【单元考点培优】Unit 1 What’s he like？考点16：排序题-2025-2026学年人教PEP版五年级英语上册核心考点培优精练 (含答案解析)
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| 名称 | 【单元考点培优】Unit 1 What’s he like？考点16：排序题-2025-2026学年人教PEP版五年级英语上册核心考点培优精练 (含答案解析) |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 47.5KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版(PEP) | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2025-07-27 14:44:35 | ||
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文档简介
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2025-2026学年人教PEP版五年级英语上册核心考点精练
Unit 1 What's he like
考点16：排序题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
1．将下列句子排列成一段通顺的对话。
( ) Hey, Ms Wang will be our new Chinese teacher.
( ) Is she strict
( ) Do you know her
( ) She’s kind.
( ) Really What’s she like
( ) Yes, sometimes.
( ) Yes. She’s my mother!
( ) Haha. Cool!
2．给下列句子排序，组成对话，已给出第三句的顺序。
( ) Who’s your English teacher
(3) What’s she like
( ) Is she strict
( ) No, she isn’t. And she is kind.
( ) Miss Tang.
( ) She’s tall and thin.
3．将下列句子用1-5重新排序使其成为一段通顺的对话。
( ) No, I don’t. Who’s your Chinese teacher
( ) Hello. My name is Jack. Do you know my Chinese teacher
( ) Mr Li.
( ) He is kind and hard-working.
( ) What’s he like
4．给下列句子排序。
( ) No, I don’t. Who is he
( ) Do you know Mr Young
( ) He’s our music teacher.
( ) No, he isn’t. He’s old.
( ) Is he young
5．给下列句子排序，组成完整对话。
( ) Is he very strict
( ) Who is he
( ) I like kind teachers.
( ) He is our new PE teacher.
( ) No, he is very kind.
6．( ) What’s she like
( ) Yes, sometimes.
( ) Is she strict
( ) She’s very kind.
( ) Ms Wang will be our new Chinese teacher.
7．A．Is she kind
B．Hi, Su Nuan. Do you know Miss Gao
C． Great! I like kind teachers.
D．No, I don’t. Who is she
E. Yes, she is.
F. She’s our new Chinese teacher.
正确顺序： → → → → →
8．( ) She’s kind and friendly.
(1) Do you know Ms Wang
(3) She’s a Chinese teacher. And she will be our new Chinese teacher.
( ) Really What’s she like
( ) Yes, sometimes.
( ) Do you know her
( ) Is she strict
( ) No, I don’t. Who is she
( ) Yes, she’s my mother.
9．( ) Really What’s she like
( ) She is very funny.
( ) Yes, she is.
( ) I have a new friend.
( ) Is she Sarah
10．( ) He is tall and thin.
( ) Do you have new teachers
( ) Is he active
( ) Yes, we have.
( ) Who’s your English teacher
( ) What’s he like
( ) No, he’s quiet.
( ) Mr. Smith.
11．(8) Wow! Cool!
( ) Really What's she like
( ) Do you know her
( ) Hey, Chen Jie. Ms Lin will be our new science teacher.
( ) Yes, she's my sister.
( ) Is she strict
( ) Yes, sometimes.
( ) She's funny.
12．( 1 ) Hey, Ms Wang will be our new Chinese teacher.
( ) Is she strict
( ) Do you know her
( ) She’s kind.
( ) Really What’s she like
( ) Yes, sometimes.
( 7 ) Yes, she's my mother.
13．( ) He's funny.
( ) Really What's he like
( ) Mr Young will be our new music teacher.
( ) No, he isn't. He's old.
( ) Is he young
14．给下列句子排序，组成对话。
( ) Who’s your English teacher
( ) What’s she like
(3) Is she strict
( ) No, she isn’t. And she is kind.
( ) Miss Zhang.
( ) She’s tall and thin.
15．( ) She’s kind and funny.
( ) Who’s your English teacher
( ) Great! I like funny teachers.
( ) Miss Green.
( ) What’s she like
16．给下列句子排序。
( ) Really What’s he like
( ) Is he funny
( ) I have a new science teacher.
( ) Yes, he is.
( ) He’s young and strong.
17．给下列句子排序。
( ) Mr Jones.
