统编版语文七年级上册第三单元练习题（含答案）

统编版语文七年级上册第三单元练习题（含答案）
积累与运用
1．根据拼音写出相应的词语。
(1)第二次行礼时，先生便hé ǎi(　　　　)地在一旁答礼。
(2)我想起那个被我摔碎的洋娃娃，摸索着来到炉子跟前，捡起碎片，想把它们pīn còu(　　　　)起来。
(3)这是荒园，rén jì hǎn zhì(　　　　　　)，所以不相宜，只好来捕鸟。
(4)这些词使整个世界在我面前变得huā tuán jǐn cù(　　　　　　)，美不胜收。
2、下列词语书写全部正确的一项是（ ）
A、饥肠辘辘 花团锦簇 恍然大悟 截然不同
B、人声顶沸 煞有介事 顷盆大雨 若无其事
C、众目睽睽 悔恨莫及 浑为一谈 人迹罕致
D、废寝忘食 感概万分 全神惯注 疲倦不堪
3、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A．我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。
B．后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去的睡不了觉。
C．拍雪人和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜……
D．学习遇到疑难时，胡文轩及时向老师求教，做到不耻下问。
4．下列对病句的修改，不正确的一项是(　　)
A．在科学家邓稼先的一生中，无处不以务实的作风和非凡的才学震惊于世。(去掉“在”和“中”)
B．学校应当建立完善的校园欺凌干预、预防和处理机制，保障每个孩子健康成长。(把“预防”与“干预”对调)
C．国家博物馆最近展出了两千多年前西汉时期新出土的海上丝路文物。(把“新出土的”调到“两千多年前”前面)
D．海燕队第一仗就以3比0的超大比分淘汰了近两年一直没赢过的飞虎队。(把“淘汰”改为“战胜”)
5.下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是（）
A．假若我们都能对那些给我们提供方便的人说声“谢谢”，对那些需要帮助的人尽到自己的力量，我们这个社会还会不和谐吗？还会不温暖吗？
B．“作为文明的传播者，我们的传媒界，不能只考虑经济利益，”他顿了顿，接着说：“更应该清楚自身的社会责任，坚决抵制低俗之风，弘扬时代精神的主旋律。”
C．美国的纽约、洛杉矶、日本的东京、法国的巴黎、英国的伦敦、中国的北京、上海，都是世界上著名的特大城市，都有申办大型国际会议的实力。
D．不少人失去了对生活品质的判断力，一味去追逐名牌，用有名的香水、手机、服装……等来显示自己生活品质高人一等，这也正是现今名牌泛滥的主要原因。
6、下列句子顺序排列最恰当的一项是（ ）
①花草树 木枯萎，鱼鸟虫兽死亡，人类自然也就无法生存了。
②恐怕到了那个时候，地球的最后一滴水就是人类的眼泪。
③水是人类生命的源泉，水是万物生长的根基。
④如若有一天，地球的水枯竭了，那么人间就会变成地狱。
⑤正是有了水的滋润，一切生物才能如此欣欣向荣，如此生机勃勃。
④③⑤①② B. ③④②①⑤ C. ③⑤④①② D.④①②⑤③
7．根据下列文字提供的信息，给“遗传工程”下一个定义。
生物学上有一个轰动世界的发现，就是可以把影响遗传的信息，挂在一种叫去氧核糖核酸即DNA的高分子化合物的某一段上传下去。这就是把这种高分子人为地变化一下，把一个高分子的某一段遗传信息切下来，接到另一个上面，改变遗传的某一特性或创造新的物种。
