《娜塔莎》同步练习（含答案解析） (2)

高中语文
第四单元
第7课
娜塔莎
配套训练
(时间40分钟　分值60分)
一、基础巩固(12分，每小题3分)
1．下列语音完全正确的一项是(　　)
A．宅邸(dǐ)　
砰然(pēnɡ)
花翎(línɡ)
勋绶(shòu)
B．绛红(xiànɡ)
耽搁(dān)
袒肩(tǎn)
迸流(bènɡ)
C．消释(shì)
皱襞(zòu)
憎恶(zēnɡ)
惊惶(huánɡ)
D．掩饰(shì)
搽粉(cá)
请帖(tiě)
肖像(xiāo)
解析：B项，“绛”读作jiànɡ；C项，“皱”读作zhòu；D项，“搽”读作chá，“肖”读作xiào。
答案：A
2．下列词语中，有错别字的一组是(　　)
A．辉煌　　
怯场　　驾临　　多愁善感
B．绸缎
轻盈
纤细
宽宏大量
C．秘密
保姆
温顺
有口皆碑
D．惊惶
陶醉
清晰
出人投地
解析：D项，投—头。
答案：D
3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是(　　)
(1)凡身体健康，遵守中华人民共和国宪法和法律，高级中等教育学校毕业或具有同等________者，都可以申请参加2012年高考。
(2)新来的局长姓李，并不如先前我们所揣想的那样可怕，他业务能力很强，________严肃，态度却十分和蔼，很快得到了大家的认可。
(3)阿根廷的球迷和媒体却已经无法忍受他和阿根廷队的拙劣表现了，于是铺天盖地的批评和________向梅西袭来。
A．学历　处世　置疑　　　
B．学历　处事　质疑
C．学力　处世　置疑
D．学力　处事　质疑
解析：学力：在学问上达到的程度，如：同等
( http: / / www.21cnjy.com )学力(没有在某一等级的学校毕业或者没有在某一班级肄业而具有相等的知识技能的水平)。学历：学习的经历，指曾在哪些学校毕业或肄业，如：大学学历。处事：处理事物。处世：在社会上活动，跟人往来相处。质疑：指心有所疑，提出以求得解答。置疑：表示怀疑，多用于否定。
答案：D
4．下列句子中，加点的成语使用正确的一句是(　　)
A．在水球运动中，常常为了争夺一个球，几个运动员一齐钻进水中，于是，好几双胳膊在水里纠缠得不亦乐乎。
B．在现实社会中，有的人说一套，做一套，口是心非，别看他平日里寡廉鲜耻的样子，其实却是个十足的伪君子。
C．就算为泰党赢得此次大选组建政府，他信也应展现宽宏大量和自我牺牲的品格，为了泰国政治安定，选择永远不回泰国。
D．当经济危机到来的时候，有些企业可能没有应对经验，但可以向有经验的优秀企业邯郸学步，从而渡过难关。
解析：A项，“不亦乐乎”表示极度、非常、淋
( http: / / www.21cnjy.com )漓尽致的意思，不能形容纠缠在一起无法摆脱。应为“不可开交”。B项，“寡廉鲜耻”，不知羞耻。此处不合语境，应为“道貌岸然”。C项，“宽宏大量”形容度量大，能容人。此处符合语境。D项，“邯郸学步”指学别人的东西没学到，反倒把自己的东西忘掉了。此处不合语境。
答案：C
二、阅读鉴赏(38分)
(一)课内阅读(18分)
阅读下面的语段，完成5～8题。
“三天，”娜塔莎说。“我觉得，我爱了他一百
( http: / / www.21cnjy.com )年了。我觉得在爱他之前，我从来没有爱过任何人。你不会懂得这个的，索尼亚，等一下，坐到这里来，”娜塔莎又抱她又吻她。“我听说过，这种事是常有的，你当然也听说过，但我直到现在才感受到这种爱情。这不是从前那样的。我一看见他，我就觉得，他是我的主人，我是他的奴隶，并且我不能不爱他。是的，奴隶！他命令我做什么，我便做什么。你不懂得这个。我要怎么办呢？我要怎么办呢，索尼亚？”娜塔莎带着幸福的惊惶的面色说。
“但你要想想看，你在做什么
( http: / / www.21cnjy.com )，”索尼亚说。“这件事我不能够让它这样的。这些秘密的信……你怎能让他弄到这个地步？”她带着恐惧和难以掩饰的憎恶说。
“我向你说过，”娜塔莎回答，“我没有意志了，你怎么不懂得这个：我爱他！”
“这件事我决不让它这样的，我要说的，”索尼亚眼泪迸流，大声地说。
“你是什么意思？为了上帝的原故，假使你要说，你就是我的敌人，”娜塔莎说。“你想要我不幸。你想要我们分裂……”
看到娜塔莎的这样的恐惧，索尼亚为她的朋友流下了羞耻和怜悯的泪。
“但是你们当中发生了什么？”她问。“他向你说了什么？为什么他不到家里来？”
娜塔莎没有回答她的问题。
“为了上帝的原故，索尼亚，不要告诉任何人，不要折磨我，”娜塔莎请求。“你记着，人不能够干预这类事情的。我向你公开了……”
“但是为什么有这些秘密？为什么他不到家
( http: / / www.21cnjy.com )里来？”索尼亚说。“为什么他不直接来向你求婚呢？要知道安德来公爵给了你完全的自由，假使是如此；但我不相信这个。娜塔莎，你想过没有能有些什么样的秘密的原因吗？”
