11.岳阳楼记 课件（共35张ppt）

(共35张PPT)
范仲淹
范仲淹（989年10月1日－1052年6月19日），字希文，谥文正，亦称范履霜，北宋著名文学家、政治家、军事家、教育家。祖籍邠州（今陕西省彬县），后迁居苏州吴县（今江苏省吴县）。
作者简介
是古代的一种文体。
主要是记载事物，并通过记事、记物，写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。
记
《醉翁亭记》
《小石潭记》
《桃花源记》
《满井游记》
文体知识
字词学习
谪守 怒号 隐曜 樯倾楫摧
岸芷 汀兰 皓月 薄暮冥冥
偕忘 波澜 嗟夫 忧谗畏讥
zhé
háo
yào
qiáng
jí
zhǐ
tīng
hào
míng
xié
lán
jiē
chán
课文学习
乃重修岳阳楼， 增其旧制，
庆历四年春，滕子京谪 守巴陵郡。
越 明年， 政通 人和， 百废具兴，
到了
顺利
和乐
第二年
（通假字）“俱”都
做太守
贬
刻唐贤今人诗赋于其上，
规模，
属 予 作文 以记之。
（通假字）“嘱”嘱托
我
写文章
来 ，表目的
谪
守
越
明年
通
和
具
制
属
作文
以
予
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予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山， 吞长江，
美景
胜状
浩浩汤汤，横无际涯； 朝晖夕阴，气象万千；
连接
吞吐
衔
吞
此则岳阳楼之大观也，
前人之述备矣。然则北通巫峡，
迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
宽广
边
一天里阴晴不定（互文）
雄伟景象
南极潇湘，
详尽
（转折连词）那么
尽
贬谪的政客
诗人
会集
能够
横
际涯
朝晖夕阴
大观
备
然则
极
迁客
得
会
骚人
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发语词至于
若夫
若夫 淫雨霏霏，连月不开；阴风怒号，
山岳潜形；商旅不行，
樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。
则有去 国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而
悲者矣。
浊浪排空；日星隐曜，
连绵的雨
解除，放晴
冲向天空
光辉
淫雨
开
排空
曜
登斯楼也，
隐没了形体
船桨
迫近
离开
国都
人家说坏话
极点
霏霏
若夫
潜形
樯
楫
薄
去
国
谗
极
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发语词至于
至若春 和 景 明，波澜不惊，上下天光，
沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，
郁郁青青。而或长烟一空，
静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯
则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
动
日光
和煦
（连词）至于
一片
一碧万顷；
和
景
一
至若
惊
皓月千里，浮光跃金，
停歇
水中小洲
有时
集
汀
或
全
楼也，
尽头，穷尽
一
极
偕
把
一起
端，执
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嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，
不以己悲；居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？
忧，后天下之乐而乐” 乎。噫！微斯人，吾谁与归？
或许
探求
叹词，唉
心思
其必曰“先天下之忧而
啊
没有
归依
心情
朝廷
因为
嗟夫
求
或
为
以
庙堂
噫
微
归
心
课文翻译
庆历四年的春天，滕子京被降职到巴陵郡做太守。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩大它原有的规模，把唐代名家和当代人的赋刻在它上面。嘱托我写一篇文章来记述这件事情。
我观看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。它连接着远处的山，吞吐长江的水流，浩浩荡荡，无边无际，一天里阴晴多变，气象千变万化。这就是岳阳楼的雄伟景象。前人的记述（已经）很详尽了。虽然如此，那么向北面通到巫峡，向南面直到潇水和湘水，降职的官吏和来往的诗人，大多在这里聚会，（他们）观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧？
像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客（一译：行商和客商）不能通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在悲啼，（这时）登上这座楼啊，就会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情。
课文翻译
到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上的香草和小洲上的兰花，草木茂盛，青翠欲滴。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来，这种乐趣（真是）无穷无尽啊！（这时）登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯，吹着微风，那真是快乐高兴极了。
唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于（以上）两种人的心情，这是为什么呢？（是由于）不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官时，就为百姓担忧；在江湖上不做官时，就为国君担忧。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？他们一定会说：“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。唉！没有这种人，我同谁一道呢？写于庆历六年九月十五日。
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1.第一段写了什么？
赞颂滕子京的政绩，交代重修岳阳楼的背景及作记缘由。
2、滕子京“谪守巴陵郡”而“重修岳阳楼”说明了什么问题？
