教学设计
课程基本信息
学科 英语 年级 三年级 学期 春季
课题 Unit 2 From head to toe Ready to learn
教学目标
1.学生能够在看、听、唱和做动作的活动中，认识各个身体部位的名称。 2.学生能够流利地演唱歌曲。 3.学生能够听辨、理解有关身体动作的指令，并能根据相关指令做出对应的身体动作。
教学内容
教学重点： 1.学生能够在看、听、唱和做动作的活动中，认识各个身体部位的名称。 2.学生能够流利地演唱歌曲。 教学难点： 学生能够听辨、理解有关身体动作的指令，并能根据相关指令做出对应的身体动作。
教学过程
1. Look and learn. 教师呈现单词big、orange、duck、yellow，引导学生观察其首字母能组成新单词body，从而引入话题。 2. Read and learn. Step 1 教师呈现图片，引导学生观察图片、感知话题，并学习新单词head、toe。 Step 2 教师呈现有关身体部位的图片，引导学生感知表达身体各个部位的词汇和句型。 3. Listen and sing. Step 1 学生看歌词、听音频，理解歌词内容。教师运用肢体语言帮助学生理解歌词内容。 Step 2 学生朗读歌词。 Step 3 教师播放歌曲，学生跟唱。 Step 4 教师播放歌曲伴奏，学生配以简单动作完整地演唱歌曲。 4. Find and circle. Step 1 学生完成课本补充活动1，从所给字母中寻找并圈出表示身体部位的单词。 Step 2 核对答案。 5. Look and match. Step 1 学生结合图片信息和教师的介绍，了解京剧中的人物形象。 Step 2 学生完成课本活动2，将表示身体部位的图片与对应的单词连起来。 Step 3 核对答案。 6. Say and do. 学生进行小组合作，正确听辨、理解及运用身体动作指令，根据指令完成各种身体动作。(共13张PPT)
册 次：三年级下册 学 科：英语（Join In）
Unit 2 From head to toe
Ready to learn
Hello, everyone!
I’m your new English
teacher, Zhou Qianyun.
body
Look and learn.
big
orange
duck
yellow
b
o
d
y
head
toe
Read and learn.
head
eyes
hair
ears
legs
feet
nose
face
mouth
arms
hands
Touch your...
Open your...
Show your...
Wave your...
Read and learn.
teeth
Listen to the lyrics.
Read the lyrics.
Listen and sing.
Listen and sing.
Follow the recording and sing.
Listen and sing.
Showtime
Find and circle.
Beijing opera
Look and match.
Say and do.
Homework
1. 完成课本补充活动2。
2. 有感情地演唱本节课学习的歌曲。
3. 用英文向爸爸妈妈介绍自己的身体部位。
感谢观看
202X/01/01
