第十五章 电与电路
本章总结提升
电与电路
热点一 电荷及其相互作用
1．［铁岭中考］如图所示，脱毛衣时，与毛衣摩擦过的头发会“粘”在脸上。下列说法正确的是( )
A．脱毛衣时发生了摩擦起电现象
B．头发“粘”在脸上是因为同种电荷相互吸引
C．若头发带负电荷，与脸接触的瞬间电流方向为从头发到脸
D．若毛衣带正电荷，说明它有了多余的电子
热点二 电路、电路图
2．如图，当断开开关S2、S3，闭合S1时，能亮的灯是 。要使灯L1、L2组成并联电路，则应闭合 ；当S1、S2、S3都闭合时，电路处于 (选填“开路”“短路”或“通路”)状态。
3．按图甲所示的实物图，在图乙虚线框丙画出它相应的电路图。
甲 乙
4．［盐城中考］在如图所示的电路中，闭合开关，灯泡都不发光。为了寻找灯泡不亮的原因，将一根完好的导线一端固定在电源正极，另一端依次接触a、b、c、d四个接线柱，发现只有与d接线柱接触时灯泡L1才发光。若电路中只有一处开路，位置可能是( )
A．导线① B．开关
C．导线② D．灯泡L2
热点三 电流表和电压表
5．如图所示，要使两个小灯泡组成并联电路，则甲、乙两处的电表符号分别是 (选填“A和V”“V和A”或“A和A”)。
第5题图 第7题图
6．下列电路图，电压表和电流表使用正确的是( )
A B
C D
热点四 串、并联电路电流的特点
7．如图所示的电路中，当只闭合开关S2时，灯L1比灯L2亮，则L1的电流 (选填“大于”“小于”或“等于”)L2的电流；当只闭合开关S1和S3，两电流表的指针正常偏转且偏转角度相同，此时灯L1和L2的电流之比为 。
8．如图所示是小聪探究并联电路电流特点的实物连接图。
(1)在连接电路时，开关应处于 状态。
(2)图中电流表测量的是通过灯泡 的电流。
(3)小聪按照实物图正确连接好电路后，闭合开关，发现指针快速向右大幅度偏转，他赶快断开开关，发生这种现象的原因可能是 。
(4)小聪解决问题后，进行了一次实验，实验数据如表格所示：
通过L1的 电流I1/A 通过L2的 电流I2/A 干路 电流I1/A
0.4 0.4 0.8
小聪根据数据认为两条支路总是平分干路电流，如果你作为老师，你会对小聪提出建议： 。
(5)如果要用电流表测通过L1和L2的总电流，且只允许移动一根导线，请你帮助小聪完成改动，你的做法是 。
(6)闭合开关后，小聪发现两灯都正常发光，由于连线较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，请你帮他想出一种简单可行的操作及判断方法： 。
热点五 串、并联电路电压的特点
9．［怀化中考］在如图所示的电路中，闭合开关后电压表V1的示数为2.5 V，V的示数为4.5 V，则电路的电源电压为 V，灯L2两端电压为 V。
10．小芳在“探究串联电路电压的特点”实验中，连接好了的实物电路图如图甲所示，请你协助完成下列问题。
甲 乙
(1)在方框内画出与图甲对应的电路图，并在电路图中标上L1、L2。
(2)在某次测量时，电压表的示数如图乙所示，此时灯L1两端的电压为 V。
(3)闭合开关后，小芳发现L1、L2均不发光，电压表有示数且大小接近3 V，则电路中出现的故障可能是L1发生了 (选填“短路”或“断路”)。
(4)排除故障后，小芳在测量了灯L1两端的电压后，断开开关，然后将导线AE的A端松开，接到D接线柱上，测量灯L2两端的电压，这一做法会造成 。
热点六 电路故障分析
11．如图所示的电路中，要使灯泡L1和L2组成并联电路，应该 ；如图所示电路，要使灯泡L1和L2组成串联电路应该 ；若闭合开关S1、S2则会发生 。
12．如图甲所示的电路中，当闭合开关后，两个电压表的指针均如图乙所示，则灯泡L1两端的电压为 V，灯泡L2两端的电压为 V；若此时灯泡L2开路，则电压表 (选填“V1”或“V2”)可能会损坏。
甲 乙
热点七 简单电路设计
13．［遂宁中考］张明同学发现，未戴头盔骑行“共享助力车”存在安全隐患。于是他设计以下改进方案：在头盔内加装遥控设备，控制下列助力车工作电路中开关S2的通断。骑行前，扫码成功后开关S1闭合，指示灯L亮，但电动机不工作；从车头取出头盔并戴上后，头盔内遥控设备遥控S2闭合，电动机才通电工作；若只戴头盔不扫码则无法骑行。下列电路符合以上设计要求的是( )
ABCD第十五章 电与电路
本章总结提升
电与电路
热点一 电荷及其相互作用
1．［铁岭中考］如图所示，脱毛衣时，与毛衣摩擦过的头发会“粘”在脸上。下列说法正确的是( A )