说明他在逆境中“不以己悲”，仍奋发有为，有宽广的胸襟，和一般的“迁客”不同。
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第二段写览物之人看到了什么景物？
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洞庭湖之景
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他们看到的洞庭湖之景有哪些特征？
气势宏大
气象变化多端
南北流向之长
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第二段先写景再抒情，如何写景？
先指出岳阳楼的胜景集中在洞庭湖，渲染浩瀚的气势。
接着从空间上写浩瀚的湖面。
最后从时间上写湖面上变化万千的壮丽景象。
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第二段先写景再抒情，如何写景？
描写岳阳楼大观的句子是：
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千；
与“前人之述备矣”相呼应的句子是：
刻唐贤今人诗赋于其上。
领起下文阴晴景致的句子是：
览物之情，得无异乎？
领起下文阴晴景致的句子是：
览物之情，得无异乎？
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第三段写了哪些景物？
淫雨、阴风、浊浪、日、星、山岳、商旅、樯、楫、虎、猿
淫雨
阴风
浊浪
星
日
商旅
山岳
樯
楫
虎
猿
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这些景物体现了洞庭湖景观的什么特征？
萧然凄凉
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通过这些景物又可看出迁客骚人怎样的感情？
在朝廷中遭遇谗言诽谤，离开家乡，悲伤至极之情
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第四段写了哪些景物？
春风
日光
波澜
天色
湖光
美丽的鱼
沙鸥
芷
兰
皓月
月影
渔人
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这些景物体现出洞庭湖的什么特征？
明媚艳丽
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这些景物体现出洞庭湖的什么特征？
因美景而忘乎官场世俗的喜悦之情。
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课文三、四两段文字描绘了洞庭湖哪两幅画面？
明媚艳丽
阴雨凄凉
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作者用哪些话概括说明了“迁客骚人”的“悲”与“喜”？这样写的目的是什么？
“去国怀乡，忧谗畏讥“概括了“迁客骚人”的“悲”；“心旷神怡，宠辱偕忘”概括了“迁客骚人”的“喜”。这样写是为了将这类人的悲喜感情跟“古仁人之心”做对比，引出下文，由写景转入议论，突出主旨。
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课文五段“微斯人，吾谁与归”表达了作者怎样的情感？
表达了作者对“不以物喜，不以己悲”这类古仁人的向往与敬慕之情和自己的旷达胸怀与政治抱负。
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本段表现作者怎样的胸襟和抱负？
“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟；
“先天下… …乐而乐”的政治抱负。
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作者想要寻求怎样的古人品德？
“不以物喜，不以己悲”
不会因为外界环境的好坏或喜或忧，也不因为自己心情的好坏或乐或悲
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从这理想的寻求中，我们可以看出作者有怎样的人品？
不贪图名利和富贵，清廉正直，忧国忧民
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作者在文中没有对岳阳楼进行详细描绘，原因是什么？
第一，“前人之述备矣”，因为不必再去重复；
第二，从全文看，作者写这篇文章的目的不在于介绍岳阳楼的建造经过和它的构造及景物，而在于借景抒情。
第一，“前人之述备矣”，因为不必再去重复；
第二，从全文看，作者写这篇文章的目的不在于介绍岳阳楼的建造经过和它的构造及景物，而在于借景抒情。
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联系全文，说说你对“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的看法或理解。
范仲淹的这句话体现了忧君思想，带有时代的局限性，但是他所提倡的吃苦在前、享受在后的精神，在今天仍然有着借鉴和教育意义。
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联系全文，说说你对“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的看法或理解。
范仲淹的这句话体现了忧君思想，带有时代的局限性，但是他所提倡的吃苦在前、享受在后的精神，在今天仍然有着借鉴和教育意义。
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范仲淹借此文委婉地表达了对友人滕子京地劝勉，结尾作者发出“微斯人，吾谁与归”的慨叹。就全文来看，这句话有何言外之意？
作者一方面希望滕子京具有古仁人之心，志存高远；另一方面也含蓄地表达了自己愿与古仁人同道的旷达胸襟和远大抱负。
课文结构
一、赞颂滕子京的政绩和交代作记缘由。
记叙
二描写抒情
先描绘岳阳楼大观，再抒发迁客骚人览物之情
阴暗景色 ………悲
晴明景色 ……喜
情“同”
以已悲以物喜
景“异”
议论
三、探求古仁人之心表达自己之情
不以物喜，不以已悲
居………君（忧民忧君）
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
课文小结
文章以“记” 为名，借题发挥，表达了作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，也表示了对滕子京的慰勉之意。