这样，就有可能打破植物、动物的界限，把植物的某一特性接到动物上面。这样，不但能使细胞内部发生变化，而且使细菌发生变化，如把胰岛素的遗传信息切下来，接到容易繁殖的大肠杆菌上面去，使产生出来的新的大肠杆菌能制造大量胰岛素。这项技术叫遗传工程，用它建立了一门新的工业。
默写填空
（1）.论述学习和思考的辩证关系的语句是： 。
（2）.强调复习的重要性的句子是： 。
（3）.曾子每天从哪些方面来反省自己？
（4）.朋友从外地来看望你,你可以引用孔子的那一句话来表达你的心情：
。
现实生活中，人们为了表明“只要谦虚求教．到处有老师”的观点（表示应当向有长处的人学习）时常引用《<论语>十二章》中孔子的话：“ ”。
9.阅读下面名著选段，回答后面的问题。
其实人禽之辨，本不必这样严。在动物界，虽然并不如古人所幻想的那样舒适自由，可是噜苏做作的事总比人间少。它们适性任情，对就对，错就错，不说一句分辩话。虫蛆也许是不干净的，但它们并没有自命清高；鸷禽猛兽以较弱的动物为饵，不妨说是凶残的罢，但它们从来就没有竖过“公理”“正义”的旗子，使牺牲者直到被吃的时候为止，还是一味佩服赞叹它们。人呢，能直立了，自然是一大进步；能说话了，自然又是一大进步；能写字作文了，自然又是一大进步。然而也就堕落，因为那时也开始了说空话。说空话尚无不可，甚至于连自己也不知道说着违心之论，则对于只能嗥叫的动物，实在免不得“颜厚有忸怩”。假使真有一位一视同仁的造物主，高高在上，那么，对于人类的这些小聪明，也许倒以为多事，正如我们在万生园里，看见猴子翻筋斗，母象请安，虽然往往破颜一笑，但同时也觉得不舒服，甚至于感到悲哀，以为这些多余的聪明，倒不如没有的好罢。
然而，既经为人，便也只好“党同伐异”，学着人们的说话，随俗来谈一谈，辩一辩了。
．选段文字选自____________。《朝花夕拾》是鲁迅叙述________________的散文，共十篇。
作者在文中写“虫蛆、鸷禽猛兽”的目的是什么？
这段文字表达了作者怎样的思想感情？
10．综合性学习。
启航中学七年级（1）班组织同学们开展以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你完成下列任务。
(1)【共谈交友之道】写两个成语表示你的交友之道。
肝胆相照、情同手足、______________ 、______________ （写两个）
(2)【共享交友之情】班级同学用一首小诗表达对友情的理解。请在横线上填写适当语句。
感谢
让我怎样感谢你
当我走向你的时候
我原想收获一缕春风
你却给了我整个春天
让我怎样感谢你
当我走向你的时候
__________________
__________________
让我怎样感谢你
当我走向你的时候
我原想撷取一枚红叶
你却给了我整个枫林
(3)【真诚邀请老师】
开学两个月以来，部分同学因缺乏正确的交友之道，没有很好的适应新环境。因此班级想邀请学校心理课杨老师参与到星期一下午第三节“学会交友”主题班会中来，给同学们答疑解惑。你自告奋勇代表全班同学去邀请杨老师，你会对杨老师说些什么？
阅读理解
（一）阅读下面这首诗歌，完成下面小题。
峨眉山月歌
李白
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峽，思君不见下渝州。
11. “峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”两句诗描绘出一幅怎样的画面？
12. 诗人连用“峨眉山、平羌江、清溪、三峡、渝州”五个地名有怎样的表达效果
阅读下列文言文，回答问题。
《论语》(节选)