A．脱毛衣时发生了摩擦起电现象
B．头发“粘”在脸上是因为同种电荷相互吸引
C．若头发带负电荷，与脸接触的瞬间电流方向为从头发到脸
D．若毛衣带正电荷，说明它有了多余的电子
热点二 电路、电路图
2．如图，当断开开关S2、S3，闭合S1时，能亮的灯是 L2 。要使灯L1、L2组成并联电路，则应闭合 S1、S2 ；当S1、S2、S3都闭合时，电路处于 短路 (选填“开路”“短路”或“通路”)状态。
3．按图甲所示的实物图，在图乙虚线框丙画出它相应的电路图。
甲 乙
如图所示
4．［盐城中考］在如图所示的电路中，闭合开关，灯泡都不发光。为了寻找灯泡不亮的原因，将一根完好的导线一端固定在电源正极，另一端依次接触a、b、c、d四个接线柱，发现只有与d接线柱接触时灯泡L1才发光。若电路中只有一处开路，位置可能是( D )
A．导线① B．开关
C．导线② D．灯泡L2
热点三 电流表和电压表
5．如图所示，要使两个小灯泡组成并联电路，则甲、乙两处的电表符号分别是 A和V (选填“A和V”“V和A”或“A和A”)。
第5题图 第7题图
6．下列电路图，电压表和电流表使用正确的是( B )
A B
C D
热点四 串、并联电路电流的特点
7．如图所示的电路中，当只闭合开关S2时，灯L1比灯L2亮，则L1的电流 等于 (选填“大于”“小于”或“等于”)L2的电流；当只闭合开关S1和S3，两电流表的指针正常偏转且偏转角度相同，此时灯L1和L2的电流之比为 1∶4 。
8．如图所示是小聪探究并联电路电流特点的实物连接图。
(1)在连接电路时，开关应处于 断开 状态。
(2)图中电流表测量的是通过灯泡 L1 的电流。
(3)小聪按照实物图正确连接好电路后，闭合开关，发现指针快速向右大幅度偏转，他赶快断开开关，发生这种现象的原因可能是 L1短路 。
(4)小聪解决问题后，进行了一次实验，实验数据如表格所示：
通过L1的 电流I1/A 通过L2的 电流I2/A 干路 电流I1/A
0.4 0.4 0.8
小聪根据数据认为两条支路总是平分干路电流，如果你作为老师，你会对小聪提出建议： 换用不同规格的灯泡多次测量 。
(5)如果要用电流表测通过L1和L2的总电流，且只允许移动一根导线，请你帮助小聪完成改动，你的做法是 将导线b的右端接在电流表的“－”接线柱上 。
(6)闭合开关后，小聪发现两灯都正常发光，由于连线较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，请你帮他想出一种简单可行的操作及判断方法： 从灯座上取下一盏灯泡，若另一盏灯泡仍发光则是并联，反之是串联 。
热点五 串、并联电路电压的特点
9．［怀化中考］在如图所示的电路中，闭合开关后电压表V1的示数为2.5 V，V的示数为4.5 V，则电路的电源电压为 4.5 V，灯L2两端电压为 2 V。
10．小芳在“探究串联电路电压的特点”实验中，连接好了的实物电路图如图甲所示，请你协助完成下列问题。
甲 乙
(1)在方框内画出与图甲对应的电路图，并在电路图中标上L1、L2。
如图所示
(2)在某次测量时，电压表的示数如图乙所示，此时灯L1两端的电压为 1.9 V。
(3)闭合开关后，小芳发现L1、L2均不发光，电压表有示数且大小接近3 V，则电路中出现的故障可能是L1发生了 断路 (选填“短路”或“断路”)。
(4)排除故障后，小芳在测量了灯L1两端的电压后，断开开关，然后将导线AE的A端松开，接到D接线柱上，测量灯L2两端的电压，这一做法会造成 电压表的正、负接线柱接反 。
热点六 电路故障分析
11．如图所示的电路中，要使灯泡L1和L2组成并联电路，应该 闭合S1、S3 ；如图所示电路，要使灯泡L1和L2组成串联电路应该 只闭合S2 ；若闭合开关S1、S2则会发生 电源短路 。
12．如图甲所示的电路中，当闭合开关后，两个电压表的指针均如图乙所示，则灯泡L1两端的电压为 5.6 V，灯泡L2两端的电压为 1.4 V；若此时灯泡L2开路，则电压表 V2 (选填“V1”或“V2”)可能会损坏。
甲 乙
热点七 简单电路设计
13．［遂宁中考］张明同学发现，未戴头盔骑行“共享助力车”存在安全隐患。于是他设计以下改进方案：在头盔内加装遥控设备，控制下列助力车工作电路中开关S2的通断。骑行前，扫码成功后开关S1闭合，指示灯L亮，但电动机不工作；从车头取出头盔并戴上后，头盔内遥控设备遥控S2闭合，电动机才通电工作；若只戴头盔不扫码则无法骑行。下列电路符合以上设计要求的是( C )
ABCD
