烛是人造光源
C. 月亮是自然光源
D. 镜子能发光，是光源
光在空气中的传播路线是（ ）。
A. 曲线
B. 直线
C. 折线
D. 不确定
下列做法中，不能产生光的是（ ）。
A. 点燃蜡烛
B. 打开手电筒
C. 摩擦双手
D. 点亮灯泡
下列物体中，属于半透明物体的是（ ）。
A. 瓷砖
B. 毛玻璃
C. 钢板
D. 纯净水
我们能看到不同颜色的物体，主要是因为（ ）。
A. 物体发出不同颜色的光
B. 物体反射不同颜色的光
C. 光的传播路线不同
D. 光的传播速度不同
下列现象中，说明光可以在水中传播的是（ ）。
A. 夜晚能看到水中的月亮
B. 阳光能照进鱼缸，照亮里面的鱼
C. 水面能反射岸边的树
D. 水中的筷子看起来变弯了
下列关于光和影子的关系，说法正确的是（ ）。
A. 有光就一定有影子
B. 影子的形成与光的直线传播有关
C. 影子总是在物体的前方
D. 影子的大小与光的强弱无关
下列物体中，不属于光源的是（ ）。
A. 太阳
B. 萤火虫
C. 发光的灯泡
D. 反射阳光的镜子
二、判断题（对的填 “T”、错的填 “F”）
能自行发光的物体叫做光源。（ ）
光在任何情况下都沿直线传播。（ ）
不透明的物体不能让光通过，所以我们看不到它们。（ ）
月亮是一个巨大的光源，所以夜晚我们能看到它。（ ）
光可以在空气、水、玻璃等透明物质中传播。（ ）
所有物体都能反射光，所以我们才能看到它们。（ ）
影子的形成说明光沿直线传播。（ ）
蜡烛燃烧时会发光，所以蜡烛是光源；蜡烛熄灭后就不是光源了。（ ）
透明物体能让所有的光通过。（ ）
光的传播不需要介质，在真空中也能传播。（ ）
我们能看到黑板上的字，是因为黑板上的字发出了光。（ ）
半透明物体只能让部分光通过。（ ）
光的传播速度很快，我们无法感知。（ ）
没有光，我们也能看到物体。（ ）
人造光源是人类制造的能发光的物体，如电灯、蜡烛等。（ ）
三、填空题
能自行发光的物体叫做（ ），光源分为（ ）光源和（ ）光源。
根据物体透光能力的不同，可将物体分为（ ）、（ ）和（ ）三类。
光在空气中是沿（ ）传播的，这一特性可以通过（ ）的形成来证明。
我们能看到物体，是因为物体（ ）的光进入了我们的眼睛；不透明物体只能（ ）光，不能让光通过。
常见的自然光源有（ ）、（ ）等；常见的人造光源有（ ）、（ ）等。
四、简答题
请举例说明什么是光源，并区分自然光源和人造光源（各举 3 个例子）。
为什么我们能看到不发光的物体？请结合光的传播和物体的特性说明原因。
答案及解析
一、选择题
C 解析：太阳能自行发光，是光源；月亮、镜子、电影屏幕自身不能发光，靠反射光，不是光源，所以选 C。
B 解析：黑板自身不发光，我们能看到它是因为它反射了光，所以选 B。
B 解析：塑料板不能让光通过，是不透明物体；玻璃、水、空气能让光通过，是透明物体，所以选 B。
B 解析：光可以在真空中传播，B 说法错误；A、C、D 说法正确，所以选 B。
B 解析：月亮自身不发光，能被看到是因为反射了太阳的光，所以选 B。
C 解析：照镜子利用了光的反射；A、D 是光的直线传播，B 是光的折射，所以选 C。
C 解析：玻璃能让大部分光通过，透光能力最强；A、B、D 透光能力弱或不透光，所以选 C。
B 解析：蜡烛是人造光源，A 错误（还有人造光源），C 错误（月亮不是光源），D 错误（镜子不发光），所以选 B。
B 解析：光在空气中沿直线传播，这是光的基本特性，所以选 B。
