(共18张PPT)
玲玲的画
小学
语文
统编版
第一课时
第二课时
同学们,你们喜欢画画吗?让我们一起来欣赏一下这些同学
的画作吧!(课堂互动1)
《向日葵》
《自画像》
《蘑菇房子》
今天,我们来认识一位新朋友,她叫玲玲。
大家好,我叫玲玲,很高兴能在这
堂课里分享我的故事。
玲玲
玲玲有一个很大的爱好——画画,这不,
她参加了一次画画比赛活动,明天就要
交作品了!
9:00
此时此刻,她正在欣赏着自己美丽的画作——《我家的一角》。
就在这时,爸爸催促的声音再次响起:“玲玲,时候不早了!”
此刻玲玲的心情是怎样的?
思考:这和玲玲的心情有什么联系?
我们来看看课文是怎么说的
由此可看出玲玲对自己的画作《我家的一角》信心满满。
这里看似是在指爸爸一遍又一遍地催促玲玲,但从侧面也反映出了玲玲对自己的画作的自信,以及对这幅画作很用心。
就在这时,意外发生了......玲玲不小心将水彩笔打翻在桌子
上,水彩笔的污渍洒在了画作上。
这下,玲玲的画作不再好看了,
玲玲伤心的哭了起来。
这可是我辛辛苦苦画的画作!
爸爸闻声赶来:“怎么了,玲玲?”
我把我的画作弄脏了,重新再画一张也来不及了,怎么办?
爸爸接过玲玲的画作,一看,安慰玲玲
道:“别哭,孩子,在这儿画点什么就好
看了。”
玲玲想了想,拿起笔,在弄脏的地方画了一只小花狗,小花狗
眯着眼睛,懒洋洋地趴在楼梯上,玲玲满意地笑了。
爸爸看了,高兴地说:“看到了
吧,孩子。好多事情并不像我们
想象的那么糟。只要肯动脑筋,
坏事往往能变成好事。”
坏事也可以变好事
在第二天的评奖会上,玲玲得了
一等奖!
想一想:玲玲此刻是什么心情呢?
玲玲的心情变化:
得意
伤心
满意
开心
思考:这个故事告诉我们什么道理?
(课堂互动2)
只要肯动脑筋,
坏事也可以变好事。
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恭喜你,生字游戏环节结束了!
请同学们用这几个心情词语简单地讲述一下这篇课文的故事。
得意
伤心
满意
开心
开始...接着...然后...最后...
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