①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”(《学而》)
②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”(《学而》)
③子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”(《为政》)
④子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》)
⑤子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”(《雍也》)
13．解释下列句中加点的词。
(1)不亦说乎( 　　　　　　)　　　
(2)人不知而不愠(　　　　　　)　　　
(3)吾日三省吾身(　　　　　　　　)
14．翻译下列句子。
(1)有朋自远方来，不亦乐乎？
温故而知新，可以为师矣。
经过了两千多年，孔子的话仍然闪烁着夺目的光彩。请从中选择一则，结合实际谈谈对你的启发。
（三）阅读《往事依依》片段，完成各题。
老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象，培养了我课外阅读的兴趣。国文教师教古文喜欢大声朗诵。记得一次教辛弃疾的词《南乡子 登京口北固享有怀》，老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着，真是悲歌慷慨，我们这些做学生的，爱国情怀油然而生。此后我每次登上满眼风光的北固楼，望着滚滚长江水，回顾千古兴亡事，总是感慨万端。不用说，这首词我至今还能背得滚瓜烂熟。我就是从那时开始爱读辛弃疾词的。也是在初中读书时，来了一位代课的国文老师，是年轻的新派人，他喜欢教白话文。有一次，教到田汉《南归》中的诗：“模糊的村庄已在面前/礼拜堂的塔尖高耸昂然/依然是十年前的园柳、屋顶上寂寞地飘着炊烟”。老师朗诵着，进入了角色，那深深感动的神情凝注在眼睛里。这种感情传染了整修教室，一堂鸦雀无声，大家都被深深感动了。这几句次镌刻在我心上，几十年过去，至今还能信口背出。此后，我对新文学更有兴趣，读了许多有名的中外小说，开阔了眼界，使自己的心与时代更加贴近了。如今只要稍一回忆，就仿佛看到国文老师那左右摇晃的身子和那注满情思的眼睛。
16．作者在文中引用田汉《南归》中的诗，有什么作用？

17．赵丽宏《为你打开一扇门》中写道“大量地阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识，也能丰富人的感情。”请结合上文，说说阅读优秀的文学作品丰富了作者哪些感情。

（四）阅读下列材料，回答问题。
肌肉运动的奥秘
【资料一】肌肉是身体的重要组成部分，“肌纤维”则是组成肌肉最基本的“单元”，肌纤维中，除了有细胞必备的配置外，还有大量的“肌丝”，也就是肌蛋白。肌丝受神经支配，可以发生形变，造成肌纤维的伸缩，而不计其数的肌纤维发生伸缩，就是肌肉的收缩与舒张。
【资料二】物以类聚，“肌”以群分，肌肉根据“工作需要”，有着不同的类型，其特点如下：
类型 位置 运动特点 肌纤维特点
骨骼肌 大多位于四肢，躯干等部位，可以看到和感觉到。 受人的主观意识支配，同时又大多依附在骨骼上，靠牵引骨骼而产生运动。 是所有肌纤维中最长的，能达到40毫米。
平滑肌 人体的消化系统，血管，膀胱和呼吸道中，看不到，也感觉不到。 收缩舒张自发进行，不随人的意志而改变。 长度较短，只有20-300微米。
心肌 只存在于心脏，看不到，也感觉不到。 不受人的意识控制，但又能快速收缩 直径比骨骼肌粗，排列成网状