5．娜塔莎对爱情的一番表白说明了什么？(4分)
答：____________________________________________________________________
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参考答案：她喜欢浪漫，对爱情充满渴望，为爱义无反顾
6．索尼亚清楚地知道阿那托尔的为人，可娜塔莎为什么不相信朋友？(4分)
答：____________________________________________________________________
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参考答案：她太幼稚，以为自己找到了真正的爱情，她决心为爱情坚持到底。
7．“娜塔莎带着幸福的惊惶的面色说”一句中，“幸福的惊惶”该如何理解？(6分)
答：____________________________________________________________________
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参考答案：她沉浸在所谓的爱情中，她为自己对爱的感觉而幸福，又觉得自己神魂颠倒，超出常理，所以是“幸福的惊惶”。
8．索尼亚和娜塔莎都“恐惧”，她们害怕的内容相同吗？(4分)
答：____________________________________________________________________
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参考答案：不同。索尼亚害怕此事发展下去，娜塔莎会受到伤害；娜塔莎害怕这美好的爱情会破灭。
(二)课外阅读(20分)
阅读下面的文字，完成9～12题。
玛　莎
[俄]屠格涅夫
许多年以前，我住在彼得堡时，每次雇街头马车，总要和马车夫聊聊天。
我特别喜欢和夜间的马车夫谈话，他们都
( http: / / www.21cnjy.com )是近郊的贫苦的农人，赶着拉着上过赭色油漆的小雪橇的羸弱的瘦马，来到京城，希望挣些糊口的费用，凑些钱还地主们的代役租。
那一天，我就雇了一个这样的马车夫……他
( http: / / www.21cnjy.com )是个20岁光景的小伙子，身材高大，体格匀称，仪表堂堂。他有一对蓝色的眼睛，红润的面颊，他那一直戴到眼眉边的带补丁的帽子下边，露出卷成一个个小圈圈的淡黄色头发。而且，他那魁伟的肩膀怎么能穿得上这么一件褴褛的厚呢上衣！
然而，马车夫那漂亮的、没有胡须的脸上，露出悲伤和郁闷的神情。
我和他攀谈起来。从他的话语里，也听得出他的悲伤。
“怎么啦，兄弟？”我问他，“你为什么不愉快？难道有什么不幸吗？”小伙子没有马上回答我。
“是的，老爷，是的，”他终于说道，“再没有什么比这更不幸的了。我死了妻子。”
“你爱她……爱自己的妻子吗？”
小伙子没有回过头来看我，他只是低下头。
“我爱她，老爷。已经过去7个多月了……但我还不能忘掉。我心里难过死了呢！她年轻，健壮！仅仅一天工夫，她就给霍乱病夺走了。”
“她待你好吗？”
“唉，老爷！”贫苦的农人沉重地
( http: / / www.21cnjy.com )叹了口气，“我和她在一块儿生活得多么和睦啊！她死时我不在家，所以，我突然在这儿听到这个消息时，人们已经把她埋掉了——我立刻赶回村里去，赶回家里去。等到我回来，已经是半夜啦。我跨进自己的小木屋，站在屋子中间，就这样小声地说：‘玛莎！玛莎呀！’只有蟪蛄的吱吱叫。我不觉哭起来，坐在小木屋的地板上——还用手掌拍了一下地板！我说：‘你这贪得无厌的东西……你吞噬了她……也把我吞噬掉吧！唉，玛莎！’”
“玛莎！”他突然压低嗓子又叫了一声。他没有放松手里的缰绳，用手套揩了揩眼泪，抖了抖它，放到一边，耸了耸肩膀，就再也没有说一句话了。
我跳下雪橇时，多给了他剩下的15戈比。
( http: / / www.21cnjy.com )他深深地向我鞠了一躬，双手抓着帽子——随后踏着街上空荡荡的雪地，在一月严寒的灰白色的雾里，小步慢慢地挣扎着走去。
9．下列对这篇小说的赏析，正确的两项是(4分)(　　)
A．小说在形象刻画上别具一格，玛莎这个主人
( http: / / www.21cnjy.com )公始终未正面出场，作者将笔墨全部用在玛莎的丈夫——马车夫身上，借助丈夫的介绍具体形象地表现了主人公的特点。
B．“贫苦的农人”“羸弱的瘦
( http: / / www.21cnjy.com )马”“凑些钱还地主们的代役租”“霍乱病”等，反映了俄国19世纪农村的社会环境和自然环境，形成了作品中人物悲剧命运的根源。
C．马车夫的一切努力都是为了“还地主们
( http: / / www.21cnjy.com )的代役租”，一再称“我”为“老爷”，自甘被奴役的处境，表明他尚未觉醒。作家对此虽未作品评，但实质上持否定态度。