( ) Do you like him
( ) yes, like him very much.
( ) Yes, he is.
( ) Is he tall
( ) Who's your art teacher
18．给下列句子排序，使其成为一段完整的对话。
( ) Yes, sometimes.
( ) He’s very kind.
( ) Hey, Mr Wu will be our new English teacher.
( ) Wow, cool!
( ) Really What's he like
( ) Do you know him
( ) Is he strict
( ) Yes, he’s my father.
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参考答案及试题解析
1．1 4 6 3 2 5 7 8
【分析】所给各句汉语意思：
嘿，王老师将成为我们的新语文老师。
她严格吗？
你认识她吗？
她很友善。
真的吗？她什么样？
是的，有时。
是的。她是我妈妈！
哈哈。太酷了！
根据句子汉语意思可知对话大意为：讨论新的语文老师。
【解析】说王老师将成为新的语文老师，Hey, Ms Wang will be our new Chinese teacher.；
问什么样，Really What’s she like ；
回答性格特征，She’s kind.；
问严格吗，Is she strict ；
说有时严格，Yes, sometimes.；
问认识新老师吗，Do you know her ；
回答认识并说是自己的妈妈，Yes. She’s my mother!；
说很酷，Haha. Cool!；
故答案为14632578。
2．1 5 6 2 4
【分析】所给各句汉语意思：
你的英语老师是谁？
她什么样？
她严厉吗？
不，她不是。她很友善。
唐老师。
她又高又瘦。
根据句子汉语意思可知对话大意为：讨论英语老师。
【解析】问英语老师是谁，Who’s your English teacher ；
回答人，Miss Tang.；
询问什么样，已给出，What’s she like ；
回答外貌特征， She’s tall and thin.；
问严厉吗，Is she strict ；
回答要不严厉，No, she isn’t. And she is kind.；
故答案为15624。
3．2 1 3 5 4
【解析】所给各句汉语意思：
不，我不知道。你的语文老师是谁？
你好。我叫杰克。你认识我的语文老师吗？
李先生。
他是善良且辛勤的。
他是什么样的人？
根据汉语意思可知大概对话：两个人讨论语文老师李先生的性格等情境对话。
首句是打招呼，自我介绍并询问对方是否认识某人。Hello. My name is Jack. Do you know my Chinese teacher
回答是否认识，并询问对方的姓名。No, I don’t. Who’s your Chinese teacher
回答语文老师的姓名。Mr Li.
询问对方的性格。 What’s he like
回答并且描述老师的性格。He is kind and hard-wording.
故答案为21354。
4．2 1 3 5 4
【分析】所给各句汉语意思：
不，我不认识。他是谁？
你认识杨先生吗？
他是我们的音乐老师。
不，他不是。他老了。
他年轻吗？
根据句子汉语意思可知对话大意为：讨论音乐老师。
【解析】问认识杨老师吗，Do you know Mr Young
说不认识并问是谁，No, I don’t. Who is he ；
回答是谁，He’s our music teacher.；
问他年轻吗，Is he young ；
回答年不年轻，No, he isn’t. He’s old.；
故答案为21354。
5．3 1 5 2 4
【分析】所给各项汉语意思：
他很严厉吗？
他是谁？
我喜欢友善的老师。
他是我们的新体育老师。
不，他很友善。
根据句子汉语意思可知对话大意为：讨论体育老师。
【解析】问是谁，Who is he ；
回答是体育老师，He is our new PE teacher.；
问他严厉吗，Is he very strict ；
回答严不严厉，No, he is very kind.；
说喜欢友善的老师，I like kind teachers.；
故答案为31524。
6．2 5 4 3 1
【分析】题目所给各句的汉语意思为：
她长什么样？
是的，有时。
她很严厉吗？
她非常友善。
王女士将是我们的新语文老师。
根据所给句子可知这段对话大意为：两人在谈论他们的新语文老师。
【解析】首句引出话题，该句为Ms Wang will be our new Chinese teacher.
询问老师长什么样？该句为What’s she like
回复对方，介绍老师，该句为She’s very kind.
接着询问老师是否严厉，该句为Is she strict
回复对方，该句为Yes, sometimes.
