21.1 一元二次方程 练习(原卷+答案)2025-2026学年数学人教版九年级上册

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名称 21.1 一元二次方程 练习(原卷+答案)2025-2026学年数学人教版九年级上册
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资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2025-07-27 14:35:54

文档简介

21.1 一元二次方程 
知识点1 一元二次方程的概念
1.下列方程式属于一元二次方程的是( )
A.x2+2x-1 B.x2+=2
C.x2+2xy+1=0 D.x2=2
2.若(m-2)x|m|+(m-1)x-1=0是关于x的一元二次方程,则m的值是 .
知识点2 一元二次方程的一般形式
3.将一元二次方程(x+3)(2x-1)=-4化为一般形式,结果是( )
A.2x2+5x-7=0 B.2x2+5x+1=0
C.2x2-5x+1=0 D.x2-7x-1=0
4.关于x的一元二次方程(m-3)x2+m2x=9x+5化为一般形式后不含一次项,则m的值为( )
A.0 B.±3 C.3 D.-3
5.把方程x(x+2)=5(x-2)化成ax2+bx+c=0的形式,如果a=1,则b+c的值为 .
知识点3 一元二次方程的根
6.x=1是关于x的一元二次方程x2+ax+2b=0的解,则2a+4b=( )
A.-2 B.-3
C.-1 D.-6
7.[推理能力]已知关于x的一元二次方程(a-1)x2-2x+a2-1=0有一个根为x=0,则a= .
知识点4 从实际问题中抽象出一元二次方程
8.有x支球队参加篮球比赛,每两队之间都比赛一场,并比赛了21场,则下列方程中符合题意的是( )
A.x(x-1)=21 B.x(x-1)=42
C.x(x+1)=21 D.x(x+1)=42
9.为创建“国家生态园林城市”,某小区在规划设计时,在小区中央设置一块面积为1 200 m2的矩形绿地,并且长比宽多40 m.设绿地宽为x m,根据题意,可列方程为 .
10.[易错题]若一元二次方程2x2-(m+1)x+1=x(x-1)的二次项系数为1,一次项系数为-2,则m的值为 .
11.若方程ax2+bx+c=0(a≠0)中,a,b,c满足4a+2b+c=0和4a-2b+c=0,则方程的根是( )
A.1,0 B.-1,0
C.1,-1 D.2,-2
12.如图,学校课外生物小组的试验园地的形状是长35 m、宽20 m的矩形.为便于管理,要在中间开辟一横两纵共三条等宽的小道,使种植面积为600 m2,则小道的宽为多少米?若设小道的宽为x m,则根据题意,列方程为( )
A.35×20-35x-20x+2x2=600
B.35×20-35x-2×20x=600
C.(35-2x)(20-x)=600
D.(35-x)(20-2x)=600
13.已知一元二次方程ax2+ax-4=0有一个根是-2,则一次函数y=ax-3的图象经过( )
A.第一、二、三象限 B.第一、二、四象限
C.第二、三、四象限 D.第一、三、四象限
14.[推理能力]若关于x的一元二次方程ax2+bx+2=0(a≠0)有一根为x=2 024,则一元二次方程a(x-2)2+bx-2b=-2必有一根为( )
A.x=2 024 B.x=2 025
C.x=2 026 D.x=2 027
15.定义新运算:m,n是实数,m*n=m(2n-1).若m,n是方程2x2-x+k=0(k<0)的两根,则m*m-n*n= .
16.已知关于x的一元二次方程(a+c)x2+2bx+(a-c)=0,其中a,b,c分别为△ABC三边的长.若x=-1是方程的根,则△ABC是 三角形.
17.形如x2+ax=b2的方程可用如图所示的图解法研究:画Rt△ABC,使∠ACB=90°,BC=,AC=b,再在斜边AB上截取BD=.则可以发现该方程的一个正根是线段 的长.
18.如图,在某工厂直角墙角处,用可建60 m长围墙的建筑材料围成一个长方形堆货场地,中间用同样的材料分隔成两间,当所围成的长方形面积是450 m2时,求AB的长度x.请你列出方程并整理成一般形式(不必解答).
19.若a是方程x2-2 026x+1=0的一个根,求代数式a2-2 025a+的值.
20.阅读下列材料:
材料一:已知关于x的方程x2-3x+1=0(x≠0),将方程两边同时乘得x-3+=0,即x+=3,x+2=x2++2·x·=x2++2,x2+=x+2-2=32-2=7.
材料二:a3+b3=(a+b)(a2-ab+b2);a3-b3=(a-b)(a2+ab+b2).
根据以上材料,解答下列问题:
(1)若x2-4x+1=0(x≠0),则x+= ,x2+= ,x4+= ;
(2)已知2x2-7x+2=0(x≠0),求x3+的值.21.1 一元二次方程 
