人教版语文七年级下第19课《观舞记》教案设计及备课资料

观舞记
教学目的：
1．积累与本课有关的基础知识。
2．学习本文对舞蹈艺术优美生动的描写。
3．鼓励学生接触、吸收、借鉴外国优秀文化。
教学时间：1课时
教学内容与步骤
情景激趣：
冰心(1900—1999)，现代女作家，
( http: / / www.21cnjy.com )儿童文学家。原名谢婉莹，福建省福州人。1913年到北京，次年进北京贝满女子中学学习。后人燕京大学，1923年毕业。“五四”运动时，在大学任学生会文书。在革命浪潮激荡下，开始创作反映社会、家庭、妇女等问题的小说。如《两个家庭》《斯人独憔悴》等。1921年出版《繁星》《春水》两诗集。后赴美留学，专攻文学，同时把旅途和异邦的见闻写成散文寄回国内，结集为《寄小读者》。1926年回国，在燕京大学、清华大学文理学院任教。30年代初出版小说集《南归》《往事》，散文集《同情》及《冰心诗集》《冰心游记》等。抗战爆发后，辗转到了昆明、重庆，抗战胜利后，随丈夫吴文藻去日本。1949年在东京大学任教。1951年秋回国。新中国的阳光照亮了作者的心，使她文思如泉涌，写出了《归来以后》《小橘灯》等作品，1958年又写《再寄小读者》。打倒“四人帮”后，冰心精神焕发，陆续发表了不少新的作品，如《三寄小读者》等。冰心还翻译过许多外国文学作品，曾任中国文联委员、中国作协书记处书记，并被选为一·至五届全国人大代表，五届政协常委。
《观舞记》是冰心奶奶在观看印度舞蹈家卡拉玛
( http: / / www.21cnjy.com )姐妹精彩的舞蹈后写的。文章用语盲文字来表现舞台艺术，需要高超的语言技巧。下面我们一齐来欣赏卡拉玛姐妹的舞蹈之美和冰心的语言之美。
探究生趣
第一步，泛读课文。指导学生阅读时，要求用着
( http: / / www.21cnjy.com )重号标出散文写作的对象，用横线标出文章的线索、文眼等，用序号标出意义段，用波浪线标出抒情或议论的文字。找出对舞蹈描写的精彩语句。
在阅读过程中积累下列词语：
(1)静穆：安静庄严。 (
( http: / / www.21cnjy.com )2)叱咤风云：形容声势威力很大。 (3)浑身解数：全身的本领。 (4)息息相通：呼吸相关联，比喻关系密切。也说是息息相关
一、探究结构
学法指导：理解文章整体结构，要注意通过
( http: / / www.21cnjy.com )文章的结构特色、文中提示思路的词语或句子加以理解。散文的一般结构方式为提出对象，对对象进行直接描写和间接描写，点明意义。
理解结构要从抓线索或文眼入手。
1．划分段落，概括大意：
第一部分（1～10段）：作者感受飞动的美。
第二部分（11～18段）：舞姿达到完美境界。
第三部分（19～22段）：揭秘、感激和赞美。
2．本文的结构对你的写作有何启示？