故答案为2 5 4 3 1。
7．B D F A E C
【导语】所给各句汉语意思：
A. 她友善吗？
B. 你好，苏楠。你认识高小姐吗？
C. 好极了！我喜欢友善的老师。
D. 不，我不认识。她是谁？
E. 是的，她是。
F. 她是我们的新语文老师。
根据句子汉语意思可知对话大意为：讨论新语文老师。
【解析】1. 问候苏楠并问苏楠认识高小姐吗，B. Hi, Su Nuan. Do you know Miss Gao ；
2. 回答认不认识，D. No, I don’t. Who is she ；
3. 回答是谁，F. She’s our new Chinese teacher.；
4. 问高小姐友善吗，A. Is she kind ；
5. 回答友不友善，E. Yes, she is.；
6. 说喜欢友善的老师，C. Great! I like kind teachers.；
故答案为BDFAEC。
8．5 4 7 8 6 2 9
【分析】所给各句汉语意思：
她善良友好。
你认识王女士吗？
她是一名语文老师。她将成为我们的新语文老师。
真的吗？她什么样？
是的，有时。
你认识她吗？
她严厉吗？
不，我不认识。她是谁？
是的，她是我妈妈。
根据句子汉语意思可知对话大意为：本文讨论了王老师。
【解析】1. 问对方认识王女士吗，已给出，Do you know Ms Wang ；
2. 用yes或no回答，回答认不认识，No, I don’t. Who is she ；
3. 介绍王女士，已给出， She’s a Chinese teacher. And she will be our new Chinese teacher.；
4. 问王女士什么样， Really What’s she like ；
5. 回答什么样，She’s kind and friendly.；
6. 问王女士严厉吗，Is she strict ；
7. 回答严不严厉，Yes, sometimes.；
8. 问认识她吗，Do you know her ；
9. 回答认不认识， Yes, she’s my mother.；
故答案为5478629。
9．2 3 5 1 4
【解析】题目所给各句的汉语意思为：
真地吗？她长什么样？
她非常有趣。
是的，她是。
我有一个新朋友。
她是莎拉吗？
根据所给句子可知这段对话大意为：两人在谈论一个新朋友。
首句引出话题，说自己有一个新朋友，该句为I have a new friend.
向对方询问新朋友长什么样，故该句为Really What’s she like
回复对方，故该句为She is very funny.
猜测对方是谁，故该句为 Is she Sarah
回复对方，故该句为Yes, she is.
故答案为23514。
10．6 1 7 2 3 5 8 4
【分析】所给句子意思是：他是又高又瘦的。
你们有新老师吗？
他是活跃的吗？
是的，我们有。
谁是你们的英语老师？
他长什么样？
不，他是文静的。
史密斯先生。
【解析】首句问有新老师吗：你们有新老师吗？Do you have new teachers
回答有新老师：是的，我们有。Yes, we have.
接着问谁是英语老师：谁是你们的英语老师？Who’s your English teacher
然后回答英语老师是谁：史密斯先生。Mr. Smith.
接着问他长什么样：他长什么样？What’s he like
接着回答他的外貌特征：他是又高又瘦的。He is tall and thin.
然后问他活跃吗：他是活跃的吗？Is he active
最后回答他是文静的：不，他是文静的。No, he’s quiet.
故答案为61723584。
11．2 6 1 7 4 5 3
【分析】所给各句汉语意思：
哇！酷！
真的吗？她什么样？
你认识她吗？
嘿，陈洁。林女士将成为我们新的科学老师。
是的，她是我的姐姐。
她严厉吗？
是的，有时。
她很有趣。
根据句意可知对话大意为：讨论新的科学老师。
【解析】首先是告诉陈洁林女士将成为我们新的科学老师，Hey, Chen Jie. Ms Lin will be our new science teacher.；
其次陈洁问她什么样，Really What's she like ；
这句回答性格或外貌特征，She's funny.；
接着问她严厉吗，Is she strict ；
回答严不严厉，Yes, sometimes.；
然后问认识她吗，Do you know her ；
回答认不认识，Yes, she's my sister.；
最后已给出，Wow! Cool!；
故答案为2617453。
12．4 6 3 2 5
【分析】所给句子含义为：
嘿，王老师将是我们的新语文老师。
她严厉吗？
你认识她吗？
她很友善。
真的吗？她怎么样？
是的，有时。
是的，她是我的妈妈。
根据所给句子可知这段对话大意为：两个人谈论新语文老师。
【解析】第一句已给出，说王老师是新的语文老师，Hey, Ms Wang will be our new Chinese teacher.
