小学六年级语文下《古诗两首》同步练习

小学六年级语文下《古诗两首》同步练习
第1课时
一、默写《四时田园杂兴》。
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
二、解释“四时田园杂兴”的意思。
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
三、下列诗句分别写的是什么季节的景色？请从“春、夏、秋、冬”中选择恰当的一个填入括号里。
1.小荷才露尖尖角，早有晴蜓立上头。
（
）
2.孤舟蓑笠翁，独犯钓寒江雪。
（
）
3.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
（
）
4.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
（
）
四、阅读古诗，完成练习。
四时田园杂兴
范成大
土膏欲动雨频催，
万草千花一晌开。
舍后荒畦犹绿秀，
领家鞭笋过墙来。
回答下列问题。
1.给下列字注音。
膏（
）
频（
）
晌（
）
畦（
）
笋（
）
2.诗中描写的景物有什么？
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
3.本课所学的《四时田园杂兴》，描写的是哪个季节的景色？本诗描写的是什么季节的景色？两首诗的共同特点是什么？
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
4.用自己的话写出本诗的意思。
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
五、在括号里填上动物名。
1.泥融飞（
），沙暖睡（
）。
2.（
）（
）（
），曲项向天歌。
3.（
）江上往来人，但爱（
）美。
4.天苍苍，野茫茫，风吹草低见（
）。
5.两个（
）鸣翠柳，一行（
）上青天。
6.小荷才露尖尖角，早有（
）立上头。
7.留连戏（
）时时舞，自在娇（
）恰恰啼。
8.两岸（
）声啼不住，轻舟已过万重山。
第2课时
一、默写古诗并回答问题
1.古诗《六月二十七日望湖楼醉书》
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
2.句诗分别写了四个场景，请依次写出这四个场景。
3.诗人笔下的这场雨的特点是什么
4.这首诗在描写夏雨方面很有特色，请简要分析其艺术手法。
二、解释古诗的意思
___________________________________________________________________________
三、阅读古诗，完成下列习题。
江南春绝句
作者：唐·杜牧
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
请用自己的语言，描绘诗歌前两句所表现的画面。
明朝杨慎认为“千里”的“千”字应改为“
十”。理由是；“千里莺啼．谁人听得 千里绿映红，谁人见得 ”此言遭到不少学者反驳。对此，你的看法如何 为什么？
全诗表达了作者怎样的思想感情？请简要加以概括。
四、训练
运用本文的写作手法，写一篇关于下雪的文章。
附参考答案
第1
课时
一、梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
二、四时田园杂兴：四时，指春夏秋冬。田园：这里泛指农村。兴，兴致，兴趣，引申为即兴创作，这里指即兴创作的作品。“四时田园杂兴”，从一年四季的田园风光引发的各种即兴作品。
三、1、小荷才露尖尖角，早有晴蜓立上头。
（
夏
）
2、孤舟蓑笠翁，独犯钓寒江雪。
（冬
）
3、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
（秋
）
4、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
（春
）
四、1、膏（ɡāo
）
频（pín
）
晌（xiǎnɡ
）
畦（wā
）
笋（sǔn
）
2.诗中描写的景物有春雨
、鲜花
、绿草
和竹笋
等。
3.本课所学的《四时田园杂兴》，描写的是春季的景色。本诗描写的是春季的景色。两首诗的
共同特点是两首诗就像两幅色彩鲜明的图画，不仅表现了诗人对乡村风光的热爱与赞美，也表现出对劳动人民、劳动生活的赞美之情。
。
4、频频的春雨滋润了泥土，使鲜花开放，碧草萌芽，屋后的荒地又变得碧绿秀美，邻居家的竹鞭也趁着春意从院墙下穿过来了，长出了嫩嫩的竹笋。
五、1.泥融飞（燕子
），沙暖睡（鸳鸯
）。
2.（鹅
）（鹅
）（鹅
），曲项向天歌。
3.江上往来人，但爱（鲈鱼
）美。
4.天苍苍，野茫茫，风吹草低见（牛羊
）。
5.两个（
黄鹂
）鸣翠柳，一行（白鹭
）上青天。
6.小荷才露尖尖角，早有（蜻蜓
）立上头。
7.留连戏（蝶
）时时舞，自在娇（莺）恰恰啼。
8.两岸（猿
）声啼不住，轻舟已过万重山。
第2课时
一、1、黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
2.黑云翻滚、大雨倾盆、风吹云散、水天相接。
3.匆来匆去。
4.对比。作者用“黑云翻墨”、“白雨跳珠”形成强烈的色彩对比，给人以很强的视觉感，突出了骤雨突至的情景。比喻。用“打翻的墨汁”来比喻来势之猛的乌云，用“跳跃的珍珠”来比喻乱纷纷飞溅的雨点，“水如天”又写出雨过天晴、风平浪静的开阔之境。
二、乌云上涌，就如墨汁泼下，却又在天边露出一段山峦，明丽清新，大雨激起的水花如白珠碎石，飞溅入船。忽然间狂风卷地而来，吹散了满天的乌云，而那西湖的湖水碧波如镜，明媚温柔。
三、1、千里江南，到处莺歌燕舞，桃红柳绿，一派春意盎然的景象；在临水的村庄，依山的城郭，到处都有迎风招展的酒旗。
2.杨慎的观点不对。①错在误解“千里”在这里是虚写而非实数或误解了艺术创作虚实结合的方法；②既然是写江南春色，以“千里”概之亦扣题目。
3.一方面表达了作者对江南景物的赞美与神往，另一方面也暗含对南朝统治者佞佛，劳民伤财，修建了大量寺庙的讽刺。
四、略