课件20张PPT。 15.3 怎样使用电器正常工作第1课时 电压与电功率 1、知道额定电压、额定电流和额定功率的含义 3、理解和掌握“测算小灯泡电功率”的方法 2、知道用电器实际消耗的电功率随其两端的实际
电压（或通过的电流）的变化而变化灯 光 璀 璨灯光璀璨的夜景，是因为灯泡在正常发光研究额定电压和额定功率 1.观察灯泡的工作情况
（1）设计一个能“改变小灯泡的亮度”的电路 ，需要哪些器材？
灯泡、电源、开关、导线、滑动变阻器，电压表（2）画出你设计的电路图:（3）进行实验、收集证据：
改变电路中滑动变阻器的电阻，在观察电压表示数变化的同时，观察灯泡的亮度变化情况。观察小灯泡的亮度变化的实验（4）实验结论：
①当灯泡两端的实际电压等于其标出的电压时，灯泡
______发光；
②当灯泡两端的电压高于标出的电压时，灯泡____
（填 “能”或“不能”）正常发光；与正常发光相
比，灯泡的 发光亮度偏______（填“亮”或“暗”）；
③当灯泡两端的电压低于标出的电压时，灯泡____（填 “能”或“不能”）正常发光；与正常发光相比，灯泡的发光亮度偏_____（填 “亮”或“暗”）。正常不能亮不能暗练一练:
某同学家用台灯上标有“PZ 220—40”字样，它的含义是什么？
台灯的额定电压是220V;台灯的额定功率是40W.2.额定电压、额定电流、额定功率（1）用电器正常工作时的电压值叫做额定电压；
（2）用电器正常工作时的电流值叫做额定电流；
（3）用电器在额定电压下工作时消耗的功率叫做额定功率。问题:
实际电压与额定电压、实际功率与额定功率有没有可
能相同？
用电器在额定电压下工作时，这时的实际电压就等于
额定电压，实际功率就等于额定功率.3.实际电压、实际电流、实际功率
（1）用电器实际工作时的电压叫做实际电压；
（2）用电器实际工作时的电流叫做实际电流；
（3）用电器在实际电压下消耗的电功率叫做实际功率。1.提出问题: 一个小灯泡,铭牌上只标有额定电压2.5V，没有电功率，你能测出小灯泡的电功率吗?怎样测量?根据公式:P=UI小灯泡两端的电压流过小灯泡的电流测算小灯泡的电功率 2.设计实验：
讨论：为什么要用一个滑动变阻器?（1）保护电路
（2）可以调节小灯泡两端电压3.进行实验小灯泡实际消耗的电功率不一定等于额定功率当小灯泡U实=U额时，P实=P额；当小灯泡U实>U额时，P实>P额；当小灯泡U实
注意：
1.理解额定电压、额定功率、实际电压、实际功率的意义
2.灯泡发光时电阻不变（不考虑电阻随温度的变化） 例:一只标有 “PZ220－100”的灯泡，若现测得它两端的电压为200V，则这只灯泡的实际功率是多少？分析：“PZ220－100”表示额定电压为220伏，额定功
率为100瓦，而现在灯泡实际电压为200伏，不等于额定
电压。则实际功率也不等于额定功率。只有灯泡的电阻
不变，所以先算电阻R。1、有三盏电灯L1、L2、L3分别标有220V 40W”“110V
40W”和“36V 40W”字样，当它们正常发光时，下
列说法中正确的是（ ）
A.通过三盏灯的电流和三盏灯的亮度一样
B.通过L3的电流最大，但三盏灯亮度一样
C.通过三盏灯的电流一样，但L1最亮
D.通过电灯L1的电流最大，L1也最亮B2.把“110V 20W”和“110V 40W”的两只灯泡串联起来
接在110V的电路中，结果这两只灯泡都不能正常发光，
这是因为（ ）
A．每只灯泡的额定功率都变小了
B．每只灯泡的实际电压都变小了
C．电路电压是110V，而不是220V
D．电路电压无论多大，都不能使两灯同时正常发光 B3.一只灯标有“PZ220-100”，根据上述信息，可以求得哪些物理量？