第二句问真的吗并且询问老师性格，Really What’s she like
第三句回答第二句的问题，回答老师性格，She’s kind.
第四句接着问老师是否严厉， Is she strict
第五句回答老师是否严格，Yes, sometimes.
由第七句Yes, she's my mother.是的，她是我妈妈。可知第六句问对方是否认识新老师Do you know her
故答案为46325。
13．3 2 1 5 4
【分析】所给句子含义为：
他很有趣。
真正吗？他怎么样？
杨先生将是我们的新音乐老师。
不，他不。他老了。
他年轻吗？
【解析】第一句是介绍新的音乐老师，Mr Young will be our new music teacher.
第二句是询问杨老师怎么样， Really What's he like
第三句是回答杨老师的性格，He's funny.
第四句是询问杨老师是否年轻，Is he young
第五句是回答杨老师是否年轻，No, he isn't. He's old.
故答案为32154。
14．1 5 4 2 6
【分析】所给句子汉语意思：
你的英语老师是谁？
她长什么样？
她很严厉吗？
不，她不是。她很友好。
张老师。
她又高又瘦。
根据句子汉语意思可知对话大意为：介绍英语老师。
【解析】所给句子可分成三组问答句，第一组Who’s your English teacher Miss Zhang.排在第一二句；第二组Is she strict No, she isn’t. And she is kind.排在第三四句；第三组What’s she like She’s tall and thin.排在第五六句。
故答案为15426。
15．4 1 5 2 3
【分析】所给各句汉语意思：
她很善良，很有趣。
谁是你的英语老师？
好极了。我喜欢有趣的老师。
格林小姐。
她是什么样的人？
【解析】分析所给句子，可知第一句问谁是你的英语老师，Who’s your English teacher ；
第二句回答是谁，Miss Green.；
第三句问格林老师是什么样的，What’s she like ；
第四句回答第三句的问题，She’s kind and funny.；
第五句说好极了，Great! I like funny teachers.；
故答案为4，1，5，2，3。
16．2 4 1 5 3
【解析】题目所给的句意为：
真的吗？他长什么样？
他有趣吗？
我有一位新的科学老师。
是的，他是。
他年轻强壮。
根据所给句子可知这段对话大意为：讨论新科学老师。
1. 首句说有个新的科学老师I have a new science teacher.
2. 问特点Really What’s he like
3. 回答He’s young and strong.
4. 在问是否有趣Is he funny
5. 回答 Yes, he is.
故答案为24153。
17．2 5 6 4 3 1
【解析】本题考查句子排序。做此类题目时，先通读一下各个句子，了解对话的大致内容。然后找出对话的第一句。最后根据对话的逻辑顺序做出答案。做本题时，应找出描述的对象，从题中可知，只有第一句“Mr Jones.”和最后一句“Who's your art teacher ”提到了描述的对象，这两句刚好是问答句，故可以确定第6句为1，第1句为2，再根据逻辑顺序可知答案为2 5 6 4 3 1。
18．5 3 1 8 2 6 4 7
【分析】所给各句汉语意思：
是的，有时。
他很友好。
嘿，吴老师将是我们新的英语老师。
哇，酷！
真的吗？他怎么样？
你知道他吗？
他严厉吗？
是的，他是我爸爸。
根据句子意思可知对话大意为：讨论新的英语老师。
【解析】根据对话大意可知，放在首句的应该是说我们有新的英语老师，Hey, Mr Wu will be our new English teacher.放在第一句；根据日常交流习惯可知这句应该是说“真的吗”，Really What's he like 放在第二句；接着上句的问题，回答他怎么样，He’s very kind.放在第三句；一般对于新老师，同学们都好奇严不严厉，Is he strict 放在第四句；接着上句的问题，用yes或no回答，说明严不严厉，Yes, sometimes.放在第五句；剩余三句，一句问句，一句答语，一句称赞，问句排在第六句，Do you know him ；答语排在第七句，Yes, he’s my father.；称赞排在第八句，表示对新英语老师是同学的爸爸这件事的看法。故答案为5，3，1，8，2，6，4，7。
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2025-2026学年人教PEP版五年级英语上册核心考点精练
Unit 1 What's he like
考点16：排序题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
1．将下列句子排列成一段通顺的对话。
( ) Hey, Ms Wang will be our new Chinese teacher.
