(共37张PPT)
第四单元 疾病预防与人体健康
健康是幸福生活的基础。人体健康受传染病、心血管疾病、癌症等疾病及外部伤害的威胁，良好的生活习惯和医疗措施是健康的重要保障。
学习本单元内容，可以帮助我们了解传染病的危害，理解人体免疫的基本原理，认识到遵守社区、地区或国家的相关防疫要求有助于传染病的防控、增强社会责任意识，养成健康的生活态度和行为习惯。
第一章 传染病与免疫
病毒、细菌、寄生虫等，可以通过消化道、呼吸道、皮肤伤口等侵入人体。因为有免疫系统的保护，人在大多数情况下并不会生病。增强自身的免疫力，对预防各种疾病，确保身心健康具有重要意义。接种疫苗是提高免疫力、预防疾病的重要措施。人体具有免疫功能，通过计划免疫等措施能够预防传染病。
学习目标
通过本章学习，能举例说明传染病的危害；尝试提出有效预防传染病的方法；关注有关传染病的社会议题；学会辨别信息的科学性和可靠性，并作出合理判断。
（冀少版）八年级
上
第四单元 第一章
第一节 常见的传染病
激趣导入
秋季天气多变、时寒时暖，有的同学患了流行性感冒（流感），出现咳嗽、喉咙痛、流鼻涕、头痛、发热等症状。很快，班里有些同学也出现了相似症状，这是因为流感是一种传染病。什么是传染病？常见的传染病有哪些？
新课标要求
概念6
概念6.1
概念6.1.2
人体健康受传染病、心血管疾病、癌症以及外部伤害的威胁，良好的生活习惯和医疗措施是健康的重要保证
人体具有免疫功能，通过计划免疫等措施能够预防传染病
常见的寄生虫病（如血吸虫病、肠道蠕虫病等）、细菌性传染病（如淋病）、病毒性传染病（如严重急性呼吸综合征、新型冠状病毒肺炎、艾滋病、乙型肝炎、丙型肝炎等）是人体健康的威胁。
学习目标
生命观念
举例说出常见的传染病，理解传染病与人体健康的关系，形成关注健康、珍惜生命的观念。
1
科学思维
通过调查当地的主要传染病，培养归纳与概括、分析与解决问题的能力。
2
探究实践
在学习过程中，参与资料分析、小组讨论等活动，提升探究能力和合作能力。
3
态度责任
关注常见的传染病，养成良好的生活习惯与卫生习惯，积极宣传传染病的相关知识。
4
重点
重点
难点
难点
学习重难点
重点
区分常见的传染病的类型及种类繁多的病原体如何引发疾病。
难点
将所学的传染病知识真正转化为日常生活中的自觉行为习惯，克服侥幸心理和不良习惯。
任务一：调查当地的主要传染病
以小组为单位，走访社区卫生服务站或通过网络，调查当地常见的传染病，重点关注传染病的致病原因和主要症状，整理后填入表4-1-1。
表4-1-1 当地主要传染病的致病原因和主要症状
传染病 致病原因 主要症状
流感 感染流感病毒 咳嗽、流涕、发热、头痛等
课前作业
任务一：调查当地的主要传染病
带着以下问题观看视频，思考讨论后浅谈自己的看法：
1.当地常见传染病是由什么引起的？
2.传染病可以分为哪几类？
3.常见传染病各有什么症状？
任务二：学习常见的传染病
常见的传染病有流感、新型冠状病毒感染、细菌性痢疾、乙型肝炎、蛔虫病、艾滋病、血吸虫病。
1.流感
由流感病毒引起，表现为高热、头痛、乏力等，传染性强。
任务二：学习常见的传染病
常见的传染病有流感、新型冠状病毒感染、细菌性痢疾、乙型肝炎、蛔虫病、艾滋病、血吸虫病。
2.新型冠状病毒感染
新冠病毒导致，症状包括发热、干咳、乏力，部分人可能发展为重症。
任务二：学习常见的传染病
常见的传染病有流感、新型冠状病毒感染、细菌性肺炎、细菌性痢疾、乙型肝炎、蛔虫病、艾滋病、血吸虫病。