知识点1 一元二次方程的概念
1.下列方程式属于一元二次方程的是( D )
A.x2+2x-1 B.x2+=2
C.x2+2xy+1=0 D.x2=2
2.若(m-2)x|m|+(m-1)x-1=0是关于x的一元二次方程,则m的值是 -2 .
知识点2 一元二次方程的一般形式
3.将一元二次方程(x+3)(2x-1)=-4化为一般形式,结果是( B )
A.2x2+5x-7=0 B.2x2+5x+1=0
C.2x2-5x+1=0 D.x2-7x-1=0
4.关于x的一元二次方程(m-3)x2+m2x=9x+5化为一般形式后不含一次项,则m的值为( D )
A.0 B.±3 C.3 D.-3
5.把方程x(x+2)=5(x-2)化成ax2+bx+c=0的形式,如果a=1,则b+c的值为 7 .
知识点3 一元二次方程的根
6.x=1是关于x的一元二次方程x2+ax+2b=0的解,则2a+4b=( A )
A.-2 B.-3
C.-1 D.-6
7.[推理能力]已知关于x的一元二次方程(a-1)x2-2x+a2-1=0有一个根为x=0,则a= -1 .
知识点4 从实际问题中抽象出一元二次方程
8.有x支球队参加篮球比赛,每两队之间都比赛一场,并比赛了21场,则下列方程中符合题意的是( B )
A.x(x-1)=21 B.x(x-1)=42
C.x(x+1)=21 D.x(x+1)=42
9.为创建“国家生态园林城市”,某小区在规划设计时,在小区中央设置一块面积为1 200 m2的矩形绿地,并且长比宽多40 m.设绿地宽为x m,根据题意,可列方程为 x(x+40)=1 200 .
10.[易错题]若一元二次方程2x2-(m+1)x+1=x(x-1)的二次项系数为1,一次项系数为-2,则m的值为 2 .
11.若方程ax2+bx+c=0(a≠0)中,a,b,c满足4a+2b+c=0和4a-2b+c=0,则方程的根是( D )
A.1,0 B.-1,0
C.1,-1 D.2,-2
12.如图,学校课外生物小组的试验园地的形状是长35 m、宽20 m的矩形.为便于管理,要在中间开辟一横两纵共三条等宽的小道,使种植面积为600 m2,则小道的宽为多少米?若设小道的宽为x m,则根据题意,列方程为( C )
A.35×20-35x-20x+2x2=600
B.35×20-35x-2×20x=600
C.(35-2x)(20-x)=600
D.(35-x)(20-2x)=600
13.已知一元二次方程ax2+ax-4=0有一个根是-2,则一次函数y=ax-3的图象经过( D )
A.第一、二、三象限 B.第一、二、四象限
C.第二、三、四象限 D.第一、三、四象限
14.[推理能力]若关于x的一元二次方程ax2+bx+2=0(a≠0)有一根为x=2 024,则一元二次方程a(x-2)2+bx-2b=-2必有一根为( C )
A.x=2 024 B.x=2 025
C.x=2 026 D.x=2 027
15.定义新运算:m,n是实数,m*n=m(2n-1).若m,n是方程2x2-x+k=0(k<0)的两根,则m*m-n*n= 0 .
16.已知关于x的一元二次方程(a+c)x2+2bx+(a-c)=0,其中a,b,c分别为△ABC三边的长.若x=-1是方程的根,则△ABC是 等腰 三角形.
17.形如x2+ax=b2的方程可用如图所示的图解法研究:画Rt△ABC,使∠ACB=90°,BC=,AC=b,再在斜边AB上截取BD=.则可以发现该方程的一个正根是线段 AD 的长.
18.如图,在某工厂直角墙角处,用可建60 m长围墙的建筑材料围成一个长方形堆货场地,中间用同样的材料分隔成两间,当所围成的长方形面积是450 m2时,求AB的长度x.请你列出方程并整理成一般形式(不必解答).
解:∵AB的长为x m,∴BC=(60-2x)m.根据题意,得x(60-2x)=450.一般形式为x2-30x+225=0.
19.若a是方程x2-2 026x+1=0的一个根,求代数式a2-2 025a+的值.
解:∵a是方程x2-2 026x+1=0的一个根,∴a2-2 026a+1=0,∴a2=2 026a-1.∵a≠0,∴a-2 026+=0,即a+=2 026,∴原式=2 026a-1-2 025a+=a-1+=2 026-1=2 025.
20.阅读下列材料:
材料一:已知关于x的方程x2-3x+1=0(x≠0),将方程两边同时乘得x-3+=0,即x+=3,x+2=x2++2·x·=x2++2,x2+=x+2-2=32-2=7.
材料二:a3+b3=(a+b)(a2-ab+b2);a3-b3=(a-b)(a2+ab+b2).
根据以上材料,解答下列问题:
(1)若x2-4x+1=0(x≠0),则x+= 4 ,x2+= 14 ,x4+= 194 ;
(2)已知2x2-7x+2=0(x≠0),求x3+的值.
解:∵2x2-7x+2=0,∴x+,x2+,∴x3+=x+x2-1+=×-1=.