( ) Is she strict
( ) Do you know her
( ) She’s kind.
( ) Really What’s she like
( ) Yes, sometimes.
( ) Yes. She’s my mother!
( ) Haha. Cool!
2．给下列句子排序，组成对话，已给出第三句的顺序。
( ) Who’s your English teacher
(3) What’s she like
( ) Is she strict
( ) No, she isn’t. And she is kind.
( ) Miss Tang.
( ) She’s tall and thin.
3．将下列句子用1-5重新排序使其成为一段通顺的对话。
( ) No, I don’t. Who’s your Chinese teacher
( ) Hello. My name is Jack. Do you know my Chinese teacher
( ) Mr Li.
( ) He is kind and hard-working.
( ) What’s he like
4．给下列句子排序。
( ) No, I don’t. Who is he
( ) Do you know Mr Young
( ) He’s our music teacher.
( ) No, he isn’t. He’s old.
( ) Is he young
5．给下列句子排序，组成完整对话。
( ) Is he very strict
( ) Who is he
( ) I like kind teachers.
( ) He is our new PE teacher.
( ) No, he is very kind.
6．( ) What’s she like
( ) Yes, sometimes.
( ) Is she strict
( ) She’s very kind.
( ) Ms Wang will be our new Chinese teacher.
7．A．Is she kind
B．Hi, Su Nuan. Do you know Miss Gao
C． Great! I like kind teachers.
D．No, I don’t. Who is she
E. Yes, she is.
F. She’s our new Chinese teacher.
正确顺序： → → → → →
8．( ) She’s kind and friendly.
(1) Do you know Ms Wang
(3) She’s a Chinese teacher. And she will be our new Chinese teacher.
( ) Really What’s she like
( ) Yes, sometimes.
( ) Do you know her
( ) Is she strict
( ) No, I don’t. Who is she
( ) Yes, she’s my mother.
9．( ) Really What’s she like
( ) She is very funny.
( ) Yes, she is.
( ) I have a new friend.
( ) Is she Sarah
10．( ) He is tall and thin.
( ) Do you have new teachers
( ) Is he active
( ) Yes, we have.
( ) Who’s your English teacher
( ) What’s he like
( ) No, he’s quiet.
( ) Mr. Smith.
11．(8) Wow! Cool!
( ) Really What's she like
( ) Do you know her
( ) Hey, Chen Jie. Ms Lin will be our new science teacher.
( ) Yes, she's my sister.
( ) Is she strict
( ) Yes, sometimes.
( ) She's funny.
12．( 1 ) Hey, Ms Wang will be our new Chinese teacher.
( ) Is she strict
( ) Do you know her
( ) She’s kind.
( ) Really What’s she like
( ) Yes, sometimes.
( 7 ) Yes, she's my mother.
13．( ) He's funny.
( ) Really What's he like
( ) Mr Young will be our new music teacher.
( ) No, he isn't. He's old.
( ) Is he young
14．给下列句子排序，组成对话。
( ) Who’s your English teacher
( ) What’s she like
(3) Is she strict
( ) No, she isn’t. And she is kind.
( ) Miss Zhang.
( ) She’s tall and thin.
15．( ) She’s kind and funny.
( ) Who’s your English teacher
( ) Great! I like funny teachers.
( ) Miss Green.
( ) What’s she like
16．给下列句子排序。
( ) Really What’s he like
( ) Is he funny
( ) I have a new science teacher.
( ) Yes, he is.
( ) He’s young and strong.
17．给下列句子排序。
( ) Mr Jones.
( ) Do you like him
( ) yes, like him very much.
( ) Yes, he is.
( ) Is he tall
( ) Who's your art teacher
18．给下列句子排序，使其成为一段完整的对话。
( ) Yes, sometimes.