3.细菌性肺炎
由细菌（如肺炎链球菌等）感染引发的肺部炎症，主要表现为高热、咳嗽咳痰、胸痛等，需用抗生素治疗，免疫力低者更易患病。
任务二：学习常见的传染病
常见的传染病有流感、新型冠状病毒感染、细菌性痢疾、乙型肝炎、蛔虫病、艾滋病、血吸虫病。
4.细菌性痢疾
食用被痢疾杆菌污染的食物后发病，患者会出现发热、腹痛、腹泻等症状，严重可引发感染性休克或中毒性脑病。
任务二：学习常见的传染病
常见的传染病有流感、新型冠状病毒感染、细菌性痢疾、乙型肝炎、蛔虫病、艾滋病、血吸虫病。
5.乙型肝炎
乙肝病毒感染导致，患者会有食欲减退、恶心、肝区痛、乏力等症状，有些患者会发展成肝硬化甚至肝癌。可通过疫苗预防。
任务二：学习常见的传染病
常见的传染病有流感、新型冠状病毒感染、细菌性痢疾、乙型肝炎、蛔虫病、艾滋病、血吸虫病。
6.蛔虫病
由流感病毒引起，表现为高热、头痛、乏力等，传染性强。
任务二：学习常见的传染病
常见的传染病有流感、新型冠状病毒感染、细菌性痢疾、乙型肝炎、蛔虫病、艾滋病、血吸虫病。
7.艾滋病
由HIV病毒引起，破坏免疫系统，目前尚无根治方法，但可通过药物控制。
任务二：学习常见的传染病
常见的传染病有流感、新型冠状病毒感染、细菌性痢疾、乙型肝炎、蛔虫病、艾滋病、血吸虫病。
8.血吸虫病
由血吸虫寄生所致，接触含尾蚴的疫水感染，会导致发热、咳嗽、胸痛、肠胃不适等症状，严重时还会引起肝脾肿大，腹水。
任务二：学习常见的传染病
血吸虫引起的血吸虫病
蛔虫引起蛔虫病
痢疾杆菌引起细菌性痢疾
肺炎链球菌引起细菌性肺炎
流感病毒引起流感
肠道病毒引起手足口病
寄生虫
细菌
病毒
病原体
——可引起人或动物感染疾病的微生物和寄生虫统称为病原体
1.传染病的概念：
由病原体引起的，能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的疾病。
2.传染病的分类：
（按病原体分）
血吸虫引起的血吸虫病
蛔虫引起蛔虫病
寄生虫病
细菌性传染病
病毒性传染病
痢疾杆菌引起细菌性痢疾
肺炎链球菌引起细菌性肺炎
流感病毒引起流感
肠道病毒引起手足口病
人体健康的威胁
任务三：学习传染病的分类
任务三：学习传染病的分类
3.传染病的其他分类方法：
（1）根据病原体原始寄生部位分类：
呼吸道传染病：如流行性感冒、肺结核、流行性腮腺炎等。
消化道传染病：如细菌性痢疾、脊髓灰质炎、蛔虫病等。
血液传染病：如疟疾、流行性乙型脑炎、出血热等。
体表性传染病：如狂犬病、炭疽病、沙眼等。
任务三：学习传染病的分类
3.传染病的其他分类方法：
（2）根据《中华人民共和国传染病防治法》，传染病分为甲、乙、丙三类：
甲类传染病：鼠疫、霍乱
乙类传染病：包括传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、麻疹、流行性出血热、狂犬病、淋病、梅毒、血吸虫病、疟疾、人感染H7N9禽流感、新型冠状病毒肺炎等。
丙类传染病：流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、黑热病、包虫病、丝虫病，除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病、手足口病等。
1.传染病的发生与生活环境和卫生习惯有很多关系。
夏秋——寄生虫病、细菌性传染病
春冬——病毒性传染病
任务四：学习传染病的发生