二、探究中心
学法指导：理解中心，要找出文章的写
( http: / / www.21cnjy.com )作重点和文章中对整体内容进行抒情或议论的部分；指导学生结合上述内容，根据作者的写作背景、意图等概括出文章的中心，并理解含义；理解这个中心的深刻或新颖之处，并理解这个中心在原文中是如何表达出来的；指导学生理解这个中心对自己的启示。
1．本文的中心是什么？
明确：作者通过描绘印度卡拉玛姐妹高超的舞蹈技艺，表达了对她们的赞美、感激和怀念之情，也说明民族艺术植根于本民族的文化土壤的内涵。
第二步，精读课文。
课堂探究：
1．默读全文，找出描写印度舞蹈特点的语句。讨论并归纳：
(1)“台中间小桌上供奉着一尊湿婆
( http: / / www.21cnjy.com )天的舞像，两旁是燃着的两盏高脚铜灯，舞台上的气氛是静穆庄严的。”舞蹈之前先供奉湿婆天，表现了鲜明的民族特色。
(2)开场时“向观众深深地低头合掌”表示行礼。
(3)“她用她的长眉，妙目，手指，腰肢，用她
( http: / / www.21cnjy.com )譬上的花朵，腰间的褶裙，用她细碎的舞步，繁响的铃声，轻云般慢移，旋风般疾转，舞蹈出诗句里的离合悲欢。”
(4)我们“看她”忽而双眉鼙蹙……使人几乎听得见铮铮的弦响!”
(5)“如莲花的花开瓣颤……尽态极妍!”
(6)“最精彩的是‘蛇舞’……一直传到左手的指尖!”
这些描写都表现了印度舞蹈的特点。
2．作者是从哪些方面表现卡拉玛姐妹舞蹈的“飞动的‘美’”的
讨论并归纳：她们以身体、神态、服饰来表现舞蹈“飞动的‘美’”。
光艳：秀丽的面庞：能说万千种话的一对长眉，一双眼睛。女性的妩媚不仅表现在美丽的五官，更多地表现在眉目之间。未舞先有光彩先有情。
曼舞：长眉、妙目、手指、腰肢、臀花、褶裙、细步——从“轻云般慢移”到“旋风般疾转”。
神韵：印度舞蹈大多表现宗教
( http: / / www.21cnjy.com )故事，卡拉玛姐妹以神采飞扬的舞姿传神地表现了“离合悲欢”。让人不必拘泥于故事情节，而为之喜为之悲，精妙的舞蹈跨越了文化的隔阂，让人心灵相通。“我们看她忽而双眉颦蹙……使人几乎听得见铮铮的弦响”。舞蹈达到这种神韵，确实让人叹为观止。
3．“在舞蹈的狂欢之中，她忘怀了观众，也忘怀了自己”这是为什么
讨论并归纳：卡拉玛的舞蹈
( http: / / www.21cnjy.com )非常优美，好像“飞动”起来，但是仅有“飞动”还是不够的，还要有心灵的完全投入，才能达到“美”的境界。她本身就是舞蹈的一部分，身心浑然一体，超越形式的载体而进入了自由飞动的境界。真正的舞蹈，是心灵之舞，而不是技巧之舞。
4．除了以上的正面描写卡拉玛姐妹的舞蹈，还可以从观众的反映侧面描写。课文哪些地方可以说是侧面烘托
讨论并归纳，
(1)四个“假如”一个“然而”从侧面描写“这惊人的舞蹈”。
(2)“我们虽然不晓得故事的内容，但是我们的情感，却能随着她的动作，起了共鸣!说明观众已进入角色。
(3)“我们发现她们不但是表现神和人，就是草木禽兽……都能形容尽致，尽态极妍!”说明观众看懂了表演。
(4)“我实在描写不出……来包括了。”赞美不尽。
(5)“看了卡拉玛姐妹的舞蹈，使人深深体会到印度的优美悠久的文化艺术……”议论优美舞蹈的源泉。
(6)“最使人惆怅的是……‘惊鸿’般地飞了回来”表现依依不舍的惆怅。
(7)篇末的两个“感谢”，表现对表演者的谢意。
以上从几个方面侧面烘托了卡拉玛姐妹舞蹈艺术的高超。
5．“看了卡拉玛姐妹的舞蹈，使人深深地体会到印度的优美悠久的文化艺术”，怎样理解这句话
讨论并归纳：艺术上的交流，能增强世界各
( http: / / www.21cnjy.com )国各民族之间的相互了解和沟通。所有优秀的艺术家，都植根于本民族的文化土壤中，卡拉玛姐妹也一样，“吸收着大地母亲给予它的食粮的供养”。没有印度悠久文化的熏陶，没有印度文化历史的内涵，卡拉玛姐妹的舞蹈不会这样美妙动人。
6．《安塞腰鼓》和《观舞记》都是描写舞蹈的，试比较两篇文章有什么异同点。
讨论并归纳；
(1)同：①题材相同，都是描写舞蹈。
②都写了舞蹈的文化背景。《安塞腰鼓》的文化背景是这么厚这么厚的黄土高原，《观舞记》卡拉玛舞蹈的文化背景是印度优美悠久的文化艺术。
③都运用了比喻、排比的修辞手法描写舞蹈。
(2)异：①在舞蹈风格上《安塞腰鼓》表现了阳刚之美：《观舞记》表现的是阴柔之美。
②《安塞腰鼓》没有用侧面描写，《观舞记》除了用正面描写，还用了侧面描写，写观众的反映等。
第三步，选读相关内容，个性解读，读写结合。
一、个性解读。
学法指导：指导学生根据自己的生活经历、知识等对作品作个性解读。
课堂探究：
1．
你对本文有怎样新的见解？

2．学了本文有怎样的收获？

二、读写结合。
描写一个你印象深刻的舞蹈场面，并表达出观舞的感受。

总结固趣
本文优美的语言，描写了观看印度舞蹈家卡
( http: / / www.21cnjy.com )拉玛姐妹舞蹈的过程，文章主要运用比喻和排比等修辞手段，形象地表现了卡拉玛姐妹精妙的舞蹈，把视觉形象转化为语言形象，而又通过语言使读者发挥自己的想象，得到语言和舞蹈形象的双重审美的享受。

布置作业：
预习《口技》，要求能概述文章内容，拟出不懂或有质疑之处。

趣味教学资料

“冰心”的来历

女作家冰心原名谢婉莹，“五四”时期
( http: / / www.21cnjy.com )创作“问题小说”，关心国家民族的命运，遂改名为“冰心”。“冰心”二字，取自唐代王昌龄《芙蓉楼送辛渐》诗“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”之句，此名寓意为对国家怀有一颗“冰清玉洁”之心的意思。
冰心，原名谢婉莹。“冰心”一语出自唐代诗
( http: / / www.21cnjy.com )人王昌龄的绝句。《芙蓉楼送辛渐》：“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”意在表白其玉洁冰清的操守与品格。

冰心与纪伯伦

2001年9月6日，我陪黎巴嫩作家代表团来到福建长乐的冰心文学馆。
在陈列室里看到黎巴嫩大使为老
( http: / / www.21cnjy.com )人授勋的照片，感到格外亲切。授勋时，我作为工作人员也在场。黎巴嫩共和国总统府为此颁发第6146号令，命令说：鉴于中国作家冰心女士将部分纪伯伦的作品译成中文，特授予骑士级国家雪松勋章，表彰她在中国传播黎巴嫩文化所作的贡献。
1997年3月7日下午，北京医
( http: / / www.21cnjy.com )院三楼会议室充满了鲜花的芬芳，各界知名人士济济一堂。黎巴嫩驻华大使法利德 萨哈玛把勋章挂在冰心老人胸前，并按照阿拉伯礼仪吻了老人的手。老人坐在轮椅里，精神矍铄，面带微笑。大使说：冰心女士在年轻时，就敏锐地听到黎巴嫩的思想家、作家纪伯伦的哲理和诗的呼唤。今天，我们在医院里集会，为她举行仪式。是她，使这里变成了文化殿堂，文学论坛……冰心女儿吴青代读老人的讲稿：我喜爱纪伯伦的作品，特别喜爱他的人生哲学，对爱的追求。他说：“爱不占有，也不被占有”，“真正伟大的人是不压制别人，也不受压制的人。”……纪伯伦不仅属于黎巴嫩，而且属于中国，属于东方，属于全世界。
纪伯伦1883年1月6
( http: / / www.21cnjy.com )日生于黎巴嫩贝什里，12岁随家人前往美国，他多才多艺，可用阿拉伯文、英文写作，小说、诗歌、散文、诗剧，绘画也有杰出的成就。
冰心1923年8月横渡太平洋到达波士顿，当时纪伯伦已离开波士顿，在纽约潜心创作，并于冰心赴美的当年发表了《先知》。
冰心在译者序中说：“《先知》是
( http: / / www.21cnjy.com )我在1927年冬月在美国朋友处读到的，那满含着东方气息的超妙的哲理和流丽的文词，予我以极深的印象……1930年3月，病榻无聊，又把它看了一遍，觉得这本书实在有翻译的价值，于是我逐段翻译。……今年夏日才一鼓作气地把它译完……”
冰心是在《先知》出版后的第4年读到
( http: / / www.21cnjy.com )的，开始翻译时，纪伯伦还在纽约。1931年，冰心译完《先知》在写序时，纪伯伦已病故，并由亲属将遗体运回了故乡（1931年8月22日）。
纪伯伦没来过中国，冰
( http: / / www.21cnjy.com )心也未去过黎巴嫩，他们没见过面，也无书信往来，但《先知》却把他们的心联接在一起。冰心说《先知》文词流丽，满含着东方气息的超妙的哲理。黎巴嫩文学史家汉纳 法胡里说《先知》“具有东方苏菲精神”，“阐述了许多高尚而富有哲理性的教诲”，“文笔轻柔优美，如潺潺流水，有迷人的音乐感。”由此可见，冰心和法胡里对纪伯伦的理解有多么准确、深刻。
但黎巴嫩作家并不知道冰心，更不
( http: / / www.21cnjy.com )知道黎巴嫩政府给冰心授勋。在中黎作家座谈会上，中国作家对纪伯伦的熟悉、敬重和热爱，使他们感到震惊。黎巴嫩作家大都是教授、博士、学者，他们对俄罗斯文学、法国文学、英美文学极为熟悉，而对中国文学，尤其是中国现代文学几乎是一无所知。长期以来，由于文字的障碍，民族文化传统的迥异，地理上相距遥远，两国文学界是隔膜的，生疏的。在旅途中，我告诉他们，在《先知》发表的第8年，冰心就把它译成中文在中国出版，70年来畅销不衰。如今中国出版的纪伯伦作品的单行本、文集很多，据我所知，仅全集就有几种，但对于黎巴嫩的当代文学，包括诸位的作品，我们也是不甚了了，所以我们今后要沿着冰心老人开拓的交流之路，常来常往。他们热烈鼓掌，表示赞同。
他们参观完冰心文学馆后，在冰心老人的塑
( http: / / www.21cnjy.com )像前全体合影留念。纳奇 卡拉巴博士代表黎巴嫩作家代表团在留言簿上写道：黎巴嫩的朋友们向你们致敬，对你们对文学的忠诚表示钦佩。向你们已故的人道主义文学家冰心女士表示敬意。她不仅是中国的伟大文学家，也属于全人类。

冰心的故事

少年好学
冰心自幼聪慧好学，特别喜欢听故事。为了鼓
( http: / / www.21cnjy.com )励她用心学习，当时担任她家塾督师的舅舅杨子敬常对她说："你好好做功课吧，等你做完了功课，晚上我给你讲故事。"舅舅给她讲的第一部书是《三国演义》。那曲折的情节，鲜活的人物深深吸引了小冰心。等讲完一段，舅舅总是再讲一回。为了每天晚上都能听"三国"的故事，她学习更认真了，功课总是做得又快又好。可是，舅舅晚上常常有事，不能给她讲"三国"，有时竟停了好几天，这可把小冰心急坏了。不得已，她只好拿起舅舅的《三国演义》来看，这时她才7岁。最初，她大半看不懂，就囫囵吞枣，硬着头皮看下去，不懂的地方，就连猜带蒙，有时，居然被她蒙对了。这样，她慢慢地理解一些书的内容了，她越看越入迷，看完《三国演义》，又找来《水浒》、《聊斋志异》…… 母亲见她手不释卷，怕她年纪过小，这样用功会伤了脑子，便竭力劝她出去玩，她不肯。母亲只好把书给藏起来，可不知怎么搞的，那些书总是神不知鬼不觉地又被找了出来。
有一次，母亲让她洗澡，她就在澡房里偷看书，直
( http: / / www.21cnjy.com )到洗澡水都凉了……，母亲生气地夺她手中的《聊斋》，撕成两半，扔到墙边，小冰心望望母亲，又看看那本心爱的书，胆怯地挪到墙角，捡起那本书，又接着读了下去。这一来，倒把生气的母亲逗乐了。
冰心不但把读过的书都用心记住，还时常
( http: / / www.21cnjy.com )把书中的故事讲给别人听。假日时父亲带她到军舰上去玩，水兵们听说这个七岁的孩子会讲“三国”的故事，就纷纷围住她，当小冰心神气而又一本正经地说：“天下大势，分久必合，合久必分……”时，众人被她那稚气的神情逗得捧腹大笑。听完故事，水兵们拉着她的手，称赞她聪明伶俐，并把他们在航行中用来消磨时光的小说包了一包，送给冰心作为"讲书"的奖品。回到家里，小冰心迫不及待地打开那包书，那都是些商务印书馆出版的早期翻译的欧美名家小说，这些书令小冰心爱不释手。当时商务印书馆出版的书，大都在书后印有书目，她从书目中看到了林纾翻译的其它欧美名家小说，就按书目去寻找别的小说来读，于是，她开始接触外国文学作品。
十岁时，冰心又学了《论语》、《左传》、
( http: / / www.21cnjy.com )《唐诗》。她对唐诗抱有兴趣，很快就能背诵许多有名的诗篇，并开始学做对联。有一回，老师刚说："鸡唱晓"。她就脱口而出：“鸟鸣春”。老师一愣又说：“榴花照眼红”。她略思片刻，便从容应道：“柳絮笼衣白”。这可把老师乐坏了，连连称赞说：“对得好，对得好。‘榴花照眼红'只是描写了石榴花开的景象，只是静物，而‘柳絮笼衣白'除了柳絮飘扬的景象外，还出现人物”。
祖父谢銮思见冰心很有出息，从心里感到欣慰
( http: / / www.21cnjy.com )，但从不当面夸她。一天晚上，祖父对她讲起了贫寒的家世。原来谢家先辈世居福建长乐横岭，清朝末年，冰心的曾祖父为灾患所迫，来到福州学裁缝谋生。一年春节，曾祖父去收工钱，因不识字被人赖了帐，两手空空地回家来。正等米下锅的曾祖母闻讯，一声不吭，含泪走了出去。等到曾祖父去找她时，她正要在墙角的树上自缢，曾祖父救下了她，俩人抱头痛哭。他们在寒风中跪下对天立誓，将来如蒙天赐一个儿子，拼死拼活也要让他读书识字，好替父亲记帐、要帐。他们一连生了五胎，才得了个儿子，夫妻俩克勤克俭，终于让谢銮思成为谢家第一个读书人，而四个女儿却因家里贫穷不能读书。说到这里，祖父抚摸着小冰心的头说："你是我们谢家第一个正式上学读书的女孩，你一定要好好地读啊!" 小冰心张大眼睛，久久地望着祖父。那个夜晚，祖父那期盼的眼神，那语重心长的话语深深地烙进了她的心里。

老当益壮
中国共产党十一届三中全会之后，祖国
( http: / / www.21cnjy.com )进入新的历史时期，冰心迎来了奇迹般的生平第二次创作高潮。她不知老之将至，始终保持不断思索，永远进取，无私奉献的高尚品质。
1980年6月，冰心先患脑血栓，后骨
( http: / / www.21cnjy.com )折。病痛不能令她放下手中的笔。她说“生命从八十岁开始”。她当年发表的短篇小说《空巢》，获全国优秀短篇小说奖。接着又创作了《万般皆上品……》《远来的和尚》等佳作。散文方面，除《三寄小读者》外，连续创作了四组系列文章，即《想到就写》《我的自传》《关于男人》《伏枥杂记》。其数量之多，内容之丰富，创作风格之独特，都使得她的文学成就达到了一个新的境界，出现了一个壮丽的晚年景观。年近九旬时发表的《我请求》《我感谢》《给一个读者的信》，都是用正直、坦诚、热切的拳拳之心，说出真实的话语，显示了她对祖国、对人民深沉的爱。她身体力行，先后为家乡的小学、全国的希望工程、中国农村妇女教育与发展基金和安徽等灾区人民捐出稿费十余万元。她热烈响应巴金建立中国现代文学馆的倡议，捐出自己珍藏的大量书籍、手稿、字画，带头成立了“冰心文库”。冰心作为民间的外交使者，经常出访，足迹遍布全球，把中国的文学、文化和中国人民的友好情谊带到世界各个角落。她为国家的统一和增进与世界各国人民的友好往来，做出了卓越贡献。她是我国爱国知识分子的光辉典范。

冰心的贡献与影响

冰心逝世后，党和人民给她以高度的评价，
( http: / / www.21cnjy.com )称她为“二十世纪中国杰出的文学大师，忠诚的爱国主义者，著名的社会活动家，中国共产党的亲密朋友。”也就是说，冰心的成就和贡献是多方面的，她把她的一生都献给了孩子、祖国和人民，献给全社会和全人类。
冰心是世纪同龄人，一生都伴随
( http: / / www.21cnjy.com )着世纪风云变幻，一直跟上时代的脚步，坚持写作了七十五年。她是新文学运动的元老。她的写作历程，显示了从“五四”文学革命到新时期文学的中国现、当代文学发展的伟大轨迹。她开创了多种“冰心体”的文学样式，进行了文学现代化的扎扎实实的实践。她是我国第一代儿童文学作家，是著名的中国现代小说家、散文家、诗人。她的译作如的《先知》《沙与沫》，印度泰戈尔的《吉檀迦利》《园丁集》及戏剧集多种，都是公认的文学翻译精品， 1995年曾因此经黎巴嫩共和国总统签署授予国家级雪松勋章。她的文学影响超越国界，作品被翻译成各国文字，得到海内外读者的赞赏。
名人评价
我读冰心诗，最大的失望便是袭受了女流作家之短，而几无女流作家之长。我从《繁星》与《春水》里认识的冰心女士，是一位冰冷到零度以下的诗人。
《繁星》《春水》这种体裁，
( http: / / www.21cnjy.com )在诗园里面，终归不能登大雅之堂的。这样也许是最容易做的，把捉到一个似是而非的诗意，选几个美丽的字句调度一番，便成一首，旬积月聚便成一集。这是一种最易偷懒的诗体，一种最不该流为风尚的诗体。
冰心女士是一个散文作家，小说作家，不适于诗；《繁星》《春水》不值得仿效而流为时尚。一一梁秋实
在这里，我们觉得冰心女士所谓“人世间只有同
( http: / / www.21cnjy.com )情和爱怜，人世间只有互助和匡扶，”——这样的“理想的人世间”，就指的文艺元素之一的“微笑”；所谓的“人生的虚无”就指“苦难的现实”，就意味着所谓的“泪珠”。而且她明白的说：我要讴歌“理想的”，我不愿描画“现实”赚取人们的“泪珠”。——茅盾
有你在，灯亮着。
一代代的青年读到冰心的书，懂得了爱：爱星星、爱大海、爱祖国，爱一切美好的事物。我希望年轻人都读一点冰心的书，都有一颗真诚的爱心。——巴金
一颗善良美丽的星辰陨落了，而她的光芒，将永远留在几代人的心里……——魏巍
冰心大姐的存在，就是一种巨大的力量，她是一盏
( http: / / www.21cnjy.com )明灯，照亮我前面的道路。她比我更乐观。灯亮着，我放心地大步向前。灯亮着，我不会感到孤独。——巴金
　　记得那年冰心老人去世的时候，我在夜里赶到了北京医院，向老人作最后的告别，她的女儿拿出一个笔记本让我签个名。我非常尊敬老人的为人，喜爱她的作品。她是一个有风骨的人，同时又是一个有爱心，有感情的人。——温家宝
名家点评作品
巴金《冰心传·序》
冰心女士散文的清丽，文字的典雅，思想的纯洁，
( http: / / www.21cnjy.com )在中国好算是独一无二的作家了；记得雪莱的咏云雀的诗里，仿佛曾说过云雀是初生的欢喜的化身，是光天化日之下的星辰，是同月光一样来把歌声散溢于宇宙之中的使者，是霓虹的彩滴要自愧不如的妙音的雨师。以诗人赞美云雀的清词妙句，一字不易地用在冰心女士的散文批评之上，我想是最恰当也没有的事情。
郁达夫《中国新文学大系·散文二集·导言》
冰心女士的作品，以一种奇迹的模样出现，生着翅膀，飞到各个青年男女的心上去，成为无数欢乐的恩物，冰心女士的名字，也成为无人不知的名字了。
沈从文《论冰心的创作》
冰心的文字是那样的清新隽丽，
( http: / / www.21cnjy.com )笔调是那样轻倩灵活，从那边着画意与诗情，真如镶嵌在夜空里的一颗颗晶莹的星珠。犹如一池春水，风过后，漾起锦似的涟漪。
冰心奖
创办时间： 1990
主办单位：
冰心奖组委会
冰心奖奖杯：奖杯上有两只铜鸟栖落
( http: / / www.21cnjy.com )在黑色的大理石底座上，小鸟仰着脖，张着嘴，急切地望着大鸟，大鸟伸长脖子，头低垂下来，嘴叼着食物喂进小鸟口中。这个形象取材于冰心的一件纪念品，体现了母爱的主题。黑色大理石底座下面的金色横牌上刻着“冰心奖”三个字，是著名画家吴作人的手笔。
奖项介绍:
蜚声中外的一年一届的冰心奖创立于1990年
( http: / / www.21cnjy.com )，是由著名作家韩素音女士倡导，并得到国内外文学、出版……各界人士大力支持。十几年来，它由最初的单一儿童图书奖，发展为包括图书、新作、艺术……奖项的综合性大奖，目的在于鼓励儿童文学作品的创作出版，发现、培养新作者，支持和鼓励儿童艺术普及教育的发展……。连续颁发13届的冰心奖，在社会各界和海内外都产生了巨大影响，为促进我国当代先进文化的建设发挥积极作用。
以严格、公正和权威著称的冰心奖，是我国
( http: / / www.21cnjy.com )唯一的国际华人儿童文学艺术大奖，分为冰心儿童图书奖、冰心儿童文学新作奖、冰心艺术奖、冰心摄影文学奖4个奖项，全世界华文文章都参与评比，获奖者遍布全世界。冰心奖在每年冰心生日前后颁发一次，历届获奖者不仅有港、澳、台地区的作家，还包括外国作家。

