人教鄂教版科学五年级上册12《光的传播》课件(共14张PPT)

(共14张PPT)
一亮一暗闪得快，
眨眼它就赶过来，
金光闪闪耀人眼，
天亮出现天阴无。
猜一猜:这个谜语描述的是什么现象
12.光的传播
第四章 光
人教鄂教版科学 五年级上册
太阳给我们的地球带来光明。太阳发出的光是怎样传播的
1.在我们身边，哪些物体自身能发光？它们哪些是自然光源？哪些是人造
光源？
科学实践：识别光源
雷电、火焰、萤火虫、车灯、煤油灯、电灯，它们之间有什么相同点和不同点？如果要将这六种物品分为两类，可以怎么分呢？
1.在我们身边，哪些物体自身能发光？它们哪些是自然光源？哪些是人造
光源？
科学实践：识别光源
相同点：它们自身都能发光
自身能发光的物体是光源。
1.在我们身边，哪些物体自身能发光？它们哪些是自然光源？哪些是人造
光源？
科学实践：识别光源
不同点：根据是自然界中本来就存在的还是人类制造的，光源分为自然光源和人造光源。闪电、萤火虫等是自然光源；火焰、防风油灯、车灯、吊灯等是人造光源。
2.月球是光源吗？说一说你的理由。
科学实践：识别光源
月球不是光源。因为月球自身不会发光，我们能看到它，是因为它反射太阳的光，所以月球不是光源。
1.蜡烛燃烧发出的光是怎样传播到我们眼睛里的？将我们的想法画下来
科学实践：光是怎样传播的
2.做实验，研究光是怎样传播的。
科学实践：光是怎样传播的
当眼睛能看到蜡烛的光时，3个小孔在同一直线上。
2.做实验，研究光是怎样传播的。
科学实践：光是怎样传播的
观察激光笔发出的光在空气中和水中的传播路线。
3.通过实验现象思考，光是怎样传播的
科学实践：光是怎样传播的
光是沿直线传播的。
拓展与应用：制作小孔成像装置
拓展与应用：制作小孔成像装置
制作小孔成像装置的材料和工具：
答：粗细略有差别可套在一起的纸筒、半透明磨砂纸、橡皮筋、剪刀、图钉等。
制作小孔成像装置的制作过程：
答：1、准备两个能套在一起的盒子、一张半透明的纸、一根橡皮筋和一枚图钉。2、用图钉在较小的盒子底部中间扎一个小孔，在盒口蒙上半透明的纸，用橡皮筋箍紧。3、去掉较大的盒子的底部，套在较小的盒子上，小孔成像装置就制作完成了。
拓展与应用：制作小孔成像装置
小孔成像成的是倒立的实相
生活中的小孔成像例子：
照相机 ：照相机是利用小孔成像原理的典型例子。当光线通过镜头进入相机后，会经过一个小孔，形成一个倒立的实像，然后被感光片记录下来。