==================资料简介======================
教学设计 教学主题 DNA分子的结构 一、教材分析 这节课是高中生物必修二第三章第三节,是在第一节证明了DNA是主要遗传物质,并已经对DNA分子的结构有所了解的基础上,进一步探究DNA分子的复制过程,本节课可以和有丝分裂和减数分裂相联系。 二、学生分析 DNA分子结构比较抽象,学生了解不多,尤其是对DNA分子的复制过程,学生了解起来比较困难。 三、教学目标 1.掌握DNA分子的复制过程 2.分析DNA分子复制所需的条件 3.了解DNA分子复制的生物学意义 四、教学环境 √简易多媒体教学环境???□交互式多媒体教学环境???□网络多媒体环境教学环境???□移动学习???□其他 五、信息技术应用思路（突出三个方面:使用哪些技术?在哪些教学环节如何使用这些技术?使用这些技术的预期效果是?）200字 在本节课的开始,首先展示上节 课学的DNA分子的双螺旋结构模型,然后思考DNA分子作为遗传物质,怎么在细胞分裂中平均分裂到两个子细胞中?要想使两个子细胞中的DNA完全一样,不 需先进性DNA复制。这样既巩固了上压缩包中的资料: DNA分子复制 教学设计.doc DNA分子复制34张ppt.ppt DNA复制.mp4
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压缩包内容：
山东莘县实验高级中学人教版高中生物必修2第3章第3节《DNA的复制》课件（34张ppt）+教学设计 （3份打包）
山东莘县实验高级中学人教版高中生物必修2第3章第3节《DNA的复制》课件（34张ppt）+教学设计 （3份打包）山东莘县实验高级中学人教版高中生物必修2第3章第3节《DNA的复制》课件（34张ppt）+教学设计 （3份打包）.zip
