统编版（部编版）2025-2026学年小学三年级语文（2024）上学期第五单元分类训练题：单选题（含答案）

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统编版（部编版）2025-2026学年小学三年级（2024）上学期第五单元
分类训练题：单选题
1．下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是（　　）。
A．她想使自己看起来轻松一些，摆脱掉那不苟言笑、一本正经的形象。
B．秋天的小河最引人入胜，秋风轻轻地吹拂着河面，碧波荡漾，美丽极了！
C．王林在作文比赛中获得了一等奖，大家七嘴八舌地称赞他。
D．公园里的假山、小溪和花丛被布置得井然有序、错落有致。
2．“展销会会场人声鼎沸，盛况空前。”这句话中“盛”的意思是（　　）。
A．兴旺 B．热烈，大规模的
C．丰富，华美 D．深厚
3．下面内容不符合本次习作要求的一项是（　　）
A．弟弟养的小狗 B．雪后的校园
C．我家的杜鹃花 D．我的弟弟
4．针对习作要求，下列说法不正确的是（　　）
A．观察时要细致一些，要体现自己的新发现。
B．观察时不仅用眼睛看，用耳朵听，还可以用手摸，用鼻子闻，有时还可以用嘴巴尝一尝。
C．观察的内容只能是动植物。
5．下列词语中，加点字读音不完全相同的一组是（　　）
A．英雄 老鹰 婴儿 B．精神 经营 北京
C．扔掉 调离 钓鱼 D．回家 加法 夹袄
6．下列对课文《搭船的鸟》中“搭”字理解正确的一项是（　　）
A．“搭”字形象地写出了翠鸟贪图小便宜的特点。
B．一个“搭”字使鸟儿具有了灵性，体现了鸟儿与人类在自然中的和谐相处。
7．下列句子中哪一句不是比喻句？（　　）
A．天上的彩虹好似一座七彩桥。
B．树叶一片片落下来，像一只只蝴蝶在飞舞。
C．这条公路宛如一条长长的飘带一直伸向远方。
D．蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
8．下列关联词语运用恰当的一项是（　　）
A．因为我起得很早去钓鱼，所以发现草地并不是金色的。
B．如果我起得很早去钓鱼，所以发现草地并不是金色的。
C．虽然我起得很早去钓鱼，就发现草地并不是金色的。
D．如果我起得很早去钓鱼，但是发现草地并不是金色的。
9．课文《搭船的鸟》中，鸟儿搭船是为了（　　）
A．捕鱼吃。 B．欣赏风景。 C．和“我们”一起到外祖父家里去。
10．“绒”字的书写笔顺正确的一项是（　　）。
A．撇折、撇折、提、横、横、撇、斜钩、撇、点
B．撇折、撇折、提、横、撇、横、斜钩、撇、点
C．撇折、撇折、提、横、斜钩、横、撇、撇、点
D．撇折、撇折、提、横、横、撇、斜钩、点、撇
11．依次填入下列句中横线处的动词，最恰当的一项是（　　）
一只棕熊慢悠悠地_______到围墙的边上，前肢_______起，像人一样直立起身子。大脑袋向上_______着，嘴巴______得大大的，舌头_______了出来，两只小眼睛湿漉漉地看着人们，像是在要食物。
A．爬 抬 举 开 掉 B．走 站 伸 张 探
C．爬 抬 伸 张 探 D．爬 站 伸 张 露
12．下列句子中，运用了反问的修辞手法的一项是（　　）。
A．你知道他们唱的是什么吗？
B．我怎么能离开自己的阵地呢？
C．“是猫，还是别的什么？”我暗暗地猜测着。
D．您刚才让我背的这段书是什么意思？
13．根据课文《搭船的鸟》内容选择填空。正确的选项是（　　）
①多么________啊！它的羽毛是________，翅膀带有一些________，比鹦鹉还________。它还有一张________的长嘴。
②它一下子________进水里不见了。可是，没一会儿，它________起来了，________的长嘴里衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼________了下去。
A．美丽、翠绿的、蓝色、漂亮、红色；冲、飞、红色、吞
B．漂亮、翠绿的、蓝色、美丽、红色；冲、飞、红色、吞
C．美丽、翠绿的、蓝色、漂亮、粉色；冲、飞、红色、咽
14．“鹦鹉”的读音是（　　）
A．yīng wú B．yíng wǔ C．yīng wǔ
15．对比朗读下面的两句话，想一想第②句划线的部分有什么作用？（　　）（填序号）
①它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色。
②它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。
A．突出鹦鹉很漂亮。
B．表示翠鸟不如鹦鹉漂亮。
C．用我们熟悉的非常漂亮的鹦鹉跟不太熟悉的翠鸟作比较，更加凸显了翠鸟色泽艳丽，外形漂亮。
16．这只“搭船的鸟”羽毛、翅膀、长嘴分别是_______的。（　　）
A．蓝色、红色、翠绿 B．翠绿、蓝色、红色 C．彩色、翠绿、蓝色
17．你认为哪一句话最能表达对草地的喜爱，就请你好好地读一读。（　　）
A．多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！
B．它和我们一起睡觉，一起起床。
C．从那时起，蒲公英成了我们最喜欢的一种花。
18．下面对课文《搭船的鸟》题目理解有误的是（　　）
A．课文以“搭船的鸟”为题，“搭”是“乘、坐”的意思，“搭船”即“顺便乘坐船”。
B．课题中的一个“搭”字使鸟儿具有了灵性，体现了鸟和人在自然中的和谐。
C．从题目可得知，鸟儿是得到我们的允许后顺便乘坐我们的船的。
19．下列词语互为反义词的是（　　）
A．用力---使劲 B．乡下---城里 C．衔着---含着
20．在下列文段横线处依次填入动词，最恰当的一项是（　　）
一只棕熊慢悠悠地________到围墙的边上，前肢_________起，像人一样直立起身子。大脑袋向上________ 着，嘴巴________得大大的，舌头_______了出来，两只眼睛湿漉漉地看着人们，像是在要食物。.