D．英俊的马车夫的悲伤的神情、沉重的叹息和声声深情的呼唤，反映了他对妻子刻骨铭心的挚爱，并促使读者在无限的遐想中创造玛莎动人的形象。
E．作品中的“我”“特别喜欢和夜间的马车夫谈话”，关心下层农民的疾苦，称颂他们的情感，表现了作家的先进立场和思想倾向。
解析：A项错误，因为丈夫的介绍并未能“
( http: / / www.21cnjy.com )具体形象地”表现玛莎的特点。B项错误，小说并未表现自然环境，“霍乱病”仍属社会环境。C项错误，小说主要表现马车夫对亡妻的感情，并未对马车夫的思想觉悟表示什么态度。
答案：DE
10．小说着重写出了“夜间的马车夫”因死了妻子而产生的悲伤情绪，哪些方面写出了马车夫的悲伤情绪？(6分)
答：____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案：(1)马车夫脸上露出悲伤和郁闷的神情。
(2)马车夫的话语也表现出悲伤。
(3)马车夫的动作也表现出悲伤痛苦。
11．简答。(6分)
(1)透过小说的侧面描写，你可看出玛莎的什么特点？
(3分)
答：____________________________________________________________________
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(2)小说最后写“他”“小步慢慢地挣扎着走去”，为什么用“挣扎”一词结束对“他”的刻画？
(3分)
答：____________________________________________________________________
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参考答案：(1)玛莎年轻健壮，具有勤劳、善良、贤惠的美德。
(2)突出表现马车夫因妻子之死精神几近崩溃的状态，给读者留下抹不去的印象。
12．小说第二段开头写道：“我特别喜欢和夜间的马车夫谈话。”试以这句话为引发点，结合文章内容分析屠格涅夫这个作家的特点。(4分)
答：____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
参考答案：同情下层百姓，善于从现实生活中选取写作素材。
三、语言表达(10分)
13．把下列带序号的句子组合
( http: / / www.21cnjy.com )成语意连贯的一段话，并填入横线处。(只填序号)(5分)本文的标题，取自唐代诗人崔颢《黄鹤楼》一诗中的名句“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”。__________。
①被谁遗弃？
②在时间上，古人飘然远去不再回来，空留白云千载。
③看来崔颢是在黄昏时分登上黄鹤楼的，孤零零的一个人，突然产生了一种强烈的被遗弃感。
④不是被什么人，而是被时间和空间。
⑤在空间上，眼下虽有晴川沙洲，茂树芳草，而我的家在哪里呢？
解析：解答连贯题最重要的是
( http: / / www.21cnjy.com )要做到上下句话题一致。这个语段说的是崔颢这句诗的理解，从下面的五句话看，只有③句是对这句诗直接进行解说的，由此不难看出③句应为首句；接着会发现①句是对③句的发问，而④句是对①的回答；然后从④句“而是被时间和空间”可以看出，下面的语句应是按照“时间—空间”的顺序排列，即②⑤。因此，语序应为③①④②⑤。
答案：③①④②⑤
14．阅读下面的一则寓言，按要求用简练的语言写出对人生的启发。(5分)
一只狐狸想钻过墙洞去吃院子里的葡萄。墙洞很
( http: / / www.21cnjy.com )小，狐狸钻不过去，只好在洞外饿了七天，把身体瘦下来，钻过墙洞。狐狸吃够了葡萄，身体长肥了，想钻出墙洞却钻不出去，只好又饿了七天，把身体再瘦下来，才钻了出去。
(1)从肯定的角度写(20字内)：
答：____________________________________________________________________
(2)从否定的角度写(20字内)：
答：____________________________________________________________________
解析：本题考查语言表达准确、
( http: / / www.21cnjy.com )鲜明、生动、简明的能力。解答写启发类的题目，首先要把握文段主题。文段中狐狸为吃葡萄(得)，先“瘦身”(失)；吃肥后要钻出来，再次“瘦身”(失)。两次“瘦身”的结果(人生收获)在于：品尝到了葡萄的美味。得失的主题非常鲜明。然后，就可根据要求和文段内容组织答案了。
参考答案：(1)生命是一个享受的过程，人生重在经历。(2)人不能有贪欲，贪婪的人最终还是会两手空空。