《漫游者的夜歌》 同步练习(含答案解析)

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名称 《漫游者的夜歌》 同步练习(含答案解析)
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文件大小 16.3KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2016-07-16 09:39:28

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文档简介

第三单元
像闻玫瑰花一样闻到思想
1.漫游者的夜歌
(时间:45分钟 满分:60分)
积累与运用
1.下列加点字的注音有误的一组是
(  )(6分)
A.寂静(jì)   
树梢(shāo)  
万籁俱寂(lài)
B.曝光(bào)
拗口(ào)
椎心泣血(chuí)
C.薄荷(bó)
巨擘(bò)
长歌当哭(dànɡ)
D.谄笑(chǎn)
寒碜(chen)
言简意赅(ɡāi)
解析 薄—bò。
答案 C
2.下列字形书写正确的一组是
(  )(6分)
A.料峭
硝烟
消毁
B.安详
安分
布置
C.鞭苔
毕竟
拌嘴
D.匾额
编缉
笔竿
解析 A.消—销;C.苔—笞;D.缉—辑,竿—杆。
答案 B
3.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是
(  )(6分)
A.抢抓机遇谋发展,各地干部普遍有一种计日以待的紧迫感,许多人用“五加二、白加黑”的连轴转来形容自己的工作状态。
B.曹魏文化是安徽历史文化的重要章节,是我们共同的精神财富。挖掘并传承其思想精华,是我们义无反顾的责任。
C.李可染的山水画能够在当代山水画坛别开生面,在于他始终奉行不断深入传统与不断感受自然的思想。
D.与漫长而久远的“后世博时代”相比,184天的“世博时刻”如浮光掠影,但是它注定将对中国产生更为深远的历史影响。
解析 别开生面:另外开展新的局面或创造新
( http: / / www.21cnjy.com )的形式。A.计日以待:可以数着日子等待,形容为时不远。B.义无反顾:在道义上只有勇往直前,绝对不能退缩回头。D.浮光掠影:比喻印象不深刻,好像水面的光和掠过的影子一样,一晃就消逝。
答案 C
4.下列各句中,没有语病、句意明确的一句是
(  )(6分)
A.《时代》评价称,中国在世界主要经济体系
( http: / / www.21cnjy.com )中继续保持最快的发展速度,并带领世界走向经济复苏,这些功劳首先要归功于中国千千万万勤劳坚韧的普通工人。
B.我省申先生十年前到上海打拼,凭着一股不达目的不罢休的精神,终于成就了一番事业。更难能可贵的是,成功后的他没有忘记穷困的故乡的孩子。
C.“蚁族”,是对“大学毕业生低收入聚居群体”的特别称谓,此词可能会像“知青”“下岗工人”“农民工”一样成为理解中国社会变迁的词语之一。
D.酒后驾车引发了众多的交通事故。面对统计数据,专家指出,大家如果都能自觉遵守开车不喝酒的禁令,我国就可能减少百分之三十的交通事故。
解析 A项“这些功劳首先要归功于”句式杂糅。B项“穷困的故乡的孩子”有歧义。D项关联词“如果”应该在“大家”的前面。
答案 C
阅读与鉴赏
5.阅读下面一首唐诗,然后回答问题。(18分)
春 思
贾 至
草色青青柳色黄,桃花历乱李花香。
东风不为吹愁去,春日偏能惹恨长。
(1)诗的第一、二句写出了春天景色的什么特点?(9分)
答:______________________________________________________________
(2)有人认为,全诗侧重表现了诗人对春天的喜爱之情。你认为是这样吗?诗歌中的景物描写对抒情起到了什么作用?试结合全诗简要分析。(9分)
答:______________________________________________________________
答案 (1)明媚动人,生机盎然。
(2)不是。全诗侧重表现诗人内心的愁思。①
( http: / / www.21cnjy.com )景物描写是抒情的基础和依据。诗歌前两句,诗人选取春天景物进行描绘,着意渲染春天的绚烂风光;三、四句抒情,转写愁思——东风不能吹愁,春日却能兴恨。前面的美好之景,全成了春恨的铺垫。②用美好景色反衬内心的愁恨(乐景写哀),将作者的情感表达得婉曲深刻。
6.阅读下面这首宋诗,完成各题。(18分)
晚泊岳阳
欧阳修
卧闻岳阳城里钟,系舟岳阳城下树。
正见空江明月来,云水苍茫失江路。
夜深江月弄清辉,水上人歌月下归。
一阕声长听不尽,轻舟短楫去如飞。
(1)诗中有三处写到“月”,请就此作简要赏析。(9分)
答:
_____________________________________________________________
(2)这首诗表达了作者什么样的心情?是怎样表现的?(9分)
答:
_____________________________________________________________
答案 (1)第三句写明月“
( http: / / www.21cnjy.com )来”悬空江,表现作者人在旅途,只有明月为伴;第五句用拟人方法呈现静夜“月弄清辉”的画面,也为下句渔人归家作引;第六句写月光引领水上人伴着歌声飞去归家,带出作者一丝思乡之情。
(2)这首诗表达了作者触景而生的思乡之
( http: / / www.21cnjy.com )情。是通过卧闻钟声、系舟树下、静赏江月、倾听歌声等举动,城里钟、水上歌等听觉感受,城下树、空江月、水上人、云水苍茫、轻舟飞逝等视觉形象,以景寓情来表现的。句句写景,景景关情。
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