( ) He’s very kind.
( ) Hey, Mr Wu will be our new English teacher.
( ) Wow, cool!
( ) Really What's he like
( ) Do you know him
( ) Is he strict
( ) Yes, he’s my father.
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参考答案及试题解析
1．1 4 6 3 2 5 7 8
【分析】所给各句汉语意思：
嘿，王老师将成为我们的新语文老师。
她严格吗？
你认识她吗？
她很友善。
真的吗？她什么样？
是的，有时。
是的。她是我妈妈！
哈哈。太酷了！
根据句子汉语意思可知对话大意为：讨论新的语文老师。
【解析】说王老师将成为新的语文老师，Hey, Ms Wang will be our new Chinese teacher.；
问什么样，Really What’s she like ；
回答性格特征，She’s kind.；
问严格吗，Is she strict ；
说有时严格，Yes, sometimes.；
问认识新老师吗，Do you know her ；
回答认识并说是自己的妈妈，Yes. She’s my mother!；
说很酷，Haha. Cool!；
故答案为14632578。
2．1 5 6 2 4
【分析】所给各句汉语意思：
你的英语老师是谁？
她什么样？
她严厉吗？
不，她不是。她很友善。
唐老师。
她又高又瘦。
根据句子汉语意思可知对话大意为：讨论英语老师。
【解析】问英语老师是谁，Who’s your English teacher ；
回答人，Miss Tang.；
询问什么样，已给出，What’s she like ；
回答外貌特征， She’s tall and thin.；
问严厉吗，Is she strict ；
回答要不严厉，No, she isn’t. And she is kind.；
故答案为15624。
3．2 1 3 5 4
【解析】所给各句汉语意思：
不，我不知道。你的语文老师是谁？
你好。我叫杰克。你认识我的语文老师吗？
李先生。
他是善良且辛勤的。
他是什么样的人？
根据汉语意思可知大概对话：两个人讨论语文老师李先生的性格等情境对话。
首句是打招呼，自我介绍并询问对方是否认识某人。Hello. My name is Jack. Do you know my Chinese teacher
回答是否认识，并询问对方的姓名。No, I don’t. Who’s your Chinese teacher
回答语文老师的姓名。Mr Li.
询问对方的性格。 What’s he like
回答并且描述老师的性格。He is kind and hard-wording.
故答案为21354。
4．2 1 3 5 4
【分析】所给各句汉语意思：
不，我不认识。他是谁？
你认识杨先生吗？
他是我们的音乐老师。
不，他不是。他老了。
他年轻吗？
根据句子汉语意思可知对话大意为：讨论音乐老师。
【解析】问认识杨老师吗，Do you know Mr Young
说不认识并问是谁，No, I don’t. Who is he ；
回答是谁，He’s our music teacher.；
问他年轻吗，Is he young ；
回答年不年轻，No, he isn’t. He’s old.；
故答案为21354。
5．3 1 5 2 4
【分析】所给各项汉语意思：
他很严厉吗？
他是谁？
我喜欢友善的老师。
他是我们的新体育老师。
不，他很友善。
根据句子汉语意思可知对话大意为：讨论体育老师。
【解析】问是谁，Who is he ；
回答是体育老师，He is our new PE teacher.；
问他严厉吗，Is he very strict ；
回答严不严厉，No, he is very kind.；
说喜欢友善的老师，I like kind teachers.；
故答案为31524。
6．2 5 4 3 1
【分析】题目所给各句的汉语意思为：
她长什么样？
是的，有时。
她很严厉吗？
她非常友善。
王女士将是我们的新语文老师。
根据所给句子可知这段对话大意为：两人在谈论他们的新语文老师。
【解析】首句引出话题，该句为Ms Wang will be our new Chinese teacher.
询问老师长什么样？该句为What’s she like
回复对方，介绍老师，该句为She’s very kind.
接着询问老师是否严厉，该句为Is she strict
回复对方，该句为Yes, sometimes.