①灯泡的电阻
②灯泡的额定电流当小灯泡U实=U额时，P实=P额；当小灯泡U实>U额时，P实>P额；当小灯泡U实1、计算电功率的公式有哪些？
复习回顾2、什么是用电器的额定电压、额定功率？ 现在有一个小灯泡,铭牌上只有 额定电压，没有额定功率，你们能 想办法测量小灯泡的额定功率吗? 说出你的想法。(小组讨论） 让小灯泡两端的电压达到额定电压，测量出此时的电流，根据公式P=UI即可计算出额定功率。2.5V思路方案：实验目的:实验原理：P=UI测量小灯泡的电功率P
应测量的物理量:小灯泡两端的______，和通过的.电压U电流I实验器材：
实验电路图：伏安法实验方法：下一页 干电池、开关、小灯泡、电压表、电流表、滑动变阻器、导线若干。
实验器材：滑动变阻器在本实验中的作用:1.保护电路。
2.改变灯泡两端的电压，便于多次实验。上一页实验电路图:
▲连接实验电路、进行实验思考讨论：1、在连接电路时，有哪些注意事项？
2、在测量小灯泡的额定功率时，具体应怎样操作？
3、测出灯泡的额定功率后，如何测出
灯泡在其它电压下的功率？这时的功率是什么功率？
4、实验过程中应记录哪些数据？要观察 什么？实验数据记录表格小灯泡的额定电压： 2.5 V 交流合作
1. 把你测量的实际功率与小灯泡的额定功率
进行比较,它们是否一定相等？
在什么条件下相等？
2. 在不同的实际功率下,灯泡的亮度一样吗?
3. 你认为小灯泡的亮度是由什么决定的？结论：灯泡的实际功率不一定等于额定功率。
当实际电压等于额定电压时，实际功率等于额定功率。当灯泡U实=U额时，P实=P额;正常发光当灯泡U实>U额时，P实>P额；较亮当灯泡U实 发现电压表的指针反偏
电压表的正负接线柱接反了。现象2：小华连接实验电路，连好最后一根
导线后，就发现灯泡很亮，且移动滑动
变阻器的滑片，灯泡亮度不变连接电路时，开关没有断开；
使用了滑动变阻器上面的两个接线柱试分析下列实验现象原因现象4：小宇连接好电路，检查电路无误后， 闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表有 示数，电流表指针不动。小灯泡开路了现象3：小东连接的电路，闭合开关，移动滑片，
灯泡亮度明显变化，但电流表指针偏转很小，
很难读数。 电流表的量程选的太大 测量小灯泡的电功率实验是初中物理的重要实验，近年来对实验中存在的细节问题进行分析逐渐成为中考命题的一个热点。1、在测量2.5V的小灯泡的功率的实验中：（1）在连接电路时，开关应该是————的。（2）某同学在连接电路时还有导线没连，请你替他连上。（3）连接好电路，闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表的示数为————V时，灯泡正常发光。此时电流如图所示为 A，小灯泡的额定功率是————W.断开2.50.80.32课堂练习2、如图所示是测额定电压为3.8V灯泡的额定功率的电路图③如果灯泡的阻值约为10Ω，电源由四节干电池串联组成， 电流表有量程 0—0.6A 和 0—3A ，电压表量程为 0—3V 和
0—15V ，那么 a 表量程应选 ，b 表量程应选
④闭合开关，发现小灯泡两端电压只有3V，则滑动变阻器的滑片P应向 端移动，才能使电压表示数为 V，此时灯泡的功率就是额定功率。电压电流B0-15V0—0.6AA3.8①a是 表，
b是 表。
②按图接好器材，测量前，
开关应断开，滑片P应滑
到 点。小结：这节课我们学到了哪些知识？ 对照学习目标，你是否完成了本节的目标？