统编版语文九年级上册第13课湖心亭看雪练习题（含答案）

统编版语文九年级上册第13课湖心亭看雪练习题（含答案）
积累与运用
1．给加点字注音。
崇祯(　　)　 拏(　　)　　 更定(　　 ) 一芥(　　)
毳衣(　　)　 雾凇(　　 ) 铺毡(　　 ) 沆砀(　　 )(　　 )
2．下列朗读节奏划分有误的一项是 ( )
A．大雪/三日，湖中人/鸟声俱绝
B．一童子/烧酒/炉正沸
C．舟中人/两三粒而已
D．余/强饮三大白/而别
3．解释下列加点词在文中的意思。
(1)惟长堤一痕　惟：________________
(2)拥毳衣炉火　拥：________________
(3)雾凇沆砀　沆砀：________________
(4)焉得更有此人焉得：______________　更：______________
4．写出下列加点词的古义。
1)余住西湖
古义：______________；今义：剩下。
(2)余强饮三大白而别
古义：____________________；今义：像霜或雪的颜色(跟“黑”相对)。
5．指出下列加点词的词类活用现象。
(1)大雪三日(　　　　　 　　)
(2)是金陵人，客此( 　　　 　 　　)
6．下列各组词语中，加点词意义相同的一项是 ( )
A．湖中焉得更有此人　　更有痴似相公者
B．是日更定 是金陵人，客此
C．余强饮三大杯而别 见余大喜曰
D．上下一白 余拏一小舟
7.下列句子中的“一”字意思不同于其他三项的一项是(　　)
A.惟长堤一痕
B.一童子烧酒炉正沸
C.天与云与山与水,上下一白
D.余拏一小舟
8.下列关于文学文化常识不正确的一项是 ( )
A．《湖心亭看雪》选自明末清初文学家张岱的《陶庵梦忆》，张岱在文中用清新淡雅的笔墨描绘出了西湖雪后奇景。
B．更，古代夜间的计时单位，一夜分为五更，每更约两小时。“更定”指晚上八时左右。
C．“射者中，弈者胜”中的“射”指射箭，与“六艺”中的“射”含义相同。
D．“更有痴似相公者”“佝偻丈人承蜩”中的“相公”“丈人”均为敬称。
9.用现代汉语翻译下列句子。
(1)是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。
(2)雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。
(3)莫说相公痴,更有痴似相公者。
10、默写填空
（1）.《湖心亭看雪》中具体描写雪景的句子是“ ”。
（2）.《湖心享看雪》中描写西湖大雪三日后寂静场景的句子是‘ ”
(3)文中含蓄表达本文主旨的句子是：____________，_________________
(4)文中具体描写雪景的句子是:_______________________________________________。
二、阅读理解
（一）阅读课文，回答问题
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
（选自张岱《湖心亭看雪》）
11．解释下列句中加点的词。
(1)余拏一小舟_____________________________
(2)问其姓氏，是金陵人，客此__________________
12、翻译文中两处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是（ ）
【甲】雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白
翻译：（湖上）弥漫着水汽凝成的冰花，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片
理解：这句用细腻华丽的语言描绘出西湖雪后雾气弥漫、云天山水合而为一的景象，直接交待了作者出游的原因。
【乙】见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”
