9.2门上的深情——《项脊轩志》情感表达之谜课件(共16张PPT)统编版高中语文选择性必修下册

(共16张PPT)
门上的深情
——《项脊轩志》情感表达之谜
目
录
明月夜下的永恒思念
壹
门扉外的温柔叩问
贰
叁
门内外的深情密码
肆
伍
不进门处的永恒母爱
总结
明月夜下的永恒思念
壹
【原文内容】“妪每谓余曰：‘某所，而母立于兹。’”
一、明月夜下的永恒思念
【文本解读】
1.老妪的回忆如同月光下的溪流，将归有光带回童年时光。作者八岁丧母的特殊经历，使得他对母爱的记忆如同水中倒影——既清晰可见又无法触碰。
2.这种双重性在文中形成独特张力：老妪口中的“某所”是具体方位，但“立于兹”的母亲身影却永远定格在记忆的迷雾中。
【原文内容】“妪每谓余曰：‘某所，而母立于兹。’”
一、明月夜下的永恒思念
【文本解读】
3.归有光不直接描写母亲容貌，反而用“室靡弃物，家无闲人”的家居场景作侧面烘托，让读者在整洁的庭院、忙碌的身影间，拼凑出持家有道的母亲形象。
4.这种“见物如见人”的笔法，恰似中国园林的借景艺术，看似随意实则用心良苦。
门扉外的温柔叩问
贰
【原文内容】“娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’”
二、门扉外的温柔叩问
【文本解读】
1.这个经典场景的动人之处，在于动作与声音的完美交融。母亲叩门的“轻”与询问的“柔”，与婴儿啼哭的“响”形成鲜明对比。
2.门扉在此既是实物，更是情感载体——木板的阻隔让母亲身影朦胧，却让声音穿透时空；乳母的应答看似寻常，实则是母爱传递的接力。
【原文内容】“娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’”
二、门扉外的温柔叩问
【文本解读】
3.归有光特意记录“以指叩门扉”的细节，而非推门而入的举动，恰如画家在宣纸上精心留白。
4.这种节制描写产生的艺术张力，比直接展现拥抱场景更具感染力，让读者在想象中完成母爱的完整图景。
门内外的深情密码
叁
【原文内容】“吾从板外相为应答”
三、门内外的深情密码
【文本解读】
1.文章对“不进门”的疑问展开层层推敲，如同侦探破解悬案。
首先排除“家务繁忙”的可能：《先妣事略》记载“户内洒然”，说明母亲具有超强的持家能力，能在哺乳、女红、育儿间游刃有余。
2.接着否定“重男轻女”的猜测：文中明确记载母亲对仆人都“不忍斥言”，对早夭子女“辄指爪痕面”，可见其仁爱之心不分贵贱。
【原文内容】“吾从板外相为应答”
三、门内外的深情密码
【文本解读】
3.最终聚焦生育记录：六年七次生育的惊人频率，证实母亲长期处于产后恢复期。
这个发现如同钥匙，解开“叩门不入门”的谜团——虚掩的门扉后，是强忍产后疼痛的母亲；轻柔的询问中，藏着难以抱婴的遗憾。
这种带着缺憾的母爱，反而更显真实可贵。
不进门处的永恒母爱
肆
四、不进门处的永恒母爱
【文本解读】
1.门扉的叩响、婴孩的啼哭、老妪的应答，这些细节经过岁月沉淀，在记忆深处焕发永恒光彩。
2.作者特意选用听觉记忆（叩门声、询问声）而非视觉记忆，这恰合心理学原理——童年早期记忆往往以声音形式留存。
3.这种写作策略，既符合八岁孩童的认知特点，又让场景突破时空限制，使读者如临其境。
4.明代学者王锡爵评价此文“一唱三叹，无意于感人”，正因归有光摒弃华丽辞藻，用最朴素的日常场景，搭建起穿越时空的情感桥梁。
总 结
伍
五、总结
1.当作者写下“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣”，不仅暗示时光流逝，更暗藏母爱延续的深意——妻子栽树的身影，与记忆中母亲叩门的身影悄然重叠。
2.这种代际间的母爱传承，让文章突破个人追忆，升华为人类永恒的情感共鸣。
3.归有光用书房项脊轩作观察点，见证家族三代女性（母亲、祖母、妻子）的奉献，这种独特的女性视角，在“男尊女卑”的封建时代更显珍贵。
谢谢观看