教学设计
课程基本信息
学科 英语 年级 三年级 学期 春季
课题 Unit 3 Looking good! Let’s do it!
教学目标
1.学生能够在看、读、匹配等活动中，获取、梳理不同国家、不同民族的服饰。 2.学生能够借助图片交流不同国家、不同民族的人穿戴的特色服饰，理解服饰的多样性。
教学内容
教学重点： 学生能够在看、读、匹配等活动中，获取、梳理不同国家、不同民族的服饰。 教学难点： 学生能够借助图片交流不同国家、不同民族的人穿戴的特色服饰，理解服饰的多样性。
教学过程
1. Look and match. 学生将服饰图片与对应的单词连线，复习单元核心词汇。 2. Think and match. Step 1 学生完成课本补充活动2。 Step 2 核对答案。 3. Look and say. Step 1 教师呈现男孩的图片，引导学生运用核心句型... is wearing...进行描述。 Step 2 教师呈现女孩的图片，引导学生运用核心句型... is wearing...进行描述。 4. Look and think. 学生观察课本活动11中的五张图片，了解服饰的多样性。 5. Read and learn. 学生快速扫读课本活动11的内容，并学习单词boots和robe。 6. Let’s read. 学生朗读课本活动11的内容。 7. Read and match. Step 1 学生完成课本活动11，观察图片并阅读文字，完成连线。 Step 2 核对答案。 8. Choose and talk in groups. 教师创设“Toby’s fashion show”的情境，呈现Toby穿着不同服饰的三张图片，引导学生小组合作，介绍其中的一套服饰。(共19张PPT)
册 次：三年级下册 学 科：英语（Join In）
Unit 3 Looking good!
Let’s do it!
Hello!
I’m Zhou Tong.
I’m your English teacher.
Nice to meet you!
coat
sweater
cap
skirt
dress
shoes
trousers
Look and match.
Think and match.
Look and say.
The boy is wearing an purple _______, a pair of blue _______ and a pair of brown _______.
shirt
trousers
shoes
Look and say.
The girl is wearing a ___________ and a pair of _____________.
blue dress
green shoes
Look and say.
Look and think.
The ________ is different.
colour
style 风格
boots
靴子
robe
长袍
Read and learn.
Let’s read.
Read and match.
Read and match.
Read and match.
Read and match.
Read and match.
Read and match.
Toby is wearing __________________
________________________________.
Choose and talk in groups.
Toby’s fashion show
Homework
1. 熟练朗读课本活动11的内容。
2. 完成课本活动12，运用句型... is wearing...介绍同学的服饰。
感谢观看
202X/01/01
