五年级数学上册课件 梯形的面积（苏教版）
文档属性
| 名称 | 五年级数学上册课件 梯形的面积（苏教版） |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 428.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2010-02-22 19:10:00 | ||
图片预览
文档简介
课件26张PPT。1、计算下列图形的面积2、三角形面积公式是怎
样推导出来的？计算三角形的面积应注意什么？梯形面积的计算教学目标 1、使学生经历操作、观察、填表、讨论、归纳等数学活动，探索并掌握梯形的面积公式，能正确地计算梯形的面积，并应用公式解决实际问题。
2、使学生进一步体会转化方法的价值，培养学生应用已有知识解决新问题的能力，发展学生的空间观念和初步的推理能力 教学重点：
理解并掌握梯形面积的计算公式
教学难点：
理解梯形面积公式的推导过程 想一想：你能仿照求三角形面积的办法，把梯形也转化成学过的图形，计算出它的面积吗？(小组合作)小组交流5ｍ8ｍ12ｍ6ｍ8ｍ求下面梯形的面积,只列式不计算。同学们,这节课你们都有哪些收获?还有哪些不懂的地方？课堂小结 计算下面每个梯形的面积。10米16米25米30米10米5米 下图是一个大坝的横截面示意图，你能求出它的面积吗？梯形的面积是平行四边形的面积的一半。判 断梯形的面积是底与它上下底的和相等，高又相等的平行四边形面积的一半。梯形的面积公式用字母表示是
S＝(a+b)h判 断梯形的面积公式用字母表示是
S＝(a+b)h÷2两个梯形的高相等，它们的面积就相等。判 断两个梯形的高相等，它们的面积就相等。判 断判 断两个面积相等梯形可以拼成一个平行四边形。两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。有一堆圆木，摆成下图形状，该怎样计算圆木的根数？
样推导出来的？计算三角形的面积应注意什么？梯形面积的计算教学目标 1、使学生经历操作、观察、填表、讨论、归纳等数学活动，探索并掌握梯形的面积公式，能正确地计算梯形的面积，并应用公式解决实际问题。
2、使学生进一步体会转化方法的价值，培养学生应用已有知识解决新问题的能力，发展学生的空间观念和初步的推理能力 教学重点：
理解并掌握梯形面积的计算公式
教学难点：
理解梯形面积公式的推导过程 想一想：你能仿照求三角形面积的办法，把梯形也转化成学过的图形，计算出它的面积吗？(小组合作)小组交流5ｍ8ｍ12ｍ6ｍ8ｍ求下面梯形的面积,只列式不计算。同学们,这节课你们都有哪些收获?还有哪些不懂的地方？课堂小结 计算下面每个梯形的面积。10米16米25米30米10米5米 下图是一个大坝的横截面示意图，你能求出它的面积吗？梯形的面积是平行四边形的面积的一半。判 断梯形的面积是底与它上下底的和相等，高又相等的平行四边形面积的一半。梯形的面积公式用字母表示是
S＝(a+b)h判 断梯形的面积公式用字母表示是
S＝(a+b)h÷2两个梯形的高相等，它们的面积就相等。判 断两个梯形的高相等，它们的面积就相等。判 断判 断两个面积相等梯形可以拼成一个平行四边形。两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。有一堆圆木，摆成下图形状，该怎样计算圆木的根数？