【资料三】人体骨骼肌共有600多块，它从一丝纤维开始，到最后组成一块肌肉，并不是简单的堆积、捆绑，而是“逐级累加”——每条纤维的外部，有一层结缔组织膜把它们紧紧裹住，N条肌纤维平行排列在一起集合成纤维束后，又会有一层结缔组织膜把它们紧紧裹住，而这些纤维束再聚到一起，还会再有一层膜来包裹。如此便形成了肌肉块。这样一层一层分级包裹，就如同生产钢缆时，从钢丝到钢缆的制作过程，可以让组织的负荷强度最大化。
【资料四】肌肉运动时，如果氧气不足，葡萄糖代谢产物就会变成乳酸，如果肌肉持续强力收缩，导致血流中断，乳酸就无法被快速代谢，量大了就会刺激神经，产生酸痛感。等停止运动一分钟左右，这种感觉就会消失，而运动过后的肌肉酸痛，其实并非主要由乳酸造成，而是因为肌肉长时间“闲置”，突然大幅用力，造成肌纤维和结缔组织受损，也就是俗称的“肌肉拉伤”，只不过拉伤程度较低，感觉与乳酸堆积类似。当然，肌肉是可以在短时间内自我修复这种“肌肉拉伤”的。
（根据有关资料改写）
18、下列说法与上面资料提供的信息不符的一项是（ ）
A．“肌纤维”是组成肌肉最基本的“单元”，其中含有大量的肌蛋白。
B．肌肉根据人体运动的需求，分为骨骼肌，平滑肌和心肌。
C．骨骼肌纤维比心肌纤维长度要长，直径要大。
D．肌肉运动时如果氧气不足，葡萄糖代谢产物就会变成乳酸。
19、下列说法不正确的一项是( )
A.资料一的说明对象是肌肉，其基本特征是受神经支配可以发生形变。
B.资料二中运用“大多”“只”等词语，使表达更科学准确。
C.资料三运用打比方的说明方法，形象的介绍了骨骼肌是如何组成的。
D.资料四用并列式结构介绍了运动中和运动后产生酸痛感的不同原因。
20、下列说法正确的是（ ）
A、肌肉是身体的最重要组成部分，“肌纤维”则是组成肌肉最基本的“单元”，肌纤维中，除了有细胞必备的配置外，还有大量的“肌丝”，也就是肌蛋白。
B、骨骼肌的运动特点是受人的主观意识支配，同时又大多依附在骨骼上，靠牵引骨骼而产生运动。
C、心肌主要存在于心脏，看不到，也感觉不到。不受人的意识控制，但又能快速收缩。
D、肌肉长时间“闲置”，肌肉运动时，乳酸就无法被快速代谢，量大了就会刺激神经，产生酸痛感。突然大幅用力，造成肌纤维和结缔组织受损，也就是俗称的“肌肉拉伤”。
21、阅读链接材料，根据上述资料内容回答问题。
【链接材料】由于学习紧张，小张同学有好长一段时间没有进行锻炼了，星期日突然打了一场篮球，结果第二天就浑身肌肉酸痛。
小张第二天浑身肌肉酸痛的原因是什么？
为了避免出现第二天肌肉酸痛的现象，小张应该怎么做？
阅读下文，回答问题。
初夏记忆
迟子建
①如果是夏天，如果火烧云又把西边天映红了的话，我们喜欢将饭桌放置在院落里吃晚饭。当然，这时候必不可少的，是笼蚊烟，因为傍晚的蚊子很活跃。
②笼蚊烟其实很简单，先是用一蓬干树枝将火引着，让它燃烧一会儿，就赶紧抱来一捆蒿草，将它们均匀地散开，压在火上。这时丝丝缕缕的青烟就袅袅升起了，蚊子似乎很不习惯这股在我们闻来很清香的烟，它们远远地避开了。我们就可以轻松地吃晚饭了。
③这样对着青翠的菜园和绚丽晚景的晚饭，是别有风味的。饭桌上通常少不了一碗酱，这酱都是自己家做的。每年二月二龙抬头的日子一过，做酱的工作就开始了。家庭主妇们煮熟了黄豆，把它捣碎，等它凉透了，再把它们揉捏成砖头的形状，用报纸一层又一层地裹了，放置起来。到了清明之后，自然风干了，将酱块身上已经脆了的报纸撕下来，把酱块掰开，放到酱缸里，兑上水和盐，酱就开始了发酵的过程。酱喜欢阳光，所以大多数的人家不是把酱缸放在窗跟前，就是搁在菜园的中央，那都是接受阳光最多的地方。阳光和风真是好东西，用不了多久，酱就改变了颜色，由浅黄变为乳黄直至金黄，并且自然地把酱汁调和均匀了，香味隐约飘了出来，一些贪馋的人受不了它的诱感，未等它充分发酵好，就盛着它吃了。
