青岛版科学六年级下册12 自然资源的回收和再利用 课件(共27张PPT+视频)

(共27张PPT)
六年级下册
12.自然资源的回收和再利用
学习任务
任务一 知道合理利用玉米秸秆、初步认识回收和再利用资源的重要性。
任务二 引导学生对自然资源进行分析，知道哪些是可再生的资源，哪些是不可再生的资源。
任务三 通过调查当地自然资源的回收和再利用情况，树立回收和再利用资源的意识。
学习准备
课前搜集有关秸秆的资料、资源回收和再利用的资料。
请准备好下面的材料，准备学习咯！
快乐学习开始咯！
从“一烧了之”到“点草成金”
秸秆的“逆袭”之路
——自然资源的回收与再利用
项目研究报告
小组利用课前搜集准备的资料，完成项目研究报告
项目研究报告
秸秆是指水稻、小麦、玉米等禾本科农作物成熟脱粒后剩余的茎叶部分，其中水稻的秸秆常被称为稻草、稻藁（gǎo），小麦的秸秆则称为麦秆。
2.“逆袭”之前会被如何处理？带来的危害有哪些？ 处理方法：
危害：
焚烧、遗弃堆积
污染环境，破坏土壤结构，造成土地板结，引发火灾，造成交通事故，危害群众生命财产等。
三、“逆袭”之后有哪些大有可为之处？ （文字、表格、图例）
第一,可以还田当肥料。
第二,含有水分和糖分较多的秸杆是很好的饲料原料，尤其是玉米秸杆、小麦秸杆等。
第三,可做造纸原料。
第四,可用于制造沼气。
第五, 秸杆是轻工、纺织和建材原料，既可以部分代替砖、木等材料,还以可有效保护耕地和森林资源。
第六, 可以加工成精美的手工制品。
手工制品
建立起秸秆综合开发利用的长效机制，推动农村走出了一条经济、社会和生态协调发展的新路子。
秸秆的综合利用
从“一烧了之”到“点草成金”的
“逆袭” 之路
四、可回收再利用，能走“逆袭”之路的物品还有哪些？
四、可回收再利用，能走“逆袭”之路的物品还有哪些？
废纸、塑料、玻璃、金属、布料等
废纸、塑料、玻璃、金属、布料等
五、秸秆和以上可回收再利用物品有什么不同？
秸秆是天然存在的，没有经过加工的，像这样的植物资源属于自然资源。
六、你知道的自然资源还有哪些？你能分类整理出来吗？
动物资源、水资源、森林资源、土地资源
煤、石油
——可再生资源
——不可再生资源
指在合理开发条件下，消耗速度和恢复速度能达到平衡，像土地、水、动植物等。
可再生资源
指的是经人类开发利用后，在相当长的时期内不可能再生，如煤、石油等。
不可再生资源
不过度开采、捕捞、乱砍乱伐、节约资源不浪费，增强回收再利用意识。
如何合理利用资源
拓展延伸
选择一项感兴趣的自然资源，设计整理出它的“逆袭”之路项目研究报告单。
学习反馈
为了应对全球化的能源危机，山东济南新能源高质量发展三年行动计划（2023—2025年）发布:到2025年，全市新能源和可再生能源发电装机容量达到430万千瓦，其中光伏装机达到280万千瓦，风电装达到106.1万千瓦，生物质发电装机达到42万千瓦。新能源和可再生能源发电量力争达到74亿千瓦时。全市新能源供热面积达到1000万平方米。
1.在合理开发的条件下，下列关于自然资源的叙述，正确的是（ ）。
A．可再生资源都是“取之不尽，用之不竭”的，无需保护和培育。
B．风能、水能、核能等新能源都属于可再生资源。
C．虽然淡水资源是可再生资源，但也要节约使用。
A
学习反馈
为了应对全球化的能源危机，山东济南新能源高质量发展三年行动计划（2023—2025年）发布:到2025年，全市新能源和可再生能源发电装机容量达到430万千瓦，其中光伏装机达到280万千瓦，风电装达到106.1万千瓦，生物质发电装机达到42万千瓦。新能源和可再生能源发电量力争达到74亿千瓦时。全市新能源供热面积达到1000万平方米。
2.为了应对能源危机，提倡节能减排，充分利用自然资源。下列行为属于节能减排的是（ ）。
①为了方便让父母开车送我们上学 ②农田里的秸秆可以堆肥，不要焚烧处理
③冬天用空调取暖时温度不要超过20℃ ④电视、电脑不用时将电源关闭
⑤家里使用节能电灯
A．①②③④⑤ B．①②④⑤ C．②③④⑤
C
再见！
成长在深度参与中真实发生