统编版四年级语文下册18文言文二则 铁杵成针 课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
铁杵成针
李白一生写过许多脍炙人口、流传千古的古诗，有“诗仙”之称。传说李白小时候学习并不认真，十分贪玩，是什么事改变了他呢？
铁杵成针
用来舂米或捣衣的铁棒。
磨成，做。
题解：铁棒被磨成了缝衣针。
缝衣针。
初读课文
读准字音，读通句子。
磨针溪，在/象耳山下。世传/李太白/读书/山中，未成，弃去。过/是溪，逢/老媪/方/磨铁杵。问之，曰：“欲/作针。”太白/感其意，还/卒业。
听范读，划节奏
品读感知
回顾在上一课《囊萤夜读》中梳理总结的理解文言文的方法。
（1）多朗读
（2）看注释
（3）扩词法（组词）
（4）联系上下文
磨针溪，在象耳山下。
地点
译文：磨针溪在象耳山下
世传李太白读书山中，未成，弃去。
完成
译文：世人传说李白在山中读书的时候，没有完成学业就放弃了。
扩词法：放弃
世界
世上
世间
世人
传说
传言
传奇
相传
扩词法
请同学们发挥想象，李白在学习的过程中会遇到什么难题呢？
过是溪，逢老媪方磨铁杵。
路过
译文：（李白）路过这磨针溪，遇到一位老妇人正在磨一根铁棒。
这
正在
遇到
老妇人
问之，曰：“欲作针。”
代词，指老妇人
谁问谁？ 谁回答？
想要
说
想象画面，补全对话
李白：“老奶奶， ？”
老妇人：“我在， 。”
李白：“天呐！您要将 的铁棒磨成 的绣花针。这要多长时间呀！”
老妇人：“我也不知道，但只要 就一定会成功的。”
太白感其意，还卒业。
被她的意志感动
回去完成了学业
想象画面，李白回到山中：
1.当他想睡懒觉的时候，他的眼前就浮现出老妇人在烈日炎炎下 。
2.当他调皮贪玩的时候，他的眼前就浮现出老妇人在寒风凛冽中 。
3.当他遇到困难想放弃的时候，他的眼前就浮现出老妇人日复一日年复一年的 。
......
李白被老妇人（ ）的精神所感动，所以回去完成了学业。
持之以恒
这个故事告诉我们什么道理？
无论做什么事,只要有恒心、有毅力，肯下功夫，就能取得成功。
只要功夫深，铁杵磨成针。
铁杵成针
磨针溪，在/象耳山下。世传/李太白/读书/山中，未成，弃去。过/是溪，逢/老媪/方/磨铁杵。问之，曰：“欲/作针。”太白/感其意，还/卒业。
师生共读
拓展延伸
牛角挂书 昼耕夜诵
闻鸡起舞 凿壁借光
手不释卷 悬梁刺股
布置作业
1.把这个故事分享给身边的人。
2.完成同步相应习题。
同学们再见！