④夏日的晚餐桌上，占统治地位的就是酱了。那些蘸酱菜有两个来源：野地和菜园。野地的菜自然就是野菜了，比如明叶菜、野鸡膀子、水芹菜、鸭子嘴、老桑芹和柳蒿芽。野菜通常需要在开水中焯一下，让它们在沸水中打个滚儿，捞出来，用凉水拔了，攥干了再吃。
⑤因为有了酱，就有了采野菜的乐趣，你可以堂而皇之地提着篮子出了家门，就说是采野菜去了，你愿意在河边多流连一刻，看看浸在水中的柔软的云，是没人知道的；你愿意在山间偷偷地采一些浆果来吃，大人们依然是不知道的；反正有那么几种野菜横在篮子中，你就可以理直气壮地踏入家门。
⑥天越来越热的时候，野菜就老了，吃不得了，这时伺候晚餐桌上酱碗的，就是园田中的蔬菜了。青葱、黄瓜、菠菜、生菜、香菜和小白菜水灵灵地闪亮登场了。园田中的菜适宜于生吃，只需把它们在清水中洗过则可。一家人围坐在饭桌旁，这个人拿棵葱，那个人拿棵菠菜，另一个人则可能把香菜卷上一绺，大家纷纷把这些碧绿的蔬菜伸向酱碗，吃得激情飞扬的。而此时蚊烟静静地在半空浮悬，晚霞静悄悄地落着，天色越来越暗淡，大家的脸上就会呈现出那种知足的平和表情。
⑦我最钟情的酱，是炸鱼酱。鱼来自草甸子中的水泡子。水泡子里有鲫鱼、柳根和老头鱼。父亲用柳条为我做了根鱼竿，虽然它不直溜，但钓起鱼来却不含糊。水泡子中的鱼不似河里的，它长不大，都是小鱼，而且由于是死水，鱼有股土腥味，所以绝不能清蒸和调汤喝，只能放上浓重的调料煎炒烹炸。我钓回来的鱼，基本上都是把它连着骨头剁成泥，舀上一碗黄酱，炸鱼酱吃了。只要晚餐桌上有一碗鱼酱，园田中的蔬菜就遭秧了，一盆青菜往往不够，再拔上一盆，可能还是不够，不把酱碗蘸得透出瓷器的亮色，我们的嘴是不会罢休的。
⑧A．酱缸其实是很娇气的，它像小孩子一样需要精心呵护着。它讨厌蚊虫，因此脸上总是蒙着一层白纱布，防止蚊虫飞进去，弄脏了它；它喜欢晒太阳，似乎还很害痒，要经常用一个木耙子捣一捣，把白醭（bú）撇出去；它惧怕雨水，所以身旁通常放着一块玻璃，一看雨要来了，就给它盖上去。我就很心疼家中的酱缸，有时候在学校上课，一听到雷声隆隆地响起，就举手跟老师请假，撒谎说要上厕所，而我出了教室之后，会一路飞奔回家，冲进菜园，盖上酱缸。酱没被淋着，我却会在返回的路上被雨水打湿。
⑨B．蚊烟稀薄的时候，火烧云也像熟透了的草莓似的落了。我们吃完了晚饭，天也就越来越陈旧，蚊子又三三两两地回来了。我们把饭桌撤了，打扫干净笼蚊烟的灰烬，站在院子里盼着星星出来，或者是打着饱嗝去火炕上铺被窝。我还记得父亲酒足饭饱在院子中看天时，如果被飞回来的蚊子给咬着了，他会得意地喊我妈妈出来，说他很招人稀罕，母蚊子又啃他的脸了！我们那时就都会发出快意的笑声，以为爸爸在开玩笑。长大后我才知道，父亲说得也没错，吸食人的血液的确实都是雌蚊，而雄蚊吮吸的则是植物的汁液。如今曾说过这话的父亲早已和着缥缈的蚊烟去另一个世界了。
⑩菜园依然青翠，火烧云也依然会在西边天燃烧，只是一家人坐在院落中笼起蚊烟吃晚饭的岁月一去不复返了，让我在回忆蚊烟的时候，为那股亲切而熟悉的气息的远去而深深地怅惘。
22．作者围绕“记忆”写了那些事？请将下面内容补充完整。
燃笼蚊烟——（① ）——酱菜来源——做炸鱼酱——（ ② ）
23．请结合语境，从A或B中任选一句进行赏析。
24．文章在写“酱菜来源”一部分时，为什么写“采野菜的乐趣”？请从内容和结构两个方面分析。
25．文章结尾为什么说“我”是“怅惘”的？请结合内容和主旨谈谈你的理解。

三、作文
26．根据提示和要求作文。