A．爬 抬 举 开 掉
B．走 站 伸 张 探
C．爬 抬 伸 张 探
21．下列词语填在文段横线处最恰当的一组的是（　　)
动物王国联欢会快要开始了，猴子生怕自己错过精彩的节目，__________地赶到会场，没想到会场__________的，主持人狮子先生还在________地睡大觉。过了好一会儿，蜗牛小姐才________地爬了过来。
A．慢腾腾 静悄悄 懒洋洋 兴冲冲
B．兴冲冲 静悄悄 懒洋洋 慢腾腾
C．慢腾腾 懒洋洋 静悄悄 兴冲冲
22．下列生字归类完全正确的一项是（　　）
A．蚓 螃 蚁（都是形声字)
B．鲤 鲸 卿 鲍（都是鱼类)
C．蛇 蝶 虾 蛾（都是昆虫）
23．下列词语中书写全对的一组是（　　）
A．捕鱼 垂钩 趣味 空汤汤
B．与毛 遥远 观查 乱糟糟
C．手掌 岩石 药材 闹哄哄
24．下列加点字读音完全正确的一项是（　　）
A．鹦鹉（yīng) 悄悄（qiāo) 富饶（ráo) 小兴安岭(xīng)
B．海滨(bīng) 人参(cān) 宿舍(shè) 满载而归（zài）
C．磨平（mó) 膝盖（xī) 胳臂( bi) 瑰丽无比（guī)
25．下列词语互为近义词的是（　　）
A．漂亮---美丽 B．悄悄---吵闹 C．美丽---丑陋
26．下列句子中与其他两句意思不同的一项是（　　）
A．它要和我们一起坐船到外祖父家里去。
B．难道它不是要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？
C．难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？
27．下列事物的特点是通过观察得到的，请你选出观察方法不一样的一项是（　　）
A．它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。
B．当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。
C．摘一个放进嘴里，舌尖触到杨梅那平滑的刺，是那样细腻而柔软。
28．结合课文内容填空。
课文主要写了的主要事情是（　　）。
A．兄弟俩在草地上玩耍，互相往对方的脸上吹蒲公英的绒毛。
B．“我”和弟弟早晨起床去钓鱼。
C．我和弟弟在草地上种蒲公英。
D．“我”发现了草地会变颜色及其变颜色的原因。
29．下列下划线的词语运用不恰当的一项是（　　）
A．虽然到了吃饭时间，小明还在一本正经地看书。
B．秋天的小河最引人注目，秋风轻轻地吹拂着河面，碧波荡漾，美丽极了！
C．同学们在教室里静悄悄地唱歌。
30．附加题。
独具慧眼（文学常识我知道）
（1）比喻粗心大意的人是（　　）
A．马大哈 B．不倒翁 C．糊涂虫
（2）“遥知不是雪，为有暗香来。”这两句诗是描写哪种花的？（　　）
A．梅花 B．梨花 C．荷花 D．桃花
（3）被称为诗仙的诗人是（　　）
A．李白 B．杜甫 C．白居易
（4）甲、乙、丙三人都说地上的水多，说得最形象的是（　　）
A．甲：地上真湿
B．乙：地上的水真多
C．丙：哈哈，可以行船了
（5）“诸葛亮”是我国哪部古典小说中的人物？（　　）
A．《红楼梦》 B．《三国演义》
C．《西游记》 D．《水浒传》
答案
1．C
2．B
3．D
4．C
5．D
6．B
7．D
8．A
9．A
10．A
11．C
12．B
13．A
14．C
15．C
16．B
17．C
18．C
19．B
20．C
21．B
22．A
23．C
24．A
25．A
26．C
27．C
28．D
29．C
30．（1）A
（2）A
（3）A
（4）C
（5）B