4.古诗三首《赠刘景文》课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
赠刘景文
【宋】苏轼
诗人介绍
苏轼，字子瞻，号东坡居士，四川眉山人。是北宋杰出的文学家和书画家。与父亲苏洵、弟弟苏辙并称为“三苏”。是“唐宋八大家”之一。
要求：读准字音，读通句子，读准节奏。
赠／刘景文
[宋] 苏 轼　　　　　　　　　　　　荷尽／已无／擎雨盖， 　　　　　　　　　　　　菊残／犹有／傲霜枝。 　　　　　　　　　　　　一年／好景／君须记， 　　　　　　　　　　　　最是／橙黄／橘绿时。
赠 刘 残 犹
傲 君 橙 橘
yóu
ào
jú
zèng
liú
cán
jūn
chéng
字词检查
我会写
四
盖
橙
菊
君
刘
赠
残
chéng
jūn
jú
liú
gài
zèng
cán
要求：齐读诗歌，想象画面。
　 思考：诗中写出哪些景物？
荷花、擎雨盖、残菊、傲霜枝。
明诗意
请同学们默读古诗，圈出诗中描写的秋天景物。
荷尽 擎雨盖 菊残 傲霜枝 橙黄橘绿
荷：荷花
尽：落尽，没有
擎雨盖：荷叶
－－荷败
qínɡ
荷尽已无擎雨盖，
．
．
．
．
擎雨盖
荷尽已无擎雨盖
菊残犹有傲霜枝
诗人通过"荷尽"与"菊残"的对比，展现了自然界中生命的不同状态。荷花虽然美丽，但生命周期短暂；而菊花则在寒霜中依然保持傲骨，这种对比让我们感受到菊花的坚强和生命力。
一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。
别以为一年的好景将尽，你必须记住，最美景是在初冬橙黄桔绿的时节啊！
橙黄：橙子金黄
橘绿：橘子青绿
时：时节
正是橙黄橘绿时。
．
．
．
．
．
．
．
－－收获的季节
"一年好景"指的是一年中最为美好的景色，"君须记"是诗人对读者的劝诫，意味着你应该记住这些美好时刻。"橙黄橘绿"则形容的是秋季果实成熟时的色彩，橙子呈黄色，橘子呈绿色，这是秋天的典型景象。
同学们，你们有没有想过，为什么诗人会说"最是橙黄橘绿时"是一年中的好景呢？
这个问题引导我们思考诗人对时间的看法。答案是，诗人认为秋季的丰收不仅是自然界的盛宴，也是人生经历的丰收时期。它象征着成熟和成就，提醒我们要珍惜每一个阶段的成果和经历。
通过这两句诗，我们学到，在写作中，可以通过描绘具体的自然景象来表达对生活的感悟。在现实生活中，我们也应该学会珍惜眼前的每一个美好时刻，无论是季节的变换还是人生的每一个阶段，都有其独特的价值和意义。苏轼的诗鼓励我们，要积极面对生活，珍惜时光，享受每一个"橙黄橘绿"的时刻。
菊有菊不可替代的风韵，荷有荷无法言说的魅力，
苏轼赞美了秋天是个丰收的季节，激励着人们乐观向上。
归纳总结
赠刘景文
荷尽已无
菊残傲霜　　　　 　　　　　　　　　　　　
橙黄橘绿
乐观向上
板 书
归纳总结
菊有菊不可替代的风韵，荷有荷无法言说的魅力，苏轼赞美了秋天是个丰收的季节，激励着人们乐观向上。老师把这首诗最后的一句改写了一下送给大家：一年好景君须记，正是读书黄金时。
诗的前两句写景，抓住荷尽、菊残描绘出秋末的萧瑟景象。
荷
尽
菊
残
“已无”与“犹有”形成强烈对比，突出菊花傲霜斗寒的形象。
已
无
犹
有
关键词
课堂小练
诗人为什么称橙黄橘绿是一年好景？
景色虽然萧瑟冷落，但更是成熟丰收的时节，显露出勃勃生机。
课堂小练
课后作业
把这首古诗配上音乐，让这首诗变成了一首歌曲。
谢谢观看