2.2020年，新型冠状病毒感染疫情迅速在全球蔓延，不仅威胁着全人类的健康和生命安全，还导致制造业、旅游业、交通运输业等行业收到较大冲击，对世界各国的经济造成严重破坏。
任务四：学习传染病的发生
3.传染病的监控和预防促进了新型疫苗的研发，推动了生物技术的进步，也促进了数据科学、数字技术的发展。某些传染病会对社会、经济和科技发展产生重大影响。
任务四：学习传染病的发生
任务五：自主学习屠呦呦与青蒿素
课后作业
屠呦呦
获得了2015年诺贝尔生理学或医学奖
2019年被授予“共和国勋章”
当堂练
1.下列各组疾病中，都属于传染病的是（ ）
A.肺结核和高血压
B.流感和乙型肝炎
C.坏血病和蛔虫病
D.糖尿病和色盲
B
当堂练
1.下列各组疾病中，都属于传染病的是（ ）
A.肺结核和高血压
B.流感和乙型肝炎
C.坏血病和蛔虫病
D.糖尿病和色盲
B
当堂练
2.4月26日是“全国疟疾日”。疟疾多由携带疟原虫的按蚊叮咬而感染，下列说法错误的是（ ）
A.疟疾是由病原体引起的，具有传染性
B.疟疾是一种传染病
C.疟原虫是一种寄生虫
D按蚊是引起疟疾的病原体
B
按蚊
当堂练
3.阅读材料，回答下列问题。
材料一：幼儿园有多位幼儿患手足口病，医生建议其他幼儿回家隔离，并提醒父母注意孩子的卫生，勤洗手，玩具要消毒。
材料二：某地区因土壤和饮水中含碘量低，地方性甲状腺肿患者比较多见。
（1）手足口病是哪种类型的传染病（ ）
A.寄生虫病 B.细菌性传染病
C.病毒性传染病 D.血液传染病
C
（2）手足口病和地方性甲状腺肿都可以通过勤洗手和消毒预防吗？为什么？
答：手足口病可以通过勤洗手和消毒预防，地方性甲状腺肿不可以。因为手足口病是传染病，勤洗手和消毒能切断传播途径；地方性甲状腺肿是缺碘引起的非传染病，勤洗手和消毒不能补充碘元素。
当堂练
（3）手足口病和地方性甲状腺肿两种疾病有什么异同？
答：相同点：都会对人体健康造成不良影响。不同点：手足口病是由病毒引起的传染病，具有传染性和流行性；地方性甲状腺肿是由于缺碘非传染病，不具有传染性和流行性 。
当堂练
拓展延伸
1.下列疾病都是传染病的一组是（ ）
A．蛔虫病、水痘、狂犬病、新冠肺炎
B．流行性乙型脑炎、腮腺炎、贫血、呆小症
C．高血压、流感、艾滋病、近视
D．动脉粥样硬化、甲肝、手足口病、坏血病
A
贫血、呆小症、高血压、近视、动脉粥样硬化、坏血病都不属于传染病
拓展延伸
2.蛔虫病是一种常见的消化道传染病，下列做法中不属于预防蛔虫病的是（ ）
A．不喝不清洁的生水，生吃蔬菜瓜果要洗净
B．饭前便后要洗手
C．粪便要经过处理杀死虫卵后，再做肥料使用
D．公共场所佩戴口罩
D
公共场所佩戴口罩，能预防呼吸道传染病，不能预防蛔虫病
课堂小结：板书设计
4.1.1 常见的传染病
一、调查当地的主要传染病
二、常见的传染病
三、传染病的分类
1.传染病的病原体：寄生虫、病毒、细菌等
2.传染病的概念：
3.传染病的分类：按病原体分为寄生虫病、细菌性传染病、病毒性传染病
4.其他传染病分类
（1）根据病原体原始寄生部位分类，分为呼吸道传染病、消化道传染病、血液传染病、体表性传染病。
（2）根据《中华人民共和国传染病防治法》，传染病分为甲、乙、丙三类
四、传染病的发生
作业布置
1.自主学习【开眼界】内容：屠呦呦与青蒿素。（选做）
2.完成“新课程”同步练习相应课后作业。（必做）
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine
