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高中数学
人教A版(2019)
必修 第一册
第一章 集合与常用逻辑用语
本章复习与测试
人教A版(2019)高中数学必修一第一章单元基础测试卷(含解析)
文档属性
名称
人教A版(2019)高中数学必修一第一章单元基础测试卷(含解析)
格式
docx
文件大小
683.3KB
资源类型
试卷
版本资源
人教A版(2019)
科目
数学
更新时间
2025-07-29 08:56:56
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文档简介
人教版高中数学必修一第一章单元基础测试卷
一:单项选择题:本题共8小题,每小题满分5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,选对得5分,选错得0分.
1.下列说法正确的是( )
A.由1,2,3组成的集合可表示为或
B.与是同一个集合
C.集合与集合是同一个集合
D.集合与集合是同一个集合
2.“”是“”的( )
A.充要条件 B.充分而不必要条件
C.必要而不充分条件 D.既不充分也不必要条件
3.已知,,若,则( )
A.0 B.1 C. D.
4.命题“,”为假命题的一个充分不必要条件是( )
A. B. C. D.
5.满足等式的集合X共有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
6.已知集合,集合,若,则的取值范围是( )
A. B. C. D.
7.已知不等式成立的充分条件是,则实数的取值范围是( )
A.或 B.或
C. D.
8.对于集合,定义,,设,,则( )
A. B. C. D.
二:多项选择题:本题共3小题,每小题满分6分,共18分. 在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求。全部选对得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.
9.已知集合,,若,则( )
A. B.1 C.0 D.2
10.已知集合或,则的必要不充分条件可能是( )
A. B. C. D.
11.图中阴影部分用集合符号可以表示为( )
A. B.
C. D.
三:填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分。
12.已知是的充分非必要条件,则实数a的取值范围是 .
13.设甲、乙、丙、丁是四个命题,甲是乙的充分不必要条件,丙是乙的充要条件,丁是丙的必要不充分条件,那么丁是甲的 条件.
14.已知A={x∈R|2a≤x≤a+3},B={x∈R|x<-1或x>4},若,则实数a的取值范围是 .
四、解答题:本题共5小题,共77分,(15题13分,16-17题15分,18-19题17分)解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
15.已知全集,或,.
(1)当时,求,,;
(2)若,求实数a的取值范围.
16.已知集合,.
(1)若,求实数k的取值范围;
(2)已知命题,命题,若p是q的必要不充分条件,求实数k的取值范围.
17.已知命题为假命题.
(1)求实数的取值集合;
(2)设集合,若“”是“”的必要不充分条件,求实数的取值集合.
18.设全集,集合,集合.
(1)若“”是“”的充分不必要条件,求实数的取值范围;
(2)若命题“,则”是真命题,求实数的取值范围.
19.已知全集,集合,.
(1)当时,求和;
(2)若“”是“”成立的充分不必要条件,求实数m的取值范围.
答案解析
一:单项选择题:本题共8小题,每小题满分5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,选对得5分,选错得0分.
1.下列说法正确的是( )
A.由1,2,3组成的集合可表示为或
B.与是同一个集合
C.集合与集合是同一个集合
D.集合与集合是同一个集合
【答案】A
【分析】根据集合的定义和性质逐项判断可得答案
【详解】集合中的元素具有无序性,故A正确;
是不含任何元素的集合,是含有一个元素0的集合,故B错误;
集合,集合,故C错误;
集合中有两个元素,集合中只有一个元素,为方程,故D错误.
故选:A.
2.“”是“”的( )
A.充要条件 B.充分而不必要条件
C.必要而不充分条件 D.既不充分也不必要条件
【答案】B
【分析】利用命题的充分而不必要条件定义即可得到二者间的逻辑关系.
【详解】由,可得,
则由“”可以得到“”;
由“” 不能得到“”.
故“”是“”的充分而不必要条件.
故选:B
3.已知,,若,则( )
A.0 B.1 C. D.
【答案】C
【分析】由两集合相等,元素完全一样,则可列出等式,结合集合中元素满足互异性即可解出答案.
【详解】因为,所以或,解得或或,
又集合中的元素需满足互异性,所以,
则.
故选:C.
4.命题“,”为假命题的一个充分不必要条件是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】首先转化为存在量词命题的否定,求参数的取值范围,再求其真子集,即可判断选项.
【详解】若命题“,”为假命题,
则命题的否定“,”为真命题,
即,恒成立,
,,当,取得最大值,
所以,选项中只有是的真子集,
所以命题“,”为假命题的一个充分不必要条件为.
故选:D
5.满足等式的集合X共有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
【答案】D
【分析】根据方程的实数根可得集合,则,由集合的并集与元素的关系即可得符合条件的所有集合.
【详解】解:方程的实数根有,解集构成的集合为,
即,则符合该等式的集合为,,,,
故这样的集合共有4个.
故选:D.
6.已知集合,集合,若,则的取值范围是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】将集合化简,根据条件可得,然后分,,讨论,化简集合,列出不等式求解,即可得到结果.
【详解】因为或,解得或
即,
因为,所以
当时,,满足要求.
当时,则,由,
可得,即
当时,则,由,
可得,即
综上所述,
故选:B.
7.已知不等式成立的充分条件是,则实数的取值范围是( )
A.或 B.或
C. D.
【答案】D
【分析】由题意知,根据子集关系列式解得参数范围即可.
【详解】由题意得,
所以,且等号不能同时成立,解得.
故选:D.
8.对于集合,定义,,设,,则( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【分析】根据题中集合新定义的特性结合集合的基本运算可求解出结果.
【详解】集合,,
则,,
由定义可得:且,
且,
所以,选项 ABD错误,选项C正确.
故选:C.
二:多项选择题:本题共3小题,每小题满分6分,共18分. 在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求。全部选对得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.
9.已知集合,,若,则( )
A. B.1 C.0 D.2
【答案】ABC
【解析】先求出集合,根据可得,即可讨论求出的值.
【详解】可知,
,,
当时,无解,,满足题意;
当时,,又,可得或,解得或;
综上,的可能值为.
故选:ABC.
【点睛】易错点睛:本题考查利用集合子集关系确定参数问题,易错点是要注意:是任何集合的子集,所以要分集合和集合两种情况讨论,考查学生的逻辑推理能力,属于基础题.
10.已知集合或,则的必要不充分条件可能是( )
A. B. C. D.
【答案】AB
【分析】分别在、的情况下,根据求得的范围,即为的充要条件,再根据选项即可得解.
【详解】解:因为集合或,
当时,,解得,此时,
当时,,解得,若,则,解得,
又,则,
则的充要条件为,
所以的必要不充分条件可能是,,
故选:AB.
11.图中阴影部分用集合符号可以表示为( )
A. B.
C. D.
【答案】AD
【分析】在阴影部分区域内任取一个元素,分析与集合、、的关系,利用集合的运算关系,逐个分析各个选项,即可得出结论.
【详解】如图,在阴影部分区域内任取一个元素,则或,所以阴影部分所表示的集合为 ,再根据集合的运算可知,阴影部分所表示的集合也可表示为,
所以选项AD正确,选项CD不正确,
故选:AD.
三:填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分。
12.已知是的充分非必要条件,则实数a的取值范围是 .
【答案】
【分析】分别解得和的解集A,B,再根据“”是“”的充分非必要条件,由真包含于求解.
【详解】由,解得,记,
由,解得,记,
∵“”是“”的充分非必要条件,
∴真包含于,即,解得.
故答案为:
13.设甲、乙、丙、丁是四个命题,甲是乙的充分不必要条件,丙是乙的充要条件,丁是丙的必要不充分条件,那么丁是甲的 条件.
【答案】必要不充分
【分析】利用充分条件,必要条件的概念即可得解.
【详解】因为甲是乙的充分不必要条件,所以甲乙,乙推不出甲;
因为丙是乙的充要条件,即乙 丙;
因为丁是丙的必要不充分条件,所以丙丁,丁推不出丙.
故甲丁,丁推不出甲,即丁是甲的必要不充分条件.
故答案为:必要不充分
14.已知A={x∈R|2a≤x≤a+3},B={x∈R|x<-1或x>4},若,则实数a的取值范围是 .