“冰心体”

冰心散文的语言“清丽”、“典雅”。
( http: / / www.21cnjy.com )她善于提炼口语，使之成为文学语言，她能把古典文学中的辞章、语汇吸收融化，注入到现代语言中去。远在“五四”初期，冰心就以语体白话文从事创作。在行云流水般的行文里，在引诗援典或遣词造句中时而出现某些文言词语。然而，并非文白相加，而是经过精心提炼、加工，使之相互融合，浑然一体，形成独特的语言艺术：既凝练明快清新婉丽。或色彩鲜明，或素缟淡雅，都带有浓重的抒情性，给人以如诗似画的美感。其错落有致的长短相间的句式以及排比、对句等的切当穿插，更增强了语言的音乐性。广大读者对这种语言交口称赞，以致把后来的既表现出白话文的流畅、明晰，又有文言文的洗炼、华美的语言，统称之为“冰心体”语言。


冰心语录

一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国之心，就什么事情都能解决了。什么苦楚、怨屈都受得了。
生命从八十岁开始。
游人不解春何在，只拣儿童多处行。
有了爱就有了一切。
爱在左，情在右，走在生命的两旁，
( http: / / www.21cnjy.com )随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人踏着荆棘，不觉得痛苦；有泪可落，却不是悲凉。
世界上若没有女人，这世界至少要减少十分之五的真、十分之六的善、十分之七的美。
假如生命是无趣的，我怕有来生，假如生命是有趣的，今生已是满足的了。
人生的道路，到底是平坦的少，崎岖的多。
( http: / / www.21cnjy.com )在平坦的路上，携手同行的时候，周围有温暖的春风，头上有明净的秋月。两颗心充分的享乐着宁静柔畅的“琴瑟和鸣”的音乐。在坎坷的路上，扶掖而行的时候，要坚忍地咽下各自的冤抑和痛苦，在荆棘遍地的路上，互慰互勉，相濡以沫。
宇宙是一个大的生命，江流入海，落叶
( http: / / www.21cnjy.com )归根，我们是宇宙中的一息，我们是大生命中的一分子。不是每一道江流都能流入大海，不是每一粒种子都能成熟发芽，生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐与痛苦总是相辅相成的，在快乐中，我们要感谢生命，在痛苦中，我们也要感谢生命，因为快乐、兴奋、痛苦又何尝不是美丽呢？
读书好，多读书，读好书。
世界上充满了光和爱，等着青年自己去找，不要走那条悲惨的道路！
自古皆有死，只在乎迟早罢了。在广漠的宇宙里，生一个人，死一个人，只是在灵魂的海里起了一朵浪花，又没了一朵浪花，这也是无限的自然。
愿你的生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。
成功的花，人们往往惊慕它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。
我不会弹琴，我只静默的听着；我不会绘画，我只沉寂的看着；我不会表现万全的爱，我只虔诚的祷告着。
修养的花儿在寂静中开过去了，成功的果子便要在光明里结实。
青春活泼的心，决不作悲哀的留滞。
冠冕？是暂时的光辉，是永久的束缚。
浪花愈大，凝立的磐石在沉默的持守里，快乐也愈大。
青年人！你不能像风般飞扬，便应当像山般静止。
青年人！信你自己罢！只有你自己是真实的，也只有你能够创造你自己。
青年人呵！为着后来的回忆，小心着意的指你现在的图画。
希望便是快乐，创造即是快乐。