翻译：（他们）看见我，非常高兴地说：“在湖中怎么还能碰上（您）这样（有闲情雅致）的人呢！”
理解：这句可谓神来之笔。写对方的惊喜，其实也就是写自己的惊讶，短短一句，却写出了双方的内心波澜，言简意丰。
13．(1)概括画线部分的内容：___________________________________________。“是日更定矣……两三粒而已”采用了_________和_____________相结合的手法。
(2)作者写雪景，为什么要着力去写堤、亭、舟和人？
(3)量词“痕、点、芥、粒”的作用是_____________________________。
14．“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”营造了怎样的意境？此句在文中有何作用？
15．作者为何要以舟子的喃喃之语来收束全文？
阅读下列文言文，回答问题。
悬牛首卖马肉《晏子春秋》
灵公好妇人而丈夫饰者(1)，国人尽服之(2)。公使吏禁之(3)，曰：“女子而男子饰者，裂其衣断其带(4)。”裂衣断带相望而不止(5)。
晏子见，公问曰：“寡人使吏禁女子而男子饰(6)，裂断其衣带，相望而不止者，何也 ”
晏子对曰(7)：“君使服之于内(8),而禁之于外，犹悬牛首于门(9)，而卖马肉于肉也。公何以不使内勿服（10），则外莫敢为也(11)。”
公曰：“善!”使内勿服，不逾月(12)，而国人莫之服(13)。
【注释】
（1）灵公：春秋时齐国国君，公元前581年至前548年在位。好：（hào）喜好。丈夫：成年男子。 （2）服：穿。 （3）使：派遣。 （4）带：衣带。 （5）相望：彼此看得见，指到处。 （6）寡人：寡德之人，君主对自己的谦称。 （7）对：回答。 （8）君：您，对对方的尊称。内：指王宫内。 （9）犹：如同。 （10）何以：即“以何”为什么，疑问代词作介词“以”的宾语而前置。 （11）则：那么。莫：没有人。否定性无定指代词。为：指穿。 （12）逾：超过。 （13）莫之服：“莫服之”。否定句代词“之” 作宾语而前置。
16．从下列加点词中，选出一个有“可是”之意的项( )
A．入则孝，出则悌，谨而信。 B．裂衣断带相望而不止。
17．指出下列句子中“之”的用法与例句不同的项( )
例：国人尽服之。
A．而国人莫之服。 B．而禁之于外
C．夫子之道，忠恕而已矣。 D吾道一以贯之。
18．从文中找出与下列义项相同的文言词。
①那么 ( ) ②为什么 ( ) ③很好 ( ) ④您 { }
19、用一四字短语概括“妇人而丈夫饰”的意思：
20．灵公有个什么爱好 从文末的一个“善”字，可以看出灵公的一个什么优点
假如你将来也从事管理工作，你能从本故事中得到什么启示呢
（三）阅读下面的文言文，完成各题。
贵廉
汉元帝时，贡禹上书言：“孝文皇帝时，贵廉洁，贱贪污，贾人、赘婿及吏坐赃者，皆禁锢不得为吏。赏善罚恶，不阿亲戚，罪白者伏其诛，疑者以与民，无赎罪之法。故令行禁止，海内大化，天下断狱仅四百，与刑措亡异。
“武帝始临天下，尊贤用士，辟地广境数千里。自见功大威行，遂从嗜欲。用度不足，乃行一切之变，使犯法者赎罪，入谷者补吏。是以天下奢侈，官乱民贫，盗贼并起，亡命者众。郡国恐其诛，则择便巧史书①、习于计簿、能欺上府者，以为右职；奸究不胜，则取勇猛能操切百姓者、以苛暴威服下者，使居大位。故亡义而有财者显于世，欺谩而善书者尊于朝，悖逆而勇猛者贵于官。故俗皆曰：何以孝弟为？财多而光荣。何以礼义为？史书而仕宦。何以谨慎为？勇猛而临官。’故黥劓而髡钳者，犹复攘臂为政于世，行虽犬彘，家富势足，目指气使，是为贤耳。故谓居官而置富者为雄杰，处奸而得利者为壮士。兄劝其弟，父勉其子，俗之败坏，乃至于是！察其所以然者，皆以犯法得赎罪，求士不得真贤，相守②崇财利而诛不行之所致也。
“今欲兴至治，致太平，宜除赎罪之法。相守选举不以实及有赃者，辄行其诛，亡但免官，则争尽力为善，贵孝弟，贱贾人，进真贤，举实廉，而天下治矣。”