生活中总会有一些偏僻的地方、阴暗的角落、孤独的群体，人们不去注意，不去关心，甚至会忽视，但是这些不被注意的角落，往往会出人意料地散发出灿烂的光芒，让人们彻底改变对这些角落的看法。
请以“光芒”为话题，写一篇文章。
要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③字数不少于500字；④文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
答案
1、（1）和蔼 （2）拼凑 （3）人迹罕至 （4）花团锦簇 2、A 3、D 4.D 5.A 6.C
7.遗传工程是人为变化DNA以改变遗传某一特性或创造新物种的一项技术。 8.（1）学而不思则罔，思而不学则殆 （2）温故而知新，可以为师矣 （3）为人谋而不忠乎，与朋友交而不信乎？传不习乎？ （4）有朋自远方来，不亦乐乎？ （5）三人行，必有我师焉
8.（1）《狗·猫·鼠》 回忆童年生活 （2）目的是将“正人君子们”与“虫蛆和鸷禽猛兽”作对比，使其虚伪、丑恶的灵魂暴露在光天化日之下。（3）作者对“正人君子们”辛辣的嘲骂，表现了作者强烈的愤慨之情。
10、(1) 示例：诚心诚意 一诺千金、同甘共苦、雪中送炭等。（与交友之道有关即可）
(2)示例：我原想捧起一簇浪花 你却给了我整个海洋 ；我原想采摘一朵玫瑰，你却送我整片花海；我原想珍藏一片绿叶，你却给我整片森林。（注意仿写的格式）
(3)示例：杨老师您好，因为我们班有部分同学在交友问题上需要心理疏导与方法建议，我代表全班邀请您参加星期一下午第三节“学会交友”班会课，希望您能到来，谢谢。
11. 描绘了一幅高峻的峨眉山前，悬挂着半轮秋月，流动的平羌江上，倒映着精亮月影的美丽画面。
12. 连用五个地名，不着痕迹地为读者展开了一幅千里蜀江行旅图，构思巧妙。
13、（1）同“悦”，愉快 （2）生气，发怒 （3）自我检查、反省
14、（1）有志同道合的人从远方来，不是很快乐吗？
（2）温习学习的知识，就可以得到新的理解与体会，凭借(这个)就可以做老师了。
15、示例：在当今时代，我们仍需要“吾日三省吾身”，因为人无完人，多少会有一些缺点，我们只有每天反省自己，发现自身的不足，才能不断地完善自己。
16、引用诗句，增添了文采；更好地表现了老师入情入理的讲解给自己留下的深刻印象；突出了老师对自己的影响之深。
17、爱国之情、热爱文学、感怀历史、关注时代、怀念老师等。
18、C
19、A
20、.B
21.（1）因为肌肉长时间“闲置”，突然大幅用力，造成肌纤维和结缔组织受损，也就是俗称的“肌肉拉伤”。
（2） 应在平时加强体育锻炼 要在运动前做好热身，不宜突然大幅用力。
22． 做酱过程 呵护酱缸 23．A运用比喻手法，把酱缸比作小孩子，怕弄脏，怕痒，怕雨水，生动形象写酱缸需要呵护，表现我对酱缸的珍惜和爱护。
B 运用比喻的手法，把火烧云比作熟透的草莓，生动形象写出云彩的绚烂可爱，营造宁静温馨的氛围，表达对过去的怀念和亲人的思念。 24．内容上：写出采野菜不仅能满足食用需求，还充满了自由与乐趣，如能在河边看云、山间吃浆果，丰富了夏日晚餐与酱相关的生活内容，体现了生活的美好与惬意。结构上：承接上文对酱的介绍，引出下文园田蔬菜作为酱菜来源的内容，使文章在写酱菜来源时过渡自然，层次清晰。 25．内容层面：作者回忆中的笼蚊烟、一家吃晚饭等场景，充满温馨与美好，如今这些岁月一去不复返，父亲也已离世，往昔生活的消逝让作者怅惘。
主旨层面：文章通过对初夏记忆的描写，表达对过去质朴、宁静生活的怀念。这种生活的远去，使作者产生对时光流逝、物是人非的感慨，“怅惘”之情正是这种感慨的体现，深化了对往昔生活眷恋的主题。
26、略