(共33张PPT)
古诗二首
（部编版）二年级
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第2课时
一
素养目标
目录
二
读懂诗意
三
感受诗情
四
尝试背诵
五
六
拓展作业
趣味导入
一
核心素养
素养目标
文化自信
语言运用
思维能力
审美创造
理解诗句，想象诗中描绘的景象，感受诗句的优美，品味诗人用词的精妙，体会诗人表达的思想感情。
展开想象，用自己的话说说古诗所描述的画面，初步感受大自然的神奇、壮丽。
通过观察画面，吟诵古诗想象意境，理解诗句，体会诗人表达的思想感情。
边读边想象画面，品词赏句体会诗人所表达的感情
二
趣味导入
唐代——蒲州——鹳雀楼
目标任务：亲眼见证一位名叫王之涣的大诗人登上鹳雀楼后看到的景象，感受他当时的心情和想法。 这可是我们成为最棒“鹳雀楼代言人”的关键一步哦！。
在几千年前的这里，发生了什么故事呢？
“看！那边有一位诗人，正凭栏远眺，他就是——王之涣！他看到了什么？是什么让他心潮澎湃，忍不住要吟诗一首呢？让我们屏住呼吸，静静地站在他身边，一起感受这壮阔的风景，听听他即将吟诵的千古名篇——《登鹳雀楼》
情境导入
三
读懂诗意
你知道其它三座名楼的名字吗？
登鹳雀楼
今山西永济市。因常有鹳雀停在上面休息而得名。鹳雀楼本来不是很出名，因为王之涣的这首诗才名扬四海成为我国四大名楼之一。
解诗题
黄鹤楼
岳阳楼
滕王阁
读诗文
初读古诗，读准字音，读出节奏。
登鹳雀楼
[唐] 王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
白日依山尽，黄河入海流。
你的眼前仿佛出现了一幅怎样的画面？
通诗意
注释
白日：太阳。
依：通常表示人与人、人与物之间亲密的感情，如“依靠、依偎”。
尽：消失。 这句话是说太阳依傍山峦沉落。
虚景
夕阳依傍着西山慢慢沉下去，滔滔黄河水朝着大海的方向汹涌奔流。
诗人站在鹳雀楼上，远远望去，夕阳紧紧依傍着西山落下，近处波涛汹涌的黄河水奔流到海不复还，不觉吟出——
白日依山尽，黄河入海流。
此时的诗人心里在想什么呢？
欲穷千里目，
更上一层楼。
欲穷千里目，更上一层楼。
你能连起来说一说这句话的意思吗？
通诗意
注释
欲：想要得到某种东西或达到某种目的的愿望.
穷：到尽头。
千里：千里之外的景色。
四
读懂诗意
感诗意
这两句诗表面描绘的是想要看得更远，就要登上更高的楼层。
读一读诗句，你从中学到什么道理了吗
该诗是唐代诗人王之涣仅存的六首绝句之一。作者早年及第，曾任过冀州衡水（今河北衡水）县的主薄，不久因遭人诬陷而罢官，不到三十岁的王之涣从此过上了访友漫游的生活。这首诗是作者三十五岁时写下的。
知背景
写景诗
诗人登楼看到的景物和产生的想法。
“欲穷千里目，更上一层楼”是千古名句。
它不仅告诉我们只有站得高，才会望得远的道理，同时也激励自己和他人不断攀登高峰，向着更高更远的目标努力。
会当凌绝顶,一览众山小。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
积累袋
五
尝试背诵
诵读诗文
配音阅读，读出节奏。
登鹳雀楼
[唐] 王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
白日依山尽：
黄河入海流：
欲穷千里目：
更上一层楼：
夕阳依傍着西山慢慢地沉没，
滔滔黄河朝着东海汹涌奔流。
若想看到千里之外的风光。
那就要登上更高的一层城楼。
尝背诵
六
生字指导
左窄右宽，“衣”的长撇从横笔中部起笔，撇至“亻”侧。
上宽下窄，“尺”罩住下方两点，前两笔居上偏左，末笔捺穿过田字格中心，尽量写得舒展，下方两点斜向平行，都收笔于竖中线。
指导字词
想一想，鹳雀楼的美景最打动你的是什么？用一句话说一说你的推荐理由
课程结束