故答案为2 5 4 3 1。
7．B D F A E C
【导语】所给各句汉语意思：
A. 她友善吗？
B. 你好，苏楠。你认识高小姐吗？
C. 好极了！我喜欢友善的老师。
D. 不，我不认识。她是谁？
E. 是的，她是。
F. 她是我们的新语文老师。
根据句子汉语意思可知对话大意为：讨论新语文老师。
【解析】1. 问候苏楠并问苏楠认识高小姐吗，B. Hi, Su Nuan. Do you know Miss Gao ；
2. 回答认不认识，D. No, I don’t. Who is she ；
3. 回答是谁，F. She’s our new Chinese teacher.；
4. 问高小姐友善吗，A. Is she kind ；
5. 回答友不友善，E. Yes, she is.；
6. 说喜欢友善的老师，C. Great! I like kind teachers.；
故答案为BDFAEC。
8．5 4 7 8 6 2 9
【分析】所给各句汉语意思：
她善良友好。
你认识王女士吗？
她是一名语文老师。她将成为我们的新语文老师。
真的吗？她什么样？
是的，有时。
你认识她吗？
她严厉吗？
不，我不认识。她是谁？
是的，她是我妈妈。
根据句子汉语意思可知对话大意为：本文讨论了王老师。
【解析】1. 问对方认识王女士吗，已给出，Do you know Ms Wang ；
2. 用yes或no回答，回答认不认识，No, I don’t. Who is she ；
3. 介绍王女士，已给出， She’s a Chinese teacher. And she will be our new Chinese teacher.；
4. 问王女士什么样， Really What’s she like ；
5. 回答什么样，She’s kind and friendly.；
6. 问王女士严厉吗，Is she strict ；
7. 回答严不严厉，Yes, sometimes.；
8. 问认识她吗，Do you know her ；
9. 回答认不认识， Yes, she’s my mother.；
故答案为5478629。
9．2 3 5 1 4
【解析】题目所给各句的汉语意思为：
真地吗？她长什么样？
她非常有趣。
是的，她是。
我有一个新朋友。
她是莎拉吗？
根据所给句子可知这段对话大意为：两人在谈论一个新朋友。
首句引出话题，说自己有一个新朋友，该句为I have a new friend.
向对方询问新朋友长什么样，故该句为Really What’s she like
回复对方，故该句为She is very funny.
猜测对方是谁，故该句为 Is she Sarah
回复对方，故该句为Yes, she is.
故答案为23514。
10．6 1 7 2 3 5 8 4
【分析】所给句子意思是：他是又高又瘦的。
你们有新老师吗？
他是活跃的吗？
是的，我们有。
谁是你们的英语老师？
他长什么样？
不，他是文静的。
史密斯先生。
【解析】首句问有新老师吗：你们有新老师吗？Do you have new teachers
回答有新老师：是的，我们有。Yes, we have.
接着问谁是英语老师：谁是你们的英语老师？Who’s your English teacher
然后回答英语老师是谁：史密斯先生。Mr. Smith.
接着问他长什么样：他长什么样？What’s he like
接着回答他的外貌特征：他是又高又瘦的。He is tall and thin.
然后问他活跃吗：他是活跃的吗？Is he active
最后回答他是文静的：不，他是文静的。No, he’s quiet.
故答案为61723584。
11．2 6 1 7 4 5 3
【分析】所给各句汉语意思：
哇！酷！
真的吗？她什么样？
你认识她吗？
嘿，陈洁。林女士将成为我们新的科学老师。
是的，她是我的姐姐。
她严厉吗？
是的，有时。
她很有趣。
根据句意可知对话大意为：讨论新的科学老师。
【解析】首先是告诉陈洁林女士将成为我们新的科学老师，Hey, Chen Jie. Ms Lin will be our new science teacher.；
其次陈洁问她什么样，Really What's she like ；
这句回答性格或外貌特征，She's funny.；
接着问她严厉吗，Is she strict ；
回答严不严厉，Yes, sometimes.；
然后问认识她吗，Do you know her ；
回答认不认识，Yes, she's my sister.；
最后已给出，Wow! Cool!；
故答案为2617453。
12．4 6 3 2 5
【分析】所给句子含义为：
嘿，王老师将是我们的新语文老师。
她严厉吗？
你认识她吗？
她很友善。
真的吗？她怎么样？
是的，有时。
是的，她是我的妈妈。
根据所给句子可知这段对话大意为：两个人谈论新语文老师。
【解析】第一句已给出，说王老师是新的语文老师，Hey, Ms Wang will be our new Chinese teacher.