呜呼，今日之变，有甚于此！自神宗③以来，黩货之风日甚一日。国维不张，而人心大坏，数十年于此矣。《书》曰：“不肩好货，敢恭生生，鞠人谋人之保居，叙钦。”④必如是而后可以立太平之本。
贡禹又言：“欲令近臣自诸曹侍中以上，家亡得私贩卖，与民争利。犯者辄免官削爵，不得仕宦。”此议今亦可行。自万历以后，天下水利碾硙，场渡市集，无不属之豪绅，相沿以为常事矣。
（取材于顾炎武⑤《日知录》）
【注】①便巧史书：这里指善于舞文弄墨。②相守：诸侯国相、郡守。③神宗：明朝皇帝，年号万历。④“不肩好货”句：大意是不任用贪财的人，而举用懂得养民、能改善百姓生活的人。⑤顾炎武：明末清初思想家。
22．下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A．辟地广境数千里 广：宽广
B．遂从嗜欲 从；放纵
C．则取勇猛能操切百姓者操 切：胁迫
D．黩货之风日甚一日 黩：贪求
23．下列各组语句中，加点词的意义和用法都相同的一组是（ ）
A．无不属之豪绅 行一切之变
B．是以天下奢侈 相沿以为常事矣
C．则择便巧史书…… 者则争尽力为善
D．数十年于此矣 今日之变，有甚于此
24．下列对文中语句的理解，不正确的一项是（ ）
A．与刑措亡异
同把刑罚搁置起来差不多
B．悖逆而勇猛者贵于官
违反正道又凶猛的人比官员的地位还高
C．相守选举不以实及有赃者
相守中选拔推举官吏不按实情的以及收受贿赂的人
D．国维不张
国家纲纪制度形同虚设
25．根据文意，下列理解与推断，不正确的一项是（ ）
A．顾炎武引用贡禹的上书，旨在以史为鉴，说明廉之可贵。
B．汉孝文帝时，崇尚廉洁，官场清约，赏罚分明，风气纯正。
C．武帝后期，世风败坏到极点，父兄规劝子弟要洁身自好。
D．顾炎武认为，任用廉洁爱民的人为官是治理好国家的根本。
26．根据第二段内容，用自己的话分条概括“赎罪之法”滋生了哪几方面弊端。
答案
1、zhēn ná gēng jiè cuì sōng zhān hàng dàng 2.A 3.(1)只，只有　(2)裹、围　(3)白汽弥漫的样子　(4)哪能　还 4.(1)人称代词，我　(2)古人罚酒时用的酒杯 5. (1)名词用作动词，下大雪　(2)名词用作动词，客居 6.A 7.C 8.C 9..(1)这一天晚上八时左右,我撑了一条小船,裹着裘皮衣服,围着火炉,独自去湖心亭看雪。(2)冰花周围弥漫着白汽,天空、浓云、远山、湖水,上下全都白茫茫。(3)不要说相公您痴迷,还有像您一样痴迷的人。 10、（1）雾松沆砀，天与云与山与水，上下一白 （2）湖中人鸟声俱绝 （3）说相公痴，更有痴似相公者 （4）雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已
11、（1）撑(船) （2）客居此地
12.乙
13、（1）具体写看雪的时间、地点、装备和雪景 正面描写 侧面烘托 （2） 侧面烘托，由堤及亭，由亭到舟，由舟及人，层次清楚地描绘了一幅天地茫茫，浑然难辨，人融于景，物我相融的湖山夜雪水墨画，情趣盎然。 （3）出了视线的移动，并使人感到人在天地间，不过是沧海一粟
14、句子在文中的作用：结构上：总领全文、引出下文、设置悬念、为下文做铺垫；内容上：环境描写的作用：1.交代事情发生的地点或背景增加事情的真实性。2.渲染气氛。3.烘托人物心情。
15、舟子的话表现出作者深夜遇知音的惊喜之情，“痴”字既表明了作者对西湖雪景的喜爱之情，又含有对故国割舍不下的怀念之情。画龙点睛，深化意境。
16．B 17．C 18．①则 ②何 ③以 ④君 19女伴男装。
20．“妇人而丈夫饰”善于接受别人的意见。21．要想对某些事情受到令行禁止的效果。，必须从在上位的人做起，从自生做起。
22、A 23、C 24、B 25、C
26、、天下奢侈之风盛行，吏治混乱，百姓贫困，盗贼蜂起，亡命之徒众多。