C 解析：摩擦双手会产生热，但不会产生光；A、B、D 能产生光，所以选 C。
B 解析：毛玻璃能让部分光通过，是半透明物体；A、C 是不透明物体，D 是透明物体，所以选 B。
B 解析：物体反射不同颜色的光，我们就看到不同颜色的物体，所以选 B。
B 解析：阳光照进鱼缸照亮鱼，说明光可以在水中传播；A、C 是光的反射，D 是光的折射，所以选 B。
B 解析：影子的形成与光的直线传播有关，A 错误（需要不透明物体），C 错误（影子在背光侧），D 错误（与光强有关），所以选 B。
D 解析：镜子自身不发光，靠反射光，不是光源；A、B、C 能自行发光，是光源，所以选 D。
二、判断题
T 解析：光源的定义就是能自行发光的物体，该说法正确。
F 解析：光在同种均匀介质中沿直线传播，在不同介质交界处会折射，该说法错误。
F 解析：不透明物体能反射光，我们能看到它们，该说法错误。
F 解析：月亮自身不发光，不是光源，靠反射太阳光，该说法错误。
T 解析：光可以在透明物质中传播，该说法正确。
T 解析：物体反射的光进入眼睛，我们才能看到它们，该说法正确。
T 解析：影子的形成是因为光沿直线传播，被物体挡住，该说法正确。
T 解析：蜡烛燃烧时发光是人造光源，熄灭后不发光，不是光源，该说法正确。
F 解析：透明物体能让大部分光通过，不是所有光，该说法错误。
T 解析：光的传播不需要介质，能在真空中传播，该说法正确。
F 解析：我们能看到黑板上的字是因为字反射了光，字自身不发光，该说法错误。
T 解析：半透明物体的特性是让部分光通过，该说法正确。
T 解析：光的传播速度极快，日常难以感知其传播过程，该说法正确。
F 解析：没有光，物体无法反射光进入眼睛，我们看不到物体，该说法错误。
T 解析：电灯、蜡烛等是人类制造的光源，属于人造光源，该说法正确。
三、填空题
光源；自然；人造 解析：光源的定义及分类，自然光源和人造光源的区别在于是否自然存在。
透明物体；半透明物体；不透明物体 解析：根据透光能力对物体的分类，体现物体对光的不同作用。
直线；影子 解析：光在空气中的传播路线及证明这一特性的现象，影子的形成是典型例子。
反射；反射 解析：我们看到物体的原因及不透明物体对光的作用，不透明物体只能反射光。
太阳；萤火虫；电灯；蜡烛（答案不唯一） 解析：常见的自然光源和人造光源举例，符合生活实际。
四、简答题
光源是指能自行发光的物体。自然光源是自然界中天然存在的光源，如太阳（自身发光，是地球最主要的光源）、萤火虫（尾部能发光，用于交流）、闪电（自然界中剧烈放电产生的光）。人造光源是人类制造的能发光的物体，如电灯（通过电能发光，广泛用于照明）、蜡烛（燃烧时发光，是传统的照明工具）、手电筒（便携的人造光源，通过电池供电发光）。
解析：先定义光源，再分别列举自然光源和人造光源的例子，并简要说明，清晰区分两者。
我们能看到不发光的物体，是因为光在空气中沿直线传播，当光照射到不发光的物体上时，物体表面会反射一部分光。不同物体的表面特性不同，反射光的能力也不同，但都会有部分光被反射。这些被反射的光进入我们的眼睛，经过眼睛的处理，我们就能够看到物体的形状、颜色等特征。例如，我们能看到桌子，是因为桌子反射了房间里的光，反射光进入我们的眼睛，让我们感知到桌子的存在。
解析：从光的传播、物体对光的反射、光进入眼睛这一过程说明原因，并举例，逻辑连贯。
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