第二句问真的吗并且询问老师性格，Really What’s she like
第三句回答第二句的问题，回答老师性格，She’s kind.
第四句接着问老师是否严厉， Is she strict
第五句回答老师是否严格，Yes, sometimes.
由第七句Yes, she's my mother.是的，她是我妈妈。可知第六句问对方是否认识新老师Do you know her
故答案为46325。
13．3 2 1 5 4
【分析】所给句子含义为：
他很有趣。
真正吗？他怎么样？
杨先生将是我们的新音乐老师。
不，他不。他老了。
他年轻吗？
【解析】第一句是介绍新的音乐老师，Mr Young will be our new music teacher.
第二句是询问杨老师怎么样， Really What's he like
第三句是回答杨老师的性格，He's funny.
第四句是询问杨老师是否年轻，Is he young
第五句是回答杨老师是否年轻，No, he isn't. He's old.
故答案为32154。
14．1 5 4 2 6
【分析】所给句子汉语意思：
你的英语老师是谁？
她长什么样？
她很严厉吗？
不，她不是。她很友好。
张老师。
她又高又瘦。
根据句子汉语意思可知对话大意为：介绍英语老师。
【解析】所给句子可分成三组问答句，第一组Who’s your English teacher Miss Zhang.排在第一二句；第二组Is she strict No, she isn’t. And she is kind.排在第三四句；第三组What’s she like She’s tall and thin.排在第五六句。
故答案为15426。
15．4 1 5 2 3
【分析】所给各句汉语意思：
她很善良，很有趣。
谁是你的英语老师？
好极了。我喜欢有趣的老师。
格林小姐。
她是什么样的人？
【解析】分析所给句子，可知第一句问谁是你的英语老师，Who’s your English teacher ；
第二句回答是谁，Miss Green.；
第三句问格林老师是什么样的，What’s she like ；
第四句回答第三句的问题，She’s kind and funny.；
第五句说好极了，Great! I like funny teachers.；
故答案为4，1，5，2，3。
16．2 4 1 5 3
【解析】题目所给的句意为：
真的吗？他长什么样？
他有趣吗？
我有一位新的科学老师。
是的，他是。
他年轻强壮。
根据所给句子可知这段对话大意为：讨论新科学老师。
1. 首句说有个新的科学老师I have a new science teacher.
2. 问特点Really What’s he like
3. 回答He’s young and strong.
4. 在问是否有趣Is he funny
5. 回答 Yes, he is.
故答案为24153。
17．2 5 6 4 3 1
【解析】本题考查句子排序。做此类题目时，先通读一下各个句子，了解对话的大致内容。然后找出对话的第一句。最后根据对话的逻辑顺序做出答案。做本题时，应找出描述的对象，从题中可知，只有第一句“Mr Jones.”和最后一句“Who's your art teacher ”提到了描述的对象，这两句刚好是问答句，故可以确定第6句为1，第1句为2，再根据逻辑顺序可知答案为2 5 6 4 3 1。
18．5 3 1 8 2 6 4 7
【分析】所给各句汉语意思：
是的，有时。
他很友好。
嘿，吴老师将是我们新的英语老师。
哇，酷！
真的吗？他怎么样？
你知道他吗？
他严厉吗？
是的，他是我爸爸。
根据句子意思可知对话大意为：讨论新的英语老师。
【解析】根据对话大意可知，放在首句的应该是说我们有新的英语老师，Hey, Mr Wu will be our new English teacher.放在第一句；根据日常交流习惯可知这句应该是说“真的吗”，Really What's he like 放在第二句；接着上句的问题，回答他怎么样，He’s very kind.放在第三句；一般对于新老师，同学们都好奇严不严厉，Is he strict 放在第四句；接着上句的问题，用yes或no回答，说明严不严厉，Yes, sometimes.放在第五句；剩余三句，一句问句，一句答语，一句称赞，问句排在第六句，Do you know him ；答语排在第七句，Yes, he’s my father.；称赞排在第八句，表示对新英语老师是同学的爸爸这件事的看法。故答案为5，3，1，8，2，6，4，7。
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