【答案】a<-4或a>2
【分析】按集合A为空集和不是空集两种情况去讨论即可求得实数a的取值范围.
【详解】①当a>3即2a>a+3时,A=,满足;.
②当a3即2aa+3时,若,
则有,解得a<-4或2
综上,实数a的取值范围是a<-4或a>2.
故答案为:a<-4或a>2
四、解答题:本题共5小题,共77分,(15题13分,16-17题15分,18-19题17分)解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
15.已知全集,或,.
(1)当时,求,,;
(2)若,求实数a的取值范围.
【答案】(1),或,
(2)或
【分析】(1)代入,再根据交,并,补的定义求解即可;
(2)由得到,根据集合的关系可得实数a的取值范围.
【详解】(1)当时,或,
,又,
,或,;
(2)若,则,
或,
或.
16.已知集合,.
(1)若,求实数k的取值范围;
(2)已知命题,命题,若p是q的必要不充分条件,求实数k的取值范围.
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)利用分式不等式的解法,解得集合,根据集合之间的关系,可列不等式,可得答案;
(2)根据必要不充分条件,可得集合之间的关系,利用分类讨论,可列不等式,可得答案.
【详解】(1)由,移项可得,通分并合并同类项可得,等价于,解得,则;
由,则,即,解得.
(2)p是q的必要不充分条件等价于.
①当时,,解得,满足.
②当时,原问题等价于(不同时取等号)
解得.
综上,实数k的取值范围是.
17.已知命题为假命题.
(1)求实数的取值集合;
(2)设集合,若“”是“”的必要不充分条件,求实数的取值集合.
【答案】(1)
(2)或
【分析】(1)根据一元二次方程无解,即可由判别式求解,
(2)根据集合的包含关系,即可分类讨论求解.
【详解】(1)当时,原式为,此时存在使得,故不符合题意,舍去;
当时,要使为假命题,此该一元二次方程无实数根,所以
故;
(2)由题意可知是A的真子集;
当时,;
当时,
所以的取值范围是或,
18.设全集,集合,集合.
(1)若“”是“”的充分不必要条件,求实数的取值范围;
(2)若命题“,则”是真命题,求实数的取值范围.
【答案】(1);
(2).
【分析】(1)根据给定条件,利用集合的包含关系列出不等式求解作答.
(2)将问题转化为,再分空集和非空集合讨论求解作答.
【详解】(1)由“”是“”的充分不必要条件,得 ,
又,,
因此或,解得,
所以实数的取值范围为.
(2)命题“,则”是真命题,则有,
当时,,解得,符合题意,因此;
当时,而,
则,无解,
所以实数的取值范围.
19.已知全集,集合,.
(1)当时,求和;
(2)若“”是“”成立的充分不必要条件,求实数m的取值范围.
【答案】(1),
(2)
【分析】(1)根据集合并集、交集、补集运算求解即可;
(2)根据充分不必要条件转化为集合的包含关系求解即可
【详解】(1)当时,集合,
因为,所以.
所以,
(2)因为“”是“”成立的充分不必要条件,
所以是的真子集,而不为空集,
所以,因此.
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同课章节目录
第一章 集合与常用逻辑用语
1.1 集合的概念
1.2 集合间的基本关系
1.3 集合的基本运算
1.4 充分条件与必要条件
1.5 全称量词与存在量词
第二章 一元二次函数、方程和不等式
2.1 等式性质与不等式性质
2.2 基本不等式
2.3 二次函数与一元二次方程、不等式
第三章 函数概念与性质
3.1 函数的概念及其表示
3.2 函数的基本性质
3.3 幂函数
3.4 函数的应用(一)
第四章 指数函数与对数函数
4.1 指数
4.2 指数函数
4.3 对数
4.4 对数函数
4.5 函数的应用(二)
第五章 三角函数
5.1 任意角和弧度制
5.2 三角函数的概念
5.3 诱导公式
5.4 三角函数的图象与性质
5.5 三角恒等变换
5.6 函数 y=Asin( ωx + φ)
5.